第一章 环境与环境问题——高考地理一轮复习学案

1.2环境问题的产生及其特点
预习案
【课程标准】说出环境问题产生的主要原因及危害，归纳当前人类所面临的主要环境问题。

【学习目标】了解环境问题的表现、成因、危害，归纳当代环境问题特点，培养综合分析宏观问题的能力。

【学法指导】
先通读教材标注关键词，重点掌握环境问题的表现、成因、危害。

依据导学案对课本进行标记和勾画，完成导学案。

将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。

构建梳理自我完善
《2002年地球生态报告》显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年之前耗尽。

一、环境问题的表现
为什么会出现资源短缺，八大环境污染产生的原因。

（在课本上勾画并标注）
二、环境问题产生的原因
1.自然原因
2.人为原因：环境问题的产生，人为原因更为重要，具体表现为矛盾冲突。

（勾画课本并理解）
三、当代环境问题的特点（与历史上的环境问题相比，理解并勾画课本）
1．危害的不可预见性
2．过程的不可逆性
3．规模的全球性
【我的疑问】
1.2环境问题的产生及其特点
探究案
【学习目标】
通过分析环境问题产生原因和对于保护环境知行差距的调查，树立保护环境的自律性和责任感。

【使用说明】
明确目标，迅速梳理探究题目要点，提高自主探究效率。

积极参与合作探究，碰撞智慧，各取所需，总结提升。

学有余力的同学完成带“★”的问题。

合作探究智慧共享
探究一：2016年和，江苏某学校迁入新址后，493名学生先后被检查出皮炎、血液指标异常等情况。

专家调查发现新枝附近新开挖地块曾经是化工厂旧址，土壤污染严重，污染物成分与学生疾病直接相关。

1.简析学校附近有污染的地块引发学生疾病的主要途径。

2.土壤污染比大气污染、水污染危害更大请说出其理由。

探究二：小杜的家乡，有一座青翠的山，村庄前还有一条河流，人们世世代代以种田为生。

后来，人们在山上发现了铁矿，于是在这里修起了道路，开采铁矿。

但没过多久，洗矿的水流入河中，河水慢慢变黑，青山也慢慢变禿，农田也减产了。

为此，当地村民们意见极大，希望有关部门能有效处理此事。

1．整理上述意见，说说他们主要有哪几方面的考虑。

2．你认为这件事情矛盾的焦点在哪里?
3．对这场争论谈谈你自己的看法。

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2016-2017学年高一地理必修一导学案 NO.01 编制：审核：使用时间：班级：小组：姓名：等级：【体系构建】
【地理广角】
2016年11月14日,记者从潍坊市
环保局获悉,潍坊城区遭遇雾霾是受
京津冀地区连续雾霾天气过境影响。

14日中午时分,潍坊空气质量指
数AQI一度超过300,达到严重污染受
西北风影响,雾霾逐渐消散,记者从山
东省城市环境空气质量信息发布平台
看到,截至下午五点,潍坊AQI降至200
左右,预计14日夜间将会消散。

14日下午14点46分,潍坊市气象
台发布雾霾黄色预警信号,提醒市民
出行注意安全。

据介绍,预计今天夜间
有一次冷空气过程,雾霾会有一定程
度的缓解。

15日白天市民可以告别雾
霾,迎接蓝天。

不过,只是昙花一现。

根据潍坊市气象部门预报,16日,潍坊市预计有一次弱冷空气
过程,但对全市影响较小；18日,预报又一次小雨天气。

本周扩散条件整体不佳,雾霾天气持续时间
可能较长,市民要做好防霾准备。

2。