教科版九年级物理上册教案：5.2.测量电阻

教科版九年级物理上册教案：5.2.测量电阻
一、教学内容
本节课的教学内容选自教科版九年级物理上册第五章第二节“测
量电阻”。

本节主要内容是让学生掌握测量电阻的方法和技巧，学会
使用欧姆表进行电阻测量，并理解电阻测量过程中的注意事项。

二、教学目标
1. 了解电阻测量的原理和方法，掌握用欧姆表测量电阻的基本操作。

2. 能够运用测量电阻的方法解决实际问题，提高学生的动手能力
和实验技能。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的实验兴趣和物理学科素养。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：欧姆表的使用方法，电阻测量过程中的误差分析。

2. 教学重点：掌握测量电阻的基本方法，能够独立完成电阻测量
实验。

四、教具与学具准备
1. 教具：欧姆表、电阻箱、导线、电池等。

2. 学具：每个学生准备一个欧姆表、一个电阻箱、导线、电池等。

五、教学过程
1. 引入：通过一个简单的电路实验，让学生观察电流的变化，引
出电阻的概念，进而导入本节内容。

2. 讲解：讲解欧姆表的使用方法，电阻测量的原理和方法，以及电阻测量过程中的注意事项。

3. 演示：教师演示如何使用欧姆表测量电阻，并解释测量过程中的各个参数的含义。

4. 练习：学生分组进行电阻测量实验，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。

六、板书设计
板书设计如下：
课题：测量电阻
一、欧姆表的使用方法
1. 量程选择：根据待测电阻的估计值选择合适的量程。

2. 零位调整：使用前进行零位调整，确保测量准确。

3. 测量操作：红表笔接电源正极，黑表笔接待测电阻，读取指针位置的电阻值。

二、电阻测量注意事项
1. 待测电阻要从电路中断开，避免测量误差。

2. 测量过程中，不要触碰到导线和电阻，以免影响测量结果。

七、作业设计
1. 题目：使用欧姆表测量一个已知电阻的阻值，并将结果记录在实验报告中。

2. 答案：根据实验数据，计算出电阻的阻值，并填写在实验报告中。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：学生在实验过程中是否掌握了欧姆表的使用方法，是否能够独立完成电阻测量实验。

2. 拓展延伸：让学生思考如何提高电阻测量的准确度，探究电阻测量过程中的误差来源。

重点和难点解析
一、欧姆表的使用方法
欧姆表是测量电阻的重要工具，因此，学生必须掌握其正确的使用方法。

在使用欧姆表之前，应先进行零位调整，以确保测量的准确性。

在测量过程中，要注意红表笔接电源正极，黑表笔接待测电阻，读取指针位置的电阻值。

还要注意选择合适的量程，以保证测量结果的准确性。

二、电阻测量注意事项
在电阻测量过程中，有一些注意事项需要学生特别关注。

待测电阻要从电路中断开，避免测量误差。

在测量过程中，不要触碰到导线和电阻，以免影响测量结果。

这些注意事项对于保证测量准确性至关重要。

三、教学难点与重点
本节课的教学难点是欧姆表的使用方法和电阻测量过程中的误差分析。

学生在学习过程中，可能会对这些概念产生困惑，因此，教师需要耐心讲解，并通过实际操作让学生加深理解。

电阻测量过程中的误差分析也是教学重点，学生需要了解误差产生的原因，并学会如何减小误差。

四、教学过程的细节补充
1. 通过实际操作演示欧姆表的使用方法，让学生直观地了解测量
过程。

2. 分组实验，让学生亲自动手操作，提高实验技能。

3. 在实验过程中，教师要巡回指导，及时解答学生的疑问。

五、板书设计的细节补充
1. 欧姆表的构造及功能：介绍欧姆表各部分部件的作用，如表盘、指针、量程切换开关等。

2. 误差分析：详细讲解电阻测量过程中的误差来源，如接触电阻、电源电压波动等，并引导学生思考如何减小误差。

六、作业设计的细节补充
1. 让学生分析实验过程中可能出现的误差，并提出减小误差的方法。

2. 让学生查阅资料，了解其他电阻测量方法（如伏安法），并比
较其优缺点。

七、课后反思及拓展延伸的细节补充
课后反思是教学过程中不可或缺的一环。

教师应关注学生在实验
过程中的表现，发现问题，及时调整教学方法。

同时，还要关注学生
的拓展延伸能力，引导学生思考电阻测量在实际生活中的应用，提高
学生的物理学科素养。

在本节课的教学过程中，我们要关注欧姆表的使用方法、电阻测
量注意事项、教学难点与重点等多个细节。

通过耐心讲解、实际操作、分组实验等方式，让学生深入理解电阻测量的原理和方法，提高学生
的实验技能和物理学科素养。

同时，注重学生的团队合作意识，培养
学生的实验兴趣。

继续
一、欧姆表的使用方法细节补充
1. 欧姆表的量程选择：解释不同量程的选择原则，如何根据被测
电阻的估计值选择合适的量程。

2. 欧姆表的零位调整：说明如何进行零位调整，以及调整的目的
是什么。

3. 欧姆表的读数方法：讲解如何准确读取欧姆表指针的位置，以
及如何解释读数。

二、电阻测量注意事项细节补充
1. 待测电阻的断开：强调在测量电阻时，必须确保待测电阻从电
路中断开，避免测量误差。

2. 测量过程中的触碰到导线和电阻：解释触碰导线和电阻对测量
结果的影响，以及如何避免这种情况。

三、教学难点与重点细节补充
1. 欧姆表的使用方法：分析学生在使用欧姆表时可能遇到的问题，如如何正确选择量程、如何进行零位调整等。

2. 电阻测量过程中的误差分析：详细讲解误差产生的原因，如接
触电阻、电源电压波动等，以及如何减小这些误差。

四、教学过程的细节补充
1. 实际操作演示：说明教师如何进行欧姆表的使用演示，以及演
示的目的是让学生理解和掌握使用方法。

2. 分组实验：解释分组实验的意义，如何让学生在实践中学习和
提高。

3. 教师巡回指导：强调教师在实验过程中的指导作用，以及如何
解答学生的疑问。

五、板书设计的细节补充
1. 欧姆表的构造及功能：详细介绍欧姆表的各个部分的功能，如
表盘、指针、量程切换开关等。

2. 误差分析：详细讲解电阻测量过程中的误差来源，如接触电阻、电源电压波动等，并给出减小误差的方法。

六、作业设计的细节补充
1. 分析实验过程中的误差：让学生分析实验过程中可能出现的误差，并提出减小误差的方法。

2. 了解其他电阻测量方法：让学生查阅资料，了解伏安法等其他
电阻测量方法，并比较其优缺点。

七、课后反思及拓展延伸的细节补充
1. 课后反思：教师应关注学生在实验过程中的表现，发现问题，
及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：引导学生思考电阻测量在实际生活中的应用，提高
学生的物理学科素养。