部编版六年级上学期小学语文全能试题精选四单元真题模拟试卷(16套试卷)练习

部编版六年级上学期小学语文全能试题精选四单元真题模拟试卷(16套试卷)练习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)练习部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)练习部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)练习部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)练习部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)练习部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)练习部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)练习部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)练习部编版六年级全能试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)练习
部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(①)练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线的字选择正确的读音
扁______（piān biǎn）舟节制______（zhìzì）必将 ______（jiānɡjiànɡ）
空难 ______（nán nàn）破碎 ______（cuìsuì）提供 ______（ɡōnɡɡònɡ）
2. 多音字组词
当dāng______ dàng______
为wéi______ wèi______
3. 比一比，再组词
遥______脂______胁______ 截______
摇______指______协______ 载______4. 根据拼音写词语。

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。

我是个出名的调皮蛋，经常变着花样diāo nàn______姥姥。

一天，我用双手死死地wǔ zhù______姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。

岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。

嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可tiāo tī______。

我服了，可还shuǎ lài______：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
5. 选择合适的词语填在横线上，将句子补充完整。

一捶起来就______狠了，______情了，______命了!(露记发莫忘无没)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。

(健全强健闪烁闪射跳腾蹦跳飞扬短促急促)黄土高原上，爆出一场多么______、多么______、多么______的舞蹈哇——安塞腰鼓(壮丽壮阔豪放豪华火暴火烈)。

6. 形近字组词
吟______ 深______
冷______ 探______
7. 读古诗三首《竹石》，解释下列词语
①咬定
②立根
8. 用下列词语造句
①等闲
②清白
9. 给下列划线字注音
咬定竹石破岩
______ ______ ______
10. 请你写出一句有关体育的对联。

______,______。

11. 把陈述句换成把字句
①武松打死了老虎。

②姐姐送我一件最有意义的礼物。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《怒吼吧，黄河》，诗人光未然经过黄河时，深深地被黄河的气势所震撼，摘抄课文中描写黄河气势的句子。

13. 根据课文内容填空。

《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。

主要人物是______。

牛郎是一个______的孩子，从小与______相依为命，织女是______，但被______关在______，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对______，这也是人们美好的理想。

14. 读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子
生当作人杰，死亦为鬼雄。

______
三、写作(30分)
15. 习作
要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。

提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……
部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(②)练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
yǎo dìng fàng sōng jiān rèn
______ ______ ______
2. 我能把字写漂亮。

根据拼音写汉字。

jiá然而止______ 耳pàn______ 磅bó______tóng仁______ 3. 把正确字义的序号填在横线上。

任：①相信；②任用；③担任；④职务；⑤听凭；⑥无论。

A清政府任命詹天佑为总工程师。

______
B我那时不大用功，有时也很任性。

______
C同学们很信任他。

______D我们要以天下为己任。

______
E任你怎么说，他就是不听。

______
F解剖学是由两个教授分任的。

______
4. 结合诗句，解释词语。

浑：______ 清白：______
坚劲：______ 任尔：______
鬼雄：______ 人杰：______
5. 读一读下面的排比句，说说你的体会。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

6. 选择搭配恰当的词语。

关系______（亲切亲密）机会______（难当难得）
（辛勤勤快）______劳动事情______（紧张紧急）
7. 解释下列词语
①人杰：
②鬼雄：
8. 用下列词语造句
①霹雳
②说破
9. 誊写词语
着火缄默霹雳
10. 根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。

李强有道应用题不会解答，去问老师。

李强说：______
11. 把把字句改成被字句
①我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

②一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1.（1）选择文中括号里恰当的字。

见闻广______（搏博）（奈耐）______心
（豪毫）______不费力（荧影）______光屏
2.（2）从文中找出下列词语的反义词。

粗略——______ 心不在焉——______
3.（3）作者把______比喻为______的宴席。

把______比喻
为______的快餐。

4.（4）读小说和看影片有什么不同？
5.（5）文学欣赏的最佳途径是什么？
13. 结合课文《草原》理解下面词语：
①翠色欲流②襟飘带舞
14. 读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空
______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)
15. 习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一
件什么事？
部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(③)练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 把下列词语补充完整，并按要求分类。

脍______人口______风而起大义______然阴谋______计
宁死不______ 洋洋______意花言______语______然正气
褒义词：______
贬义词：______
2. 用自己的话说说诗句的意思。

人生自古谁无死，留取丹青照汗青。

3. 给下列划线字选择正确的读音
炽热______（zhìchì）骁勇______（náo xiāo）脍炙人口______（kuài huì）
铿锵______（jiānɡqiānɡ）说客______（shuō shuì）宁死不屈______（nìnɡnínɡ）
4. 写出下列词语的近义词和反义词。

热爱
近义词
______
渺小
近义词______
反义词
______
反义词______
5. 读一读下面的排比句，说说你的体会。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

6. 选择搭配恰当的词语。

关系______（亲切亲密）机会______（难当难得）
（辛勤勤快）______劳动事情______（紧张紧急）7. 关联词语填空。

如果……就不仅……也虽然……但是
①他的身体______被病魔牢牢地钉在轮椅上，______他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

