部编版人教语文二年级下册9.枫树上的喜鹊(课后练习)
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•
懂得(dǒnɡ √
2.拼拼写写我最棒。 lǜ sǎn
dì
di
绿 伞
zì mǔ
弟 弟
ā yí
字 母
阿 姨
3.比一比，再组词。
Hale Waihona Puke 数（数字 ）教室 ）
使（
使用 ） 方便 ） ）
教（
弟（
便（
弟弟 ） 快递 ）
母（ 母亲
递（
每（ 每人
）
4.照样子，写句子。
例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直
• •
打开着。
一只漂亮的蝴蝶，在飞舞着 。 (1)风中的银杏叶好像__________________________ 一个大大的火球，炙烤着大地 。 红红的太阳 好像___________________________ (2)___________
1．“教”与“学” 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱 • • • ____________ 歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明 __ ____________ • • • ________________ • • • 的拼音字母…… __________ (1)句中喜鹊阿姨教了什么？用“——”画出来。
( ①②③④ )(多选)
①渡口旁的枫树。 ②树上的喜鹊的窝。
③喜鹊阿姨。
⑤看太阳升起。
④喜鹊弟弟。
1.延伸阅读
童 小野菊坐在篱笆的后面 侧着头，说道： “我长大了， 要有一把蓝色的遮阳伞， 话 旁边的蒲公英，说道： “我长大了，会有一顶黄色的小便帽； 我要带一只白羽毛的毽子， 旅行到很多的地方！”
那时候，我会很好看，
我要和蜜蜂谈话！”
小野菊听后说：“那真的很好，
可是，我不要像你！”
有一把蓝色的遮阳伞，和蜜蜂谈话 ，蒲公 (1)小野菊的理想是_______________________________
英的理想是
有一顶黄色的小便帽，带一只白羽毛的毽子到处去旅行 。 __________________________________________________
(2)句中省略号指( ① ) ①喜鹊阿姨还会教很多内容。 ②省略了许多说的话。 小猫钓鱼很不专心 ，一会儿________ 捉蜻蜓 ， (3)仿写句子：_________________
捉蝴蝶 ，一会儿________ 摘花朵 。 一会儿________
我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问
喜鹊弟弟。
(4)喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话是什么意思？ 看！那是什么？ ①“鹊！鹊鹊鹊？”的意思是：_______________ ②“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”的意思是：
妈妈，那是太阳！太阳升上来了！ __________________________________
(5)看到下面的情境，你会想到什么？
①喜鹊弟弟指着这棵又大又高的枫树问：“鹊！鹊鹊鹊？” 看，那是什么 ？” 我懂得，喜鹊弟弟的意思是：“______________ ②喜鹊阿姨轻轻地告诉喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊阿姨的意思是： 孩子，那是我们的家 。” “___________________
2．“思”与“做”
文中多次说“我喜欢”，“我”都喜欢些什么？
汪汪，汪——”地叫，好像在说：“欢迎回来！” ___________________________________________________
一只漂亮的蝴蝶在飞舞着红红的太阳一个大大的火球炙烤着大地我看见喜鹊阿姨站在窝边一会儿教喜鹊弟弟唱歌一会儿教他们做游戏一会儿教他们学自己发明的拼音字母
课后练习
1.我会给加点字选择正确的读音，打上“√”。 山冈(ɡǎnɡ
•
拼音(pīng
• •
ɡānɡ) √ pīn ) √ zǒnɡ)
遮蔽(bì pì) • √ 撑开(chēnɡ √ cēnɡ)
长大后环游世界 。 (2)每个人都有自己的理想，我的理想是________________
2．我会写话
“我”把小喜鹊当成“我”的喜鹊弟弟。你有没有喜爱的小 动物呢？你能听懂它们说什么吗？写一写你听到的小动物们 有趣的语言吧！
示例：我家的小花狗很可爱。每当我上学走的时候，它都 ___________________________________________________
向我“汪——汪汪，汪——汪汪”地叫，好像在说：“要 ___________________________________________________
好好学习！”等到放学回来时，它又向我“汪汪，汪——， ___________________________________________________
