小学创建文明班级评比细则

小学创建文明班级评比细则
一、指导思想
班级是学校的基本单位，班主任班务工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高。

为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，准确、公正地评价班务工作，特制定此细则。

二、组织机构
1、文明班级评选领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx全体班主任
2、学校德育处负责全校文明班级创建评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。

三、评比细则
各班基础分100分；
（一）班容班貌（10分）：
班级布置整洁优美，有特色；有班级活动专栏，内容及时更换。

检查办法：
集中检查（6分）:每学期1次，德育处负责，按优（6分）、良（4分）、差（2分）给分；
平时检查（4分）：每学期4次，蹲级领导、德育处分管领导负责，按优（1分）、良（0.5分）、差（0分）给分。

（二）卫生（18分）：
平时教室内清洁干净，桌椅干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，卫生工具摆放整齐，环境区及学生个人卫生经常保持清洁。

检查办法：
集中检查（8分）:每学期4次，总务处负责，按优（2分）、良（1分）、差（0分）给分；
平时检查：每周1次，卫生督察组师生负责，按优（0.5分）、良（0.3分）、差（0分）给分。

（三）升旗仪式（5分）：
全体同学都能参加学升旗仪式，集合迅速，队列整齐，穿校服，少先队员佩戴红领巾；升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，唱国歌时声音宏亮；听报告、总结时肃立，不交头接耳。

检查办法：
集中检查：每月2次，蹲级领导、德育处分管领导负责，按优（0.5分）、良（0.3分）、差（0分）给分；
平时检查：每周1次，值周师生负责，按优（0.5分）、良（0.3分）、差（0分）给分，结果纳入值周评比；
每发现1例乱扔垃圾者扣班级0.1分。

（四）三操（20分）：
认真做眼操，大课间操集合快、静、齐，有班主任组织，跑操、做操整齐到位，活动结束后能有秩序回到教室；眼保健操认真。

检查办法：
集中检查：每月2次，蹲级领导、德育处分管领导负责，按优（2分）、良（1分）、差（0分）给分；
平时检查：每天检查，值周师生负责，按优（0.5分）、良（0.3分）、差（0分）给分，结果纳入值周评比。

（五）放学路队（10分）：集合迅速，无吵声，有班主任护送出校门，在校警护送下过马路；出校门后队伍整齐，不在路上逗留，按时回家。

检查办法：
集中检查：每月2次，蹲级领导、德育处分管领导负责，按优（1分）、良（0.5分）、差（0分）给分；
平时检查：每天检查，值周师生负责，按优（0.5分）、良（0.3分）、差（0分）给分，结果纳入值周评比。

（六）班队工作：（以日常记录为准、平时检查为辅）
1、有班级档案（优5分、良4分、一般3分），期初能认真制订班队活动计划（优2分、良1.5分、一般1分），期末有总结（优3分、良2分、一般1分）；
2、能认真开展班级和中队活动，并做好活动记录；班级活动有特色，成绩显著（优5分、良4分、一般3分、未开展0分）；在学校组织的班队活动专项检查中，如出现组织不力、纪律混乱或主题不符的情况，扣1-2分，不开展1次，则扣3分；
3、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（优3分、良2分、一般1分）；
4、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题，有会议记录（优5分、良4分、一般1分）；
5、班干部轮岗制度、学生座位轮换制度运作良好（优5分、良4分、一般3分、未开展0分）；
检查办法：由蹲级领导、德育处分管领导负责；
（七）公物保管：
1、爱护学校课桌椅、玻璃窗、电器、花草树木及其他设施设备，无随意（人为）损坏；学期结束检查班级公物无损坏得3分，如有损坏视具体情况扣分。

2、学生损害学校公共设施，按事件大小每人次扣1—3分。

3、学生无故踩跨校内绿化带，以班级为单位，发现一次扣0.5分。

检查办法：由总务处负责；
（八）安全：
1、加强安全教育，预防学生人身伤害，无重大安全事故。

得10分。

非责任事故发生一次扣5分，责任事故发生一次扣10分，直至倒扣。

2、学生玩危险游戏、打架斗殴，发生一次扣1分。

检查办法：由蹲级领导、德育处分管领导负责；
（九）班级和学生参加竞赛获奖奖励：
1、参加各级教育行政部门组织或批准的竞赛活动，个人获县级一、二、三等奖的每人次分别加
2、1.5、1分（体育竞赛取前六名）；获得国家、省、市级奖项的按上述分值的4、
3、2倍计分；团体加倍记分；
2、参加学校组织竞赛活动，个人获校级奖项每人次：一等奖加0.5分；二等奖加0.3分；三等奖加0.1分；团体获奖：一等奖加3分；二等奖加2分；三等奖加1分（参赛奖、纪念奖、鼓励奖类不加分，团体、个人不重复计分，同一竞赛记最高分）；
3、学生发表作品（学校统一组织），按全国级、省级、市级每篇加
4、3、2分，同一作品以最高奖计分，不重复计分；
4、学生稿件被学校广播室录用，每篇计0.1分；
5、承担班队活动观摩课的班级，加3分，县级以上的加倍计分；
6、班主任教育论文在市属以上各类竞赛、年会等获奖级者，或在市级以上各级报刊发表，每篇加2分；
审核汇总：班主任提交原始材料、德育处负责审核。

四、检查与评选
1、值周师生负责督查全校班级教育教学情况，总结周情况并颁发综合流动红旗；
2、总务处负责督查全校卫生和校产管理情况，总结周情况并颁发卫生流动红旗；
3少先队大队部负责督查全校文明礼仪和红领巾佩戴情况，总结周情况并反馈到德育处；
4、蹲级领导和德育处分管领导负责督查分管年级教育教学情况，总结周情况，每月一评，将评分表交到德育处；
5、德育处负责布置、组织和督查全校教育活动情况，收集汇总各处室督查情况，将结果上报校委会；
6、校委会根据德育处反馈结果评选出文明班级和模范班主任；
7、如果班级有突出亮点，可按班级申报、组委会认定后命名为特色班级，班主任授予模范班主任称号。

五、奖励方法
1、上述分数以在本年级学期得分第1、2名班级为文明班级；凡被评为文明班级，并授予文明班级牌，班主任授予模范班主任称号。

2、县级及以上“模范班主任”、“文明班级”推选必须在被评为校级文明班级的班级和班主任中产生。

3、凡班级学生在校内外发生严重人身伤害或违法犯罪等重大事故，不得评为当学期“文明班级”。

4、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查核实，该取缔的予以取缔。

5、文明班级评比周期为一学期，原则上当学期期末评比，下学期命名。

6、本结果将与班级量化挂钩，与教师培训、考察学习挂钩。