鲁教版九年级化学上册期中考试【带答案】

鲁教版九年级化学上册期中考试【带答案】
(时间：60分钟分数：100分)
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N
2、NO2、NH
3、NO、
N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有
（）
A．4种B．5种C．6种D．7种
2、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）
A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；
B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；C．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；
D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。

3、苏州盛产杨梅。

杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。

下列有关叶酸的说法中正确的是（）
A．叶酸的相对分子质量为441 g
B．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6
D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
4、“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）
A．多植树造林 B．开发绿色能源C．焚烧废旧塑料 D．减少煤的燃烧5、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。

则下列说法中错误的是（）
A．金属活动性：乙＞甲＞丙B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：乙＞丙＞甲D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
6、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）
A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁
7、有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。

符合上述现象的气体组合是
（）
A．H
2、CO、CO
2
B．N
2
、O
2
、CO
2
C．H
2、CH
4
、CO D．H
2
、CH
4
、CO
2
8、小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。

小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中，没有应用的科学方法是（）
A．猜想B．实验C．推理D．归纳
9、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。

下列说法中不正确的是
（）
A．该反应为化合反应
B．丙可能为该反应的催化剂
C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7∶5
D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1∶4
10、现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没有变化。

则四种金属的活动性顺序是（）
A．甲>乙>丁>丙 B．丁>乙>丙>甲
C．甲>乙>丙>丁 D．乙>甲>丁>丙
11、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（）
A．铁+稀盐酸B．铜+稀盐酸C．银+稀盐酸D．铜+硝酸银溶液12、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是
（）
A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质
B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率13、下列做法有利于保护水资源的是（）
A．生活污水直接排放B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水D．大量使用化肥和农药
14、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（）
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

A．①②B．①③C．②④D．③④
15、在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入
5.5g镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为（）
A．36：19 B．12：43 C．24：31 D．13：42
16、下列清洁用品中碱性最强的是（）
A．厕所清洁剂pH=1 B．牙膏pH=8
C．肥皂pH=10 D．炉具清洁剂pH=13
17、将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）
A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a
18、下列实验操作中正确的是（）
A．点燃酒精灯 B．取少量液体
C．加热液体 D．称取氯化钠
19、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。

下列说法不正确的是（）
A．由实验甲可知金属活动性：Al＞Cu
B．由实验乙可知金属活动性：Cu＞Ag
C．由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞Ag
D．实验甲中的CuSO
4改为CuCl
2
不能完成本实验探究
20、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法不正确的是
（）
A．图中单质的化学式为N
2
B．生成物不属于空气质量标准监控对象
C．该反应属于置换反应 D．生成单质与化合物的质量比为7：22
二、填空题（共3小题，共12分）
1、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。

（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_____等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_____性，除去异味；
（2）可用_____鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

2、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。

(1)构成物质的粒子有分子、原子和________。

(2)下图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。

将二氧化硫气体
通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na
2SO
3
)和水，写出该反应的化学方程式
________。

③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。

硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。

回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为________。

B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。

C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。

3、一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。

请回答下列有关问题;
（1）二甲苯烷二异氰酸酯(C
15H
10
N
2
O
2
)中氢、氧元素的质量比为______(填最简整
数比)。

（2）二甲苯烷二异氰酸酯(C
15H
10
N
2
O
2
)的相对分子质量为_______。

（3）500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为____________g.
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、进行如下实验，研究氢氧化钙的化学性质。

（1）溶液变为红色的是______（填序号）。

（2）没有明显现象试管中发生反应的化学方程式为______。

（3）两支试管中出现浑浊现象，其原因是______。

2、实验是学习化学的重要途径，在学习酸碱盐的化学性质时化学小组同学做了如下实验，请你完成实验活动。

（1）在实验A中，氢氧化钙溶液使紫色石蕊变______色。

（2）在实验B的烧杯②的氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到烧杯②的现象是______，反应的化学方程式是______，得出的结论是______（写一条即可）。

（3）在实验C的试管①中，滴加适量的氢氧化钠溶液，看到的现象是______，反应的化学方程式是______；要使试管②中产生白色沉淀，你选择的物质是
______（填序号）。

A．BaCl
2 B．HCl C．Ba（NO
3
）
2
D．MgCl
2
（4）用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是______，产生该现象的原因是______。

四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、一些骗子常用黄铜冒充黄金骗取钱财，某同学通过查阅资料得知黄铜是锌和铜的合金，他取一定量的某黄铜样品放入烧杯中，再向其中分4次加入等质量的同一稀硫酸，每次均充分反应。

实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表：
实验次数 1 2 3 4
稀硫酸的用量20 20 20 20
/g
剩余固体的质
量
10 8.7 7.4 7.2
分析表中数据，完成下列问题：
(1)所取黄铜样品的质量为___________ g；
(2)第4次实验结束后溶液的pH __________7(填“>”、“=”或“<”)；
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为？(要求有解答过程)
2、过氧化钠(Na2O2)可用作防毒面具和潜艇等的供氧剂，其反应的原理是过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

为了模拟该过程，小丽将二氧化碳和氧气的混合气体34.4g通过足量的过氧化钠吸收后，固体质量增加了5.6g。

(1)写出该反应的化学方程式_____________。

(2)原混合气体中CO
2和O
2
的质量比为_____________。

七、下列实验不能达到实验目的的是（）
A．图1，区分硬水和软水
B．图2，探究CO
2
与水的反应
C．图3，探究接触面积对反应速率的影响
D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO
2
含量
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、C
2、C
3、B
4、C
5、C
6、B
7、C
8、D
9、D
10、C
11、C
12、D
13、B
14、A
15、B
16、D
17、A
18、A
19、D
20、C
二、填空题（共3小题，共12分）
1、过滤吸附肥皂水煮沸
2、离子得到 2NaOH+SO
2=Na
2
SO
3
+H
2
O A．34 B．最外层电子数
C．Se+O
2SeO
2
3、5:16 250 56
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、B Ca(OH)2+2HCl=CaCl 2+2H 2O 均生成了难溶于水的碳酸钙
2、蓝 红色消失 2NaOH+ HCl= NaCl+H O 分子是不断运动的 生成蓝色沉淀 ()42422NaOH+ CuSO = Na SO +Cu OH ↓ AC 气球变大 二氧化碳和氢氧化钠反应，气体减少，装置中压强减小
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）11.3g ；（2）<；（3）9.8%
2、(1) 2222322Na O +2CO 2Na CO +O ＝；(2) 11∶32
七、 下列实验不能达到实验目的的是（ ）
1、C。