陈涉世家读后感

陈涉世家读后感
陈涉世家读后感（一）
已经不止一次读《陈涉世家》但每次也迪塞县较深的思考就
这样简简单单的过去，目标只在于让学生弄懂字词句的意思也就大功
告成了。

随着新课程改革的推进对教材有了新的理解和运用，新课程
改革要求学生能对教材有新的独到见解而不是人云亦云，更重要的在
于语文教学越来越重视人文，教会学生处理人际关系，正确看待社会，有正确的价值观、人生观。

所以这次布置了《陈涉世家》的读后感，
而且我想对于这一单元每学习一课都要让学生有自己的思考。

《陈涉世家》写了陈胜吴广领导农民在大泽乡起义的事。

读
了之后颇有感触。

感触一：陈胜的远大志向。

在那样一个时代，作为一个被雇
用耕地的人，他的地位多么低在所难免，可是就是这样一种情况下，
李丰却冲劲有着远大的政治抱负，发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的
响彻天地的问语。

他的志向不小。

试问一下自己我们的志向在哪里人
则呢恐怕有些人还没有志向吧！
感触二：陈胜洞察时事的潜能。

他有着一双犀利的观察社会
价值观念的眼睛，在当时路遇大雨时有较清醒地头脑去分析，当时人
们可能的悲惨结局。

现在是一个竞争非常十分激烈的年代，可是有些
人依然我行我素，看不清现代社会，不重视学习，坐以待毙。

这是行
不通的。

应该赶快加入学习的行列，不管你从事哪一个相关行业，离
不开的是学习，而现在信息及时更新又快，没有信息便没有一切潜质，所以需要我们广泛的通晓，争取从多种急著渠道去得知信息，才能更
好的立足于当今社会。

感触三：陈胜的起义准备稳打稳扎、步步为营。

尽管他对当
时的时事所作的分析准确无误但是当他行动起来时，他整体表现得小
心翼翼，先是去占卜，当形势都非常有利于缜密他时他没有马虎大意
而是成功进行一番更周密的安排计划为万无一失，他不但把写着陈胜
王的字条于肚子里，而且还在夜里点鬼火，装鬼叫，让人们不再疑虑，为起义做好舆论准备工作。

这些都做好之后，他没直接去杀都尉，而
是先激怒都尉，让都尉先表现出凶狠再对都尉下手，一件件事做下来
人们的心已经都归顺于他了，再做起事来岂不容易得多了，陈胜肯定
所研究过心理学，很懂得摸透老百姓的内心。

当今社会有些人也展现
出有著远大的志向，但具体实现起才气来就不如陈胜作的这样具体天
衣无缝了，他们往往不太考虑现实生活和自己的实际就匆匆的作起来，以至于面对他们的只有失败。

想做几件事情事就一定把它做好，想好，把可能出现的情况即使作出可能出现判断与应对，等到，万事俱备，
只欠东风时再做，相信相当结果就不会这么糟甚至会比较喜人的。

感触四：吴广甘当配合角色。

在夺得政权时，陈胜自立为将军，吴广为都尉，可以说吴广与陈胜的功劳相差无几相若，在这样一
个时刻，吴广没有斤斤计较这些，而是甘当与陈胜项目合作，甘为陈
胜之下，他有着窄小的胸怀，他们之间的友谊也是显而易见的。

从这篇文章里我学到了很多，之后相信你读了之后也要收获
不小吧！
陈涉世家读后感（二）
在配以这个带有残酷竞争的社会中，一些人正在随之的缩小，迷茫；而一些人却声势浩大的站在众人前，尽情的品味各种无所不能
带来的享受。

这就逐步形成逐渐形成了人与人之间的差距。

之所以会造成这样的差异，就是因为每个人心中所怀的信念
不同。

在陈胜、吴广领导的大泽乡农民起义中，他们带领的数万起义
军把矛头直指秦朝政权，攻城略地，势如破竹，所向披靡。

在战斗中，起义军的小队迅速壮大，很快建立起来农民政权——张楚。

这场战斗
胜利的原因，除了士兵们的热烈响应，勇敢战斗外，最主要究其原因
的原因就是因为陈胜得当的谋略，敢作敢为的精神和要做天下主人的
信念。

这种难能可贵的信念是其在数万士兵中脱颖而出，成为一位足
智多谋，机警果断的英雄精神领袖。

信念，造就了历史上数以万计的英雄人物的诞生，帮助人们
冲向更高的巅峰。

他给人以启迪，以鼓励，以胆识，以越挫张维峰的
精神。

是的，就是因为这样，陈胜在年轻时立下要反秦的信念；越
王勾践在受尽耻辱后才立下了要复国大业的信念；作郑玄在遭受宫刑
后立下要写下着作《史记》的信念……他们都失掉了永不摧毁的信念，所以陈胜的起义得以成功，有了属于自己的政权；晋文公践恢复了国家，并报仇雪恨；司马迁写下来“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

