一年级下册,数学教学工作总结

XX小学2016-2017学年度第二学期
一年级数学教学
工
作
总
结
教师：XXX
时间：XX年XX月XX日
一学期已经过去，总体来说，我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，积极向带领教师和老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、备课方面
根据教学目标、教材内容以及学生的实际，拟定可行的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的分配，在课前一天认真研写“教学思路”。

每一节课都做到“有备而来”，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，编撰有趣故事。

课后当天对该课作出总结，写好教学反思，根据学生各方面表现对自己的教学方法进行反思调节。

二、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

在课堂上特别注意用小故事等趣味性的语言调动学生的积极性，加强师生交流，把课堂的大部分时间给予学生，充分发挥学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，学得深刻；在课堂
上采取“优生讲题教师补充”的形式，老师讲得尽量少（精炼），学生动口动手动脑尽量多。

三、提高业务水平方面
在教学中如有疑虑，我能虚心请教带领教师和老教师以及其他老师。

在教学上，如遇模棱两可之处，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边进步，学习所有教师优点，克服自己的不足，努力提高自己的专业素养。

四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时尽可能做到及时的面批面改。

要分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行高效的评讲，并针根据相关情况及时改进教学方法。

五、培优转差工作
除了在课堂上进行有计划的分层教育，在课后为不同层次的学生还要进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

根据“培优辅差计划表”有针对性的为他们设计教学环境，教给他们适宜的学习方法，提高他们的技能，使他们学得轻松，进步也快。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。

但是，新课程改革正在一步
步推进，社会需要教师在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，强调在知识层面上注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

七、培养学生的学习习惯。

在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲注意力不集中，为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度以及学校善雅课堂的要求将学生分小组开展有趣的竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们要给自己信心，并且要在平时多读多练多问。

同时，一有进步，即使很小，也及时地表扬他们。

八、不足之处及今后的改进措施
在教学中应该进一步做到精讲精练，向课堂40分钟要质量。

在教学方法上采取多样化的教学方式，充分利用小组合作，调动学生学习的积极性，使其乐学好学。

在教学水平上继续提高。

今后我将针对工作的不足去改进，不断提高自己的专业素养及相应教育教学能力。