河北省石家庄市第一中学高中物理 1.5 速度变化快慢的描述 加速度导学案(无答案)新人教版必修1

第一章运动的描述
1.5 速度变化快慢的描述——加速度
【学习目标】
1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算．
2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．
3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义．
【任务驱动】
对象运动方式初速度v∕
ms-1
经过时间t
∕s
末速度v∕
m.s-1
甲小朋友从高处沿滑梯
下滑
0 2 3
乙小球从高处静止竖直
下落
0 2 20
丙火车从车站出发0 100 40
丁飞机在天空匀速飞行250 100 250
任务一：观察表1回答下列问题：
（1）谁的末速度最大？（2）谁的速度变化最大？（3）谁的速度变化最快？谁的速度变化最慢？
（4）如何来描述速度变化的快慢？
时刻 t /s 0 1 2 3 4 5
火车 v (m/s) 5.0 5.3 5.6 5.9 6.2 6.5
汽车v (m/s) 20 18 16 14 12 10
任务二：观察表2中火车和汽车速度变化有什么特点？
【重点、难点分析】
1.加速度
（1）引入目的：
（2）定义：单位：
（3）加速度是，大小：，方向：
2.加速度与速度的关系
对于直线运动，计算时一般以为正方向。

加速直线运动：；减速直线运动：
结论：
3.加速度与速度变化的关系
结论：
四、匀变速直线运动
1．定义：物体在一条直线上运动，
2．说明：
（1）如果速度的变化是均匀增加的，为，如果速度的变化是均匀减少的，为。

（2）在匀变速直线运动中，，即：加速度为
3．匀变速运动速度图象（画出表2中火车和汽车的速度
—时间图像）
（1）图像的意义：
（2）截距：
（3）斜率：
（4）线下面积：
★五、本堂小结：
1、加速度的概念及与速度v 、速度的变化∆v以及速度变化快慢∆v/ ∆t的关系
2、加速度的方向、加速度的正负与运动性质的关系
3、匀变速直线运动的特点
（1）轨迹是直线（2）在任何相等的时间内，∆v相等（加速度恒定不变，为一定值）
针对训练
1．下列所描述的运动中，可能的有（）
A．速度变化很大，加速度很小 B．速度变化方向为正，加速度方向为负
C．速度变化越来越快，加速度越来越小 D．速度越来越大，加速度越来越小
2．关于加速度，以下说法中正确的是（）
A．运动物体的速度特别大，其加速度也一定大 B．运动物体的速度很小，其加速度也一定小
C．物体的速度很大，但加速度可能为零 D．物体的速度为零，但加速度可能很大
3．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（）
A．v
0>0,a<0,物体做加速运动 B．v
<0,a<0,物体做加速运动
C．v
0<0,a>0,物体做减速运动 D． v
>0,a>0,物体做加速运动
4．一物体的加速度为—7m/s2，下列说法正确的是（）A．末速度比初速度小7m/s B．物体每经1s速度减小7m/s
C．末速度与初速度反向 D．以上说法都不对5．（1）在0－6内物体速度如何变化？（2）算出各秒内的加
速度大小，
（3）0－2、4－6秒加速度一样吗？2－3、3－4秒加速度一样吗？
6．一辆在公路上以72km/h运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经5秒钟汽车停止前进．问该汽车的加速度为多大？方向怎样？
7．A物体速度由36km/h增加到54km/h用了10s时间；B物体在5s内速度减小了3m/s；C物体的加速度等于15cm/s2；D物体每秒钟速度的改变量为2m/s．这四个物体哪个加速最大?哪个加速最小?。