2.2运动的规律性课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

国家体育场 “鸟巢”
最蹩脚的建筑师比最灵 巧的蜜蜂高明
---马克思
结合课本23阅读与思考：为什么说最蹩脚的建筑师也要 比最灵巧的蜜蜂高明？这说明人类意识动的具有什么特 点?
最蹩脚的建筑师在建筑之前会 设计出图纸，然后再去造房子，， 并且能造出各种各样的房子， 他们活动是有目的性、创造 性、选择性的活动。
规律是客观的≠人不能认识和利用规律
“天灾不由人，抗灾不由天。”
（2）规律的特征： 1）规律是客观的：不以人的意志为转移，既不能被创造， 也不能被消灭。
2）规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维，其运动、 变化和发展过程都有其固有的规律。
3）规律普遍性与客观性的方法论：
①尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的,人们可以发挥 主观能动性，认识和利用规律,根据规律发生作用的条件 和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
唯心主义
第二课 探究世界的本质（辩证唯物论）要背诵的原理
原理4：.物质和运动的关系原理： ①物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性 和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动。物质是运动的载体，脱离物 质的运动是根本不存在的。
美国佛罗里达州立大学一项研究显示，工作性质和环境 会影响大脑考向1的物质和运动的关系 认知能力，如果长期从事枯燥无聊的工作， 大脑因缺乏刺激和挑战而退化的概率就会大大增加。该研 究牵头人说，这一结果印证了大脑“用进废退”的理论。 大脑“用进废退”蕴含的哲理是( )
是确定 不移的, 不是偶 然的联 系(如守 株待兔)
具有重 复性， 不是多 变易逝 的 (如价 格波动)
【拓展】 正确理解规律 ①规律≠联系 规律是一种联系，并非所有的联系都是规律，只有揭示事 物之间固有的本质的、必然的、稳定的联系才是规律。 ②规律≠现象 现象浮于事物表面，能够通过感官直接感知 规律是隐藏在事物内部，需要借助抽象思维才能揭示
体育老师说：生命在于运动 脑筋在 不存在脱离运动的于物开质动 政治老师说:综上所述……
2.物质与运动的关系
（1）物质是运动的物质 任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己
的存在 运动是物质固有的根本属性和存在方式
不存在脱离运动的物质（强调物质离不开运动）
注意 物质的唯一特性：客观实在性 物质固有的根本属性和存在方式： 运动
探究：以上材料说明规律具有什么特征？
（2）规律的特征：
1）规律具有客观性
不以人的意志为转移，既不能被创造，也 不能被消灭。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。 天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽 远也辍广。
——荀子
探究二：
春夏秋冬，四季更替 大雁南飞北返 太阳每天东升西落
这说明了自然界的事物的运动是怎样的？
规律的客观性和普遍性原理（精华版） 规律具有客观性和普遍性，要遵循规律，按客观规律办事。
1、《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食 也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用 也”。这表明
A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的 C．自然界的发展规律是客观的 D．改造世界必须遵循客观规律
世界是物质的， 物质是运动的， 运动 是有规律的， 规律是客观的， 客观规律是可以认识 和利用的。
人为什么能够认识和利用规律呢？ 人具有主观能动性
（二） 正确发挥主观能动性（意识的能动作用） 1、主观能动性（意识的能动作用）的表现： （1）人能够能动地认识世界(＝意识能够能动地反 映世界)
普通的 鸟巢
刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？
否认事物的运动，离开运动谈物质，是一种形 而上学的观点。
P22阅读与思考：他们有没有承认运动？是什 么在运动呢？是人的“心”、概念或精神在动， 还是物质在动？
2.物质与运动的关系
（1）物质是运动的物质 运动是物质固有的根本属性和存在方式
不存在脱离运动的物质（强调物质离不开运动）
现象 苹果落地，水往低处流 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得豆
规律（本质联系） 万有引力规律
价值规律 遗传规律
人类社会由低级向高级发展
生产关系一定要适应 生产力发展的规律
【拓展】 正确理解规律 ①规律≠联系，规律是一种联系，并非所有的联系都是规律， 只有揭示事物之间固有的本质的、必然的、稳定的联系才是规 律。 ②规律≠现象，现象浮于事物表面，能够通过感官直接感知， 规律是隐藏在事物内部，需要借助抽象思维才能揭示，如“苹 果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于 规律。 ③哲学上讲的规律≠具体规律，二者是共性与个性、一般与 个别的关系。 ④规律≠规则 规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规 则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的 规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。（如红 灯停，绿灯行是规则）
第二课 探究世界的本质
二、运动的规律性
（一）规律是客观的
1.运动的概念
哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、 现象的变化和过程。
注意：①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。 ②“变化”表现为位置的移动、数量的增减和事物
性质的变化。
结论：自然界是运动变化的 四季更替
时间在变化，天体在运动
人类社会：原始社会——奴隶社会——封建社会—— 资本主义社会——社会主义社会
【特别提醒】①规律是普遍的，但规律不是永恒不变的。同时， 规律的存在和发生作用是具体的、有条件的，可以改变规律发 生作用的条件，但不能改变规律。
②规律发生作用的结果对人类来说有积极和消极两种情况，但 这不等于规律有好有坏，因为规律是客观的，规律本身没有好 坏，对错之分。
北京遭遇雾霾沙尘多重袭击
思考：为什么会出现这样的现象？ 这对我们正确对待规律有什么启示？ 必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 一旦违背规律就会受到规律的惩罚。
2、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君 子有常体矣。”下列诗句与此寓意相近的是 () A. 会当凌绝顶，一览众山小（唐。杜甫） B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝。王籍） C. 两句三年得，一吟双泪流（唐。贾岛） D. 草木本无意，荣枯自有时（唐。孟浩然）