懂得(dǒnɡ √
2.拼拼写写我最棒。 lǜ sǎn
dì
di
绿 伞
zì mǔ
弟 弟
ā yí
字 母
阿 姨
3.比一比，再组词。
Hale Waihona Puke 数（数字 ）教室 ）
使（
使用 ） 方便 ） ）
教（
弟（
便（
弟弟 ） 快递 ）
母（ 母亲
递（
每（ 每人
）
4.照样子，写句子。
例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直
• •
打开着。
一只漂亮的蝴蝶，在飞舞着 。 (1)风中的银杏叶好像__________________________ 一个大大的火球，炙烤着大地 。 红红的太阳 好像___________________________ (2)___________
1．“教”与“学” 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱 • • • ____________ 歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明 __ ____________ • • • ________________ • • • 的拼音字母…… __________ (1)句中喜鹊阿姨教了什么？用“——”画出来。
( ①②③④ )(多选)
①渡口旁的枫树。 ②树上的喜鹊的窝。
③喜鹊阿姨。
⑤看太阳升起。
④喜鹊弟弟。
1.延伸阅读
童 小野菊坐在篱笆的后面 侧着头，说道： “我长大了， 要有一把蓝色的遮阳伞， 话 旁边的蒲公英，说道： “我长大了，会有一顶黄色的小便帽； 我要带一只白羽毛的毽子， 旅行到很多的地方！”
那时候，我会很好看，
我要和蜜蜂谈话！”
小野菊听后说：“那真的很好，
可是，我不要像你！”
有一把蓝色的遮阳伞，和蜜蜂谈话 ，蒲公 (1)小野菊的理想是_______________________________
英的理想是
有一顶黄色的小便帽，带一只白羽毛的毽子到处去旅行 。 __________________________________________________
(2)句中省略号指( ① ) ①喜鹊阿姨还会教很多内容。 ②省略了许多说的话。 小猫钓鱼很不专心 ，一会儿________ 捉蜻蜓 ， (3)仿写句子：_________________
捉蝴蝶 ，一会儿________ 摘花朵 。 一会儿________
我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问
喜鹊弟弟。
(4)喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话是什么意思？ 看！那是什么？ ①“鹊！鹊鹊鹊？”的意思是：_______________ ②“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”的意思是：
妈妈，那是太阳！太阳升上来了！ __________________________________
(5)看到下面的情境，你会想到什么？
①喜鹊弟弟指着这棵又大又高的枫树问：“鹊！鹊鹊鹊？” 看，那是什么 ？” 我懂得，喜鹊弟弟的意思是：“______________ ②喜鹊阿姨轻轻地告诉喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊阿姨的意思是： 孩子，那是我们的家 。” “___________________
2．“思”与“做”
文中多次说“我喜欢”，“我”都喜欢些什么？
汪汪，汪——”地叫，好像在说：“欢迎回来！” ___________________________________________________
一只漂亮的蝴蝶在飞舞着红红的太阳一个大大的火球炙烤着大地我看见喜鹊阿姨站在窝边一会儿教喜鹊弟弟唱歌一会儿教他们做游戏一会儿教他们学自己发明的拼音字母
课后练习
1.我会给加点字选择正确的读音，打上“√”。 山冈(ɡǎnɡ
•
拼音(pīng
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ɡānɡ) √ pīn ) √ zǒnɡ)
遮蔽(bì pì) • √ 撑开(chēnɡ √ cēnɡ)
长大后环游世界 。 (2)每个人都有自己的理想，我的理想是________________
2．我会写话
“我”把小喜鹊当成“我”的喜鹊弟弟。你有没有喜爱的小 动物呢？你能听懂它们说什么吗？写一写你听到的小动物们 有趣的语言吧！
示例：我家的小花狗很可爱。每当我上学走的时候，它都 ___________________________________________________
向我“汪——汪汪，汪——汪汪”地叫，好像在说：“要 ___________________________________________________
好好学习！”等到放学回来时，它又向我“汪汪，汪——， ___________________________________________________