【推荐】中彩那天 课前预习
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反义词：拮据—( 富裕 ) 崭新—( 陈旧 ) 严肃—( 活泼 )
查阅资料(查阅与诚实守信相关的资 料)
主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题” “导思”读课文)
梳理层次它表明( A ) A．“中彩那天”发生的故事 B．“中彩那天”懂得的道理
2．课文首先交代了“我”的家庭背景和父亲渴望有 __一__辆__属__于__自_己__的__汽__车______________，然后写父亲 面临道__德__难__题___________，经过反复的思想斗争， 决定将__车__还__给__库__伯__________，最后写“我”成年以 后对母_亲__的__教__诲_____________有了深刻的体会。
1．给加点字注音。
﹒ 拮ji(é ﹒ 馈k(uì
﹒梦寐m( èi 解
)据 )赠
)以求
﹒奔驰c(hí ﹒ 捎sh(āo
﹒迷惑h(uò
) )带
)不
2．比一比，再组词。
维维持（
）
道德德（
）
唯唯一（
）
赠赠送（
）
得得到（
）
拨拨弄（
）
增增加（
）
拔拔河（
）
3．近义词：器重—( 重视 ) 安慰—( 宽慰 ) 教诲—( 教导 )
的道理。
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
3．用“
”画出文章的中心句，试着体会一下它
的含义，并批注感悟。 __略__。______________________________________
4．这篇文章赞扬一个普通工人__诚__实__守__信____的优秀品
质，告诉人们_____诚__实__守__信__比__物__质__财__富__更__珍__贵_____
查阅资料(查阅与诚实守信相关的资 料)
主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题” “导思”读课文)
梳理层次它表明( A ) A．“中彩那天”发生的故事 B．“中彩那天”懂得的道理
2．课文首先交代了“我”的家庭背景和父亲渴望有 __一__辆__属__于__自_己__的__汽__车______________，然后写父亲 面临道__德__难__题___________，经过反复的思想斗争， 决定将__车__还__给__库__伯__________，最后写“我”成年以 后对母_亲__的__教__诲_____________有了深刻的体会。
1．给加点字注音。
﹒ 拮ji(é ﹒ 馈k(uì
﹒梦寐m( èi 解
)据 )赠
)以求
﹒奔驰c(hí ﹒ 捎sh(āo
﹒迷惑h(uò
) )带
)不
2．比一比，再组词。
维维持（
）
道德德（
）
唯唯一（
）
赠赠送（
）
得得到（
）
拨拨弄（
）
增增加（
）
拔拔河（
）
3．近义词：器重—( 重视 ) 安慰—( 宽慰 ) 教诲—( 教导 )
的道理。
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3．用“
”画出文章的中心句，试着体会一下它
的含义，并批注感悟。 __略__。______________________________________
4．这篇文章赞扬一个普通工人__诚__实__守__信____的优秀品
质，告诉人们_____诚__实__守__信__比__物__质__财__富__更__珍__贵_____