[解析] Ｄ 本题以古诗为背景考查学生运用所学相关哲理解析 古诗词的能力。题干体现了规律的客观性原理。A体现了拼搏 进取的人生观。B体现了对立统一规律。C体现了量变与质变 的关系。D体现了规律的客观性，是不以人的意识为转移的。 答案为D。
①运动是物质固有的根本属性和存在方式
②物质只有在运动中才能保持自身的存在
A
③运动离不开物质，物质是运动的承担者
④运动是物质的运动，物质是运动的载体
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
（湖南·模拟）我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红
尘不染其心；我希望，岁月无痕，大地不老，一路最美际遇
充满诗情和画意。但从哲学角度看（ ）
自然界的运动变化有其固有的规 律
人类社会的运动变化有其固有的规律
社会主义和共产主义
人类社会
资本主义社会
高
发展道路
封建社会
奴隶社会 原始社会
低
这是由“生产关系 一定要适应生产力 状况规律”决定的
这说明了人类社会的运动是怎么的？
人的思维的运动变化有其固有的规律
这说明思维领域的运动是怎样的？
遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯发现
世界是物质的， 物质是运动的， 运动 是怎样的？
事物的运动是有规律的
3、运动是有规律的 （1）规律的含义：——就是事物运动过程中
固有的、本质的、必然的、稳定的联系 。
本来就有 的，不是 人主观想 出来的， 也不是上 帝创造的 （如喜鹊 叫喜，乌 鸦叫丧）
事物内在 的联系， 不是表面 的、现象 的、外在 的的联系 (如苹果落 地)
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发 展的过程中，都遵循其固有的规律。
【如】“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”
（2）规律的特征：
1）规律是客观的：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不 能被消灭。 2）规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维，其运动、变 化和发展过程都有其固有的规律。
（2）运动是物质的运动， 脱离物质的运动是不存在的（强调运动离不开物质）
不是风动、不是幡动、仁者心动
慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？
离开物质谈运动，是一种唯心主义的观点。
在把握物质和运动的关系时要反对两 种错误的倾向：
离开运动谈物质 （否认物质的运动）
形而上学唯物主义
离开物质谈运动 （否认物质在运动 认为意识在运动）
方法论:要在运动中把握事物,不能用静止的观点看问 题,一切以时间、地点、条件为转移。
老人说：树挪死 人挪活
语文老师说：流水不腐 户枢不蠹
物任理何具老体师物说质：形态没只有有什在么运动物中质才是能不保持运自动己的 生的物存在老师说：任何生命物质停止了新陈 运动是物质固有代的谢根就本属会性死和亡存在方式
结论：人类社会是运动变化的
对宇宙认识的演变
天•方人地们圆盖对天事说 物的认识犹，如鸡总蛋是浑天由说不知到知，托由勒密知地之心说甚少到 知之甚多。
•结论：人的思维也是运动变化的．
哥白尼日心说
河外星系说
自然界的事 物处在运动 变化中
人类社会也 处在变化中
人的认识也处 在不断的变化 之中
结论：世界上一切事物处于运动变化之中— P课21
人类对自然的改造，是不是改变或创造了规律？
人类对自然的改造，只是改变规律发生作用的条件 和形式，并没有改变或创造规律。 人们对规律的认识和利用≠改变、创造或消灭规律 规律上不能用发明、改变、制定、修改、消灭、创 造等词语 规律可以用发现、尊重、把握、认识、利用等词语
第二课 探究世界的本质（辩证唯物论）要背诵的原理 原理5：规律客观性和普遍性原理（详细版） （1）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定 的联系。 （2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创 造，也不能被消灭。 （3）规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运 动、变化和发展过程都有其固有的规律。 方法论：①尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的,人们可以发挥主观 能动性，认识和利用规律,根据规律发生作用的条件和形式利 用规律，改造客观世界，造福人类。
规律是客观不以人的主观意志为转移的。 它既不能被创造、也不能被消灭。
思考：那么在规律面前人就无能为力了吗？
认识了万有引力规律，发挥 人的主观能动性，克服地球 引力，发射火箭、卫星、飞 船为人类服务
在规律面前，人并不是无能为力的。可以发挥人的主观能动 性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件 和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。
规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是 规律，它们是主观的，是规律的反映。
洪水 地震 飓风。
这些自然界的现象 的出现是否以我们的 意志为转移？(想他发 生就发生,不想他发生 就不发生)
有人说：“牛顿创造了万有引力 规律，对吗？”
有人说：“人们能够引水上山，使水往高处流， 说明万有引力规律是可以消灭的。”
了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的
保100
持 80
百 分60数Fra bibliotek4020分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%， 9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2 天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天 后遗忘79%，可用坐标曲线表示：
20
1 2 3 4 5 6 7 （天数）
艾宾浩斯遗忘曲线
（2）规律的特点： 2）规律具有普遍性
①一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友
②物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象
③物质的唯一特性是运动，“岁月无痕”只能是美好的祝福
④物质决定意识，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”
是不可能存在的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
【详解】①：运动是永恒的，一切事物都处在运动发展之中，不存在“不改其性”的朋友，①正确。 ②：物质是运动的物质，运动是物质存在的方式和根本属性，物质的运动具有绝对性，因此不存在 “大地不老”的现象，②正确。 ③：物质的唯一特性是客观实在性，根本属性是运动，③错误。 ④：物质决定意识，意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，指导人们的实 践活动取得成功，因此人在红尘面前不是无能为力的，只要坚持一切从实际出发，实事求是，重视精 神的力量，自觉树立正确的思想意识，能做到“不染其心”，④错误。