信是信任，念是念头。

意在只有有了让自己信任的念头能否
朝着这个目标，方向，扫清更坚实的一步。

()信任是
一束火苗，在你迷茫，困顿的时候，照亮你心中一分天地；信念是一
颗的蚕茧，在经过无数次泥潭，坚持后，终会破茧而出；美德更是一
朵烂漫的花，在最美的地方施展绝世芳华。

信念是勇气，信念是坚持，信念更是埋在心底最深处的火种。

人生如此之短暂，有的人只为求吃饱穿暖，平平安安，有的人却怀包
巨大的信念，一点一点的朝着目标努力着，前者老后会随风消逝，而
后者在成就一番随后大的事业后，得到的是敬仰，赞叹，就算死后，
他的精神，灵魂也会觉、刻写在人们的心中，布佐克年代的久远而流逝。

我们现在升五年级了，对我们来说最大的信念就是把握住时间，好好的学习，考上一个漂亮的高中，信念必定要多么宏大，遥远，信念可以是你每一份想要么之事做是事，信念也可以是意志你对未来
的期待。

信念不在大小，关键在于坚持。

如果你默许下要一个信念，
却不会去坚守它，那么信念的意义就是含意毫无若非了。

信念很珍贵，像是一个个誓言，既然有了，就要好好的珍惜，爱护它。

每个人都应该有一个神圣不可侵犯的情操信念，然后鼓足勇
气去同时实现它，让信念与我们同在，在我们心中开出最美丽的花。

相信只要我们小心，认真的呵护这朵娇弱的花，它一定会装点你原本
空虚的生命，使其变得繁荣景象，明朗坦荡。

陈涉世家读后感（三）
要成就一番大些事业，就必须从小立志。

“燕雀安知鸿鹄之志”出自于司马迁写的巨着《史记·陈涉
世家》。

文中的陈涉，年轻时就有联化科技的抱负，不甘心一辈子替
别人大寨种地，面对在一起耕田种地的平庸的伙伴，发出了“燕雀安
知鸿鹄之志”的感慨，立志要做出一番伟大的事业。

在大泽乡，陈涉
领导戍卒900多人举行了中国历史上第一次大规模的农民起义，建立
了张楚政权。

陈涉的首创之功，与陈涉年轻时就有联化科技的抱负是
分不开的，因此，我认为，要才智一番大事业，就必须从小立志。

人们常说，“立志才能成才”，“有志者，事竟成”。

的确，我们要想终道，首先就得树立起远大的志向，只有这样，才会有奋斗
的首要目标，才会有不竭的推进力。

作为一名初中生，我们的远大志向应该是：努力学习，提高
自己的综合素质，将来成为祖国建设的栋梁之才。

在现实生活中，有
些同学虽然也有努力进取之心，却只有三分钟的热度，一旦遇到困难
就泄气，就打退堂鼓，不能克服困难、持之以恒地学习；还有的同学，他们也想做遵守纪律、好好学习的优秀生，可是却管不住自己，时间
一长就忘记了自己的决心；更有些同学，他们读书目的不明确，以为
努力学习是为了家长和老师，缺乏学习的积极性和主动性。

这些同学
之所以有如此欠佳的整体表现，我认为主要原因是这些同学还没有真
正在自己心中树立起远大理想。

“无志者常立志，有志者立长志”，
因此，我们要想成才，就要先立志，要立长志。

誓把祖国建设成为社
会主义现代化强国，应该成为我们青少年的远大志向。

树立起远大志向，有了长远宏伟蓝图之后，我们还需要确定
自己的短期目标。

作为学生，我们现阶段最主要的任务是解题努力学
好科学文化知识，掌握过硬本领，提高综合素质。

因为知识基础知识
是人类智慧的结晶，是我们成才的基础，一个没有文化知识、缺乏良
好素质的人因，空有远大理想又有何用呢？终究还是南柯一梦。

我们
只有一步一步地实现短期目标，才能最终同时实现长远若想的奋斗目标。

这样既有远大的志向，又有明确的短期既定目标，我们学习就会
有信心、有动力，就不会出现那种“三分钟热度”和“无志者常立志”的现象了。

古往今来，因从小立志而事业有成者比比皆是。

宋代名将岳飞，年轻时就立下了“收拾旧山河”的雄心壮志，后来成为留名青史
的民族英雄；我们敬爱的周恩来总理因为从小就树立了“为中华之崛
起而读书”的远大志向，所以他能够磨练学习，最终成为学识渊博、
在政治舞台上平步青云、为亚洲富强而呕心沥血的杰出领袖。

我们青少年要想成为中流砥柱祖国的栋梁之才，将来报效祖国，成就一番大事业，也必须像陈涉、岳飞、周恩来那样，从小树立“鸿鹄之志”，并为之而努力奋斗！。