部编三年级下册看图画写作文

部编三年级下册看图画写作文
放风筝
在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。

公园里景色迷人：蔚蓝的天空中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油油的草坪一望无际。

小丽带来了她心
爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。

明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。

公园
里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。

小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露
出了笑容。

天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。

忽然
又飞过一只“雄鹰”。

哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和
小华的手也痒痒了。

小华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。

”小华点点头。

“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了天空，它忽上
忽下，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。

他们玩得真开心啊！
总评：本文是一篇看图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。

本文除了描绘图
画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。

文章
还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。

他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。

”皮皮听了，转眼间就
到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。

他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。

“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样
跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。

明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。

事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会
喜欢这个小亭子了。

”
皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。

孙小圣到此一游——常涵禹
星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。

它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。

小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。

小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。

这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。

一路上鲜花姿态万千。

它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。

小熊只顾着观景，一不留神小猴就
爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写
下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。

小猴一下来，小熊就把小猴批评了。

你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上
就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。

语文书封面的畅想
“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的铃声吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.
在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩
子们打扰了它们的美梦了吧.
路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来
的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽
动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开
大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，
一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！
小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看
着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上.
不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学
们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.”
小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天.
冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。

伴着微风，我们走进了春天的大门。

仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦
的唱着欢快的歌儿奔向大海。

小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来
了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的
赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。

远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。

那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。

最远处，有一座座连绵起伏的高山。

高山穿上了彩
色的衣裳，真美！
春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！
一天清晨，天气格外晴朗。

兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森
林里采蘑菇。

一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：
“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！”
不知不觉，他们来到了森林里。

突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿
着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从
来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。

“别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。

“为什么？”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。

“孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊！吃了它我
们会没命的。

”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误
食了这花蘑菇，死了。

报纸上还提醒我们要提高警惕呢！”
听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒！”
“是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要
学会观察学会思考学会区别。

”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。

“哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可
惜啊！”
“傻孩子，这有什么可惜的！走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，
可有营养啦！呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好？”兔妈妈微笑着说。

“好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。

我十分兴奋，快速地把一整本《快乐暑假》使劲地翻来翻去，老重复着一个动作：翻！当我停下来时，不经意间看到一幅画，让我那兴奋的心情低落下来。

那幅画画的是，一个令人心酸的画面：艳阳高照，一个小孩子在马路边，左蹦蹦，右
跳跳，好不快活。

他身后跟着一位70多岁的老爷爷，满脸皱纹。

他背上背着一个沉重的
画夹，使他本来并不直的背更弯；手上也没闲着，左手拎一个崭新的学习篮，里面装满了
画画工具；右手举着一把娃娃伞，撑到小弟弟头顶上方，自己满头大汗地跟在后面。

这时，我就想到了我的那个领居。

他是个独生子，一放学，就把书包扔到爷爷身上，
头上直冒汗，还从口袋里掏出一些零零碎碎的钱，郑重其事地放到孙子手上，不时加上一句：“赶紧收下，不要跟你妈妈说哦，我的心肝宝贝儿，乖！”
现在，大部分孩子都是独生子女，个个细皮嫩肉，都是娇生惯养出来的，个个都成了
家里的小皇帝，小公子，小公主，长辈们都成了一个个奴仆，被独生子女指挥得团团转，
像个陀螺。

每次想到这儿，我就担心。

同学们，我们是祖国的未来，民族的希望。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

让我们自己动手，从小培养独立自主的能力，将来才能撑起一片天！
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生
日的那一天。

那一天，我真高兴。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦
跳跳的去上学。

一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！” 到
了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。

这是
我送给你的生日礼物。

”
我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。

”其他同学看到了，也都一
一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。

终于等到放学了，我带着同学们回到家中。

妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。

同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个
生日愿望…… “呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学
们的手中。

“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶
油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日
已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。

首先先看图进行一些联想，然后要看懂原图，确定要反映的问题，然后再按一般应用
文体的写法去完成，要写的新奇
要求：1.观察图画。

同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画
的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。

人是我们观察
的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并
给主要人物取名。

2.合理想象。

画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自
己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。

但
这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，
不能另编一套。

逛公园
周末的时候，妈妈带我去的我们市中心的公园，公园里面有好多好多的玩具还有假山
和小动物，这些东西让我看的眼花缭乱。

已经公园，我全身的细胞都开始兴奋起来，我迫
不及待的拉着妈妈在公园里转莱转去，找着好玩儿的东西。

我和妈妈首先去玩了碰碰车，那里排队的人很多，我们等了大概有十几分钟左右才轮
到我们上场。

我和妈妈坐到一个车里和厂里其他的人一起比拼着速度，转来转去，我们会
时不时地撞上其他的玩家，也会同时被弹开，这个时候就哈哈一笑，继而将车子开向别处。

可惜，愉快的时间总是短暂的，不一会儿时间就到了，我们便恋恋不舍的离开了碰碰车，
去其他的地方玩。

后来我和妈妈又去玩那健身器材，以及惊险刺激的海盗船，在公园里，我们度过了开
心又充实的一天。

我希望妈妈以后能够多带我到这里玩耍。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。