《纳米技术就在我们身边》PPT-模板(第一课时)

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7 纳米技术就在我们身边
第 一 课时
初读感知
当堂检测
你知道什么是纳米技术?
纳米生物技术
当你看到这个标题,你有什么疑问,你最想知 道些什么呢?
学习目标
1.会认“杀、菌”等13个生字,会写“亿、质”等15个 生字。
2.学习结合课文 通过各种途径本资料的方法。(重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)

3.态度不端正,赵括只会纸上谈兵, 不知道 在战场 上如何 应用, 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ,军中 士兵一 不信服 他,赵 括心中 只有赏 赐的金 钱,只 懂得独 享,而 不懂得 与士兵 分享, 贪图一 己私利 ,没有 大将风 范。

4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国, 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ,这告 诉我们 做事时 要灵活 应对, 有时需 要我们 避其锋 芒,从 其他方 面解决 问题。
新鲜特别。
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一 种光学仪器,主要用于放大微小物体成为人的肉 眼所能看到的仪器。
理解词语
【造福】 【保质期】 【灵敏】 【检测】 【病灶】
反应快;能对极其微弱的刺激迅速反应。 指产品的最佳食用期。 (为子孙或人民)创造幸福。 身体上发生病变的部分。 检查测试;检验测定。

9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ,也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准, 做一个 不忘初 心,真 诚正直 的少年.

10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态, 机灵敏 捷;“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ,然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态, 轻盈灵 动。
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
pīng pāng
shū

提示:点击生字进入详细讲解。
yōng

shā jūn
chòu

tàn
纳米管
ái zhèng
Байду номын сангаас




zào

多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够
发现的话,死亡率. 会大大降低。
lǜ (效率) 率
shuài(率先)
注意加点字 的读音!
读一读:他率. ( shuài )先完成工作,班长夸他效率. ( lǜ )真高。
理解词语
【纳米技术】 【兴起】 【微米】 【显微镜】 【新奇】
试着把词语和意思连起来!
长度单位。1,000微米为1毫米。
是研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料 的性质和应用的一种技术。 开始出现并兴盛起来。

11.我虚踩在浮土和枯草上,就探身要 去摸水 ,大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼,我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“ 我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理, 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么? 这是一篇科普说明文,介绍了什么是 纳米技术和它的特点。
我会写
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课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到纳 米技术的神奇。

1.根据近十年的高考全国卷真题,总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点,每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。

7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后, 成功称 霸,说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ,且要 善于采 纳他人 意见; 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事,愿 倾听民 生疾苦 ,利于 安邦, 且流芳 百世, 泽及子 孙。

8.这节课,我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格, 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ,了解 了作品 的主题 和写作 特色, 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。

1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失, 以史为 鉴,为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。

2.赵括初学兵法之时,便认为自己非 常聪慧 ,性格 自大狂 妄,认 为天下 没有敌 手,兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的,但 赵括并 不在意 ,随口 就谈兵 。

5.不论是楚君还是衡山之君,他们都 中了管 仲的计 策,因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润, 从而失 去了理 智,甚 至让百 姓放弃 耕种, 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益,而 要顾全 大局, 不要见 钱眼开 。

6.首段提出不旷人事,二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ,四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断, 做出不 同于召 忽的判 断,说 明尽人 事时要 考虑周 全,完 备;
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