②一个人______有敢于向命运挑战的精神，______有可能创造出令人瞩目的成就。

8. 用下列词语造句
①霹雳
②说破
9. 用钢笔描红。

梁骤枣搏
10. 根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。

李强有道应用题不会解答，去问老师。

李强说：______
11. 对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（）。

A . 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，
C . 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。

快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D . 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《文天祥》，把下列词语补充完整。

花言______ 凛然______ ______诡计
13. 读课文《最后的姿势》请你分析。

“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。

14. 读古诗《石灰吟》画出节奏
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

三、写作(30分)
15. 习作
要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。

提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……
部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(④)练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

yáo wànɡkuànɡ wùjié zhìkū jiézhǐ wànɡ
______ ______ ______ ______ ______
2. 《一句话》作者是______，这首诗说的一句话是：______。

这句话表达了作者______。

3. 比一比，再组词
遥______脂______胁______ 截______
摇______指______协______ 载______
4. 根据拼音写词语。

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。

我是个出名的调皮蛋，经常变着花样diāo nàn______姥姥。

一天，我用双手死死地wǔ zhù______姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。

岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。

嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可tiāo tī______。

我服了，可还shuǎ lài______：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
5. 写出反义词
腐朽—______ 危急—______ 凶猛—______
6. 形近字组词
项______ 江______
领______ 扛______
7. 读课文《詹天佑》，解释下列词语
①勘测
②勉力
8. 用下列词语造句
①等闲
②清白
9. 给下列划线字注音
咬定竹石破岩
______ ______ ______
10. 根据意思写成语。

指赞美所见到的事物好到了极点。

______
11. 把陈述句换成把字句
①武松打死了老虎。

②姐姐送我一件最有意义的礼物。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《文天祥》选段，解释文中加横线的词语。

1279年12月，南宋灭亡了。

张弘范洋洋得意，在庆贺宴上劝文天祥：“国家已经亡了，忠孝之事你已经尽到了。

只要你像对宋朝那样对待大元，大元的宰相照样由你当。

”又说：“宋朝已经亡了，你再慷慨殉(xùn)国，有谁来给你写书立传呢？”面对这些花言巧语，文天样无比蔑视，他坚定地问答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！”张弘范劝降的阴谋破灭了，只好把文天祥押送到元朝的首都——大都。

无比蔑视：
坚定：
13. 课文《姥姥的剪纸》记叙的主要内容是什么？你会总结吗？
14. 课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。

三、写作(30分)
15. 习作
题目：做个环保小卫士
提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。

2）面对这些不良现象你怎么做？
3）提出保护环境的具体做法。

部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(一)练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 根据拼音写出词语
他正在研究发展xún huán______经济和构建hé xié______社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róng yù______。

2. 多音字组词
间jiān______jiàn______量liàng______ liáng______
3. 写出下列词语的近义词。

要挟—______ 阻挠—______ 藐视—______ 竣工—______
4. 填空。

他的声音时而______，充满激情，如同______的朝阳；时而______，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而______，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的______；时而气势雄壮，______，如同那浊浪排空______的黄河。

5. 写出反义词
腐朽—______ 危急—______ 凶猛—______
6. 写出下列语句的修辞方法。

①百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

______
②隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……______
③愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! ______
④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

______
7. 按要求写句子
1.（1）柳树上挂满了银条儿。

（扩句）
2.（2）青山是不会老的。

（改为反问句）
3.（3）敌人非常狡猾。

（改为比喻句）
4.（4）小鸟在树上叫。

（改为拟人句）
5.（5）用关联词把两句话合并成一句话。

①地球美丽壮观，和蔼可亲。

地球上可供人类活动的范围很小。

②所有的动物都死去了。

人类会灭亡。

8. 下列加下划线的字中注音全部准确的一项是（）。

A .晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jiàn）
B .恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（róng）
C .颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）
D .瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）蓦然（mò）
9. 展开想象续写句子。

一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来,一支支悦耳的乐曲由她指挥而生,______。

10. 根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。

李强有道应用题不会解答，去问老师。

李强说：______
11. 写出下列词语的近义词。

悲痛______ 允许______ 亲密______
二、阅读理解(30分)
12. 读古诗《石灰吟》说说
《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。

他是一位民族______，也是一位政治家。

13. 读课文《最后的姿势》请你分析。

“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。

14. 读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空
______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)
15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用
部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(三)练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
chì rèrìqūxiāo yǒng
______ ______ ______
2. 在横线上填上恰当的词语。

______的黄河______的号子______的声音
______的朝阳______的警号______的油灯
______的月光______的窑洞
3. 照样子，写词语。

东西南北春夏秋冬______ ______ ______千磨万击千变万化 ______ ______
4. 结合诗句，解释词语。

浑：______ 清白：______
坚劲：______ 任尔：______
鬼雄：______ 人杰：______
5. 写出反义词
说破—______ 缄默—______
6. 形近字组词
咬______ 根______
绞______ 跟______
7. 横线上填入词语、短句最恰当的一项是（）
各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。

不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。

分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A .①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实
③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎 B .①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎 C .①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 D .①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实
8. 用下列词语造句
①破岩
②坚韧
9. 用钢笔描红。

嫂棚衰
挣
10. 根据意思写成语。

①熟练了，就能找到窍门：______。

②没有什么不能做的。

指神通广大：______
11. 写出下列词语的近义词。

悲痛______ 允许______ 亲密______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，完成练习
森林的作用
①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。

它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少砂土流失；又因森林植被的残落物和林木的庞大根系，使森林土壤形成储水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗贮存起来。

据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500到2000立方米。

这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库，从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。

②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰缓解险情的作用，1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖澡和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800到1000毫米，使板桥石和漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库却经受了洪峰的冲击，没有出现险情。

据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。

那两座失事水库上游的森林植被覆盖率仅为20％，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90％。

正因为如此，前两座水库每天因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减；终于（niàng）成大灾，从中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。

1.（1）根据拼音，在短文中画横线处写出正确的汉字。

2.（2）解释“库容日减”在文中的意思：______
3.（3）第①段中主要运用列数字的说明方法，这里列数字
是为了具体准确地说明：______
4.（4）第②段中“同一条件”指的是：______
5.（5）这篇短文说明了______
13. 读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。

______
14. 读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空
______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物
是什么？为什么要送这个礼物？
部编版全能试题精选六年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(二)练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线字注音，并读一读。

牛虻______ 山峦______ 瞌睡______ 拗______不过
2. 根据拼音写出恰当的字
1.（1）每年（xùn）______期，大瀑布的气势更是雄伟壮
观。

2.（2）这里的通（xùn）______设施很先进。

3.（3）翠鸟捉鱼的动作非常（xùn）______速。

4.（4）著名的华山雄奇险______（jùn）。

5.（5）奥运会场馆什么时候全部（jùn）______工？
6.（6）（jùn）______马奔腾在辽阔的草原上，马背上英
（jùn）______的小伙子亮开嗓子唱起了《天堂》。

3. 辨形组词。

缚______ 傅______
峥______ 狰______
4. 填空。

他的声音时而______，充满激情，如同______的朝阳；时而______，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而______，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的______；时而气势雄壮，______，如同那浊浪排空______的黄河。

5. 在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。

怒气______ 小心______ ______不舍眼泪______
6. 判断下列句子用了什么修辞手法
1.（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

______
2.（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂
危的老人，奄奄一息。

______
3.（3）八月桂花，十里飘香。

______
4.（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

______
5.（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将
来怎能不给人类带来灾难？______
7. 解释下列词语
①军饷
②骁勇
8. 把下列句子排成一段通顺的话
______目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。

______最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借
助无线电定位法发现在火星地下10～20厘米处有一个地下湖。

______三十多年前人类就开始了寻找地外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件。

______既然火星上有水，就可能有生命存在。

______科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命。

______为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹。

9. 读古诗《石灰吟》说说
《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。

他是一位民族______，也是一位政治家。

10. 根据意思写成语。

①熟练了，就能找到窍门：______。

②没有什么不能做的。

指神通广大：______
11. 把陈述句换成把字句
①工人们开凿出了一条越江隧道。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《文天祥》选段，解释文中加横线的词语。

1279年12月，南宋灭亡了。

张弘范洋洋得意，在庆贺宴上劝文天祥：“国家已经亡了，忠孝之事你已经尽到了。

只要你像对宋朝那样对待大元，大元的宰相照样由你当。

”又说：“宋朝已经亡了，你再慷慨殉(xùn)国，有谁来给你写书立传呢？”面对这些花言巧语，文天样无比蔑视，他坚定地问答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！”张弘范劝降的阴谋破灭了，只好把文天祥押送到元朝的首都——大都。

无比蔑视：
坚定：
13. 阅读下文，回答问题
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。

她微笑着对我说：“七块两毛五。

”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。

我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。

”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。

并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。

回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。

我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。

我又向别人讲了又讲。

家人对我的行为都迷惑不解。

是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。

这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。

我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，
豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。

我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。

有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。

当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！
我对他们的理解表示衷心的感谢。

还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1.（1）给短文加一个合适的题目。

2.（2）按要求写词语。

写近义词：赞许——______ 夸耀——______
写反义词：增强——______ 保护——______
3.（3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。

①算：A．作罢，不再计较；B．计算数目；C．当做、认做，值
给7块钱吧！2角5分就算了。

______
你可能会说：2角5分算得了什么？______
②腾：A．奔跑或跳跃；B．空出来，挪移；C．升到空中
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

______
万马奔腾。

______
4.（4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。

①这“2角5分”是对“我”______，这样做的奖赏，是对“我”具有______意识的肯定。

②“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。

”日常生活中，人们污染环境的罪过还有______、______等。

③“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是______、______等。

使用它们的好处是______。

作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物______的感情。

5.（5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文
中的语句。

6.（6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常
做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。

14. 课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。

三、写作(30分)
15. 习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？。