乐山市中考满分作文-有时,我也想不动心思
“有时,我也想(中考满分作文+点评)
2008年的江西省中考作文题，是一道半命题的作文。
作文题目紧贴考生自我的学习生活实际，意在考查考生自我对自然、社会、人生的独特感受与体验。
半命题的形式，拓展了学生的思维空间和选材范围，易于考生动笔，表达自我的真情实感。
写好此题，看似容易，但要彰显个性，展示才情，还要从以下几个方面着力：一，准确审题，立意求深写好此文，首先要认真审题，准确把握题目的内涵。
细读提示语，我们会发现：文题是要求考生写出自我的真实想法与感受体验，是自我的“真情流露”，而且，这样的想法是“不曾付诸行动的”。
其次是要注意文题中的限制性的词语，文题中在“也”字上加了着重号，作了特别强调，“有时”、“也”这两个词语强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应是不相一致，不尽相同，甚至可以说是标新立异的。
如在紧张中，产生放松自己，获取自由的想法；在顺境中，想经历一次磨难历练自己的想法。
准确审题之后，我们还要深入思考：我所写的内容是否符合审题要求?是否正确鲜明?是否有健康积极向上的意义?如果答案是否定的，应该继续寻求更佳的立意角度。
只有这样，你文章的立意才会正确鲜明，高远而独特深刻。
二，精心补题，材料求新半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”。
我们在补题时，应该大胆地舍去大家都耳熟能详的词，尤其是作文导语部分的词语。
我们应打破惯有的思维定势，运用全方位、多角度的发散思维进行补题，联想和想象越奇特，则与其他同学的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越能独树一帜。
半命题作文选材很宽泛，选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。
考生还可在“我”字上打开思路，这个“我”既可以是“本我”，真实的自我，也可以是“他我”，如转换角色，将自己拟化成一粒落入悬崖石缝中的种子，写“我”在顽强与生命之神抗争的同时，也产生了我想放弃的想法，最终突破重重困难长成一棵参天大树的经历。
“我”是一本闲置的课外名著，有时，“我”也想走进主人的书包，反映出当今学生阅读现状令人担忧的深刻主题。
中考作文模拟写作导写：“有时,我也想 ”(附：细改及精评)
中考作文模拟写作导写：“有时，我也想”（附：细改及精评）作文：（60分）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。
要求：1、根据自己所写的内容，将题目补充完整；2、文体不限（诗歌除外）；3、文中不得出现真实的地名、校名、人名；4、不少于600字。
优秀范文1有时，我也想孤独程志鹏现实太闹，有时我也想静静，享受那一分一秒的孤独。
我做了个梦。
在温暖的池塘边，一只只蝴蝶与蜜蜂在花丛中嬉戏，芦苇随风飘荡，远水荡起了一片绿潮，在暖洋洋的阳光下，一颗颗露珠闪着光辉，从荷叶上滚落。
风很轻，我很静。
露珠似乎不想打破这宁静，无声（静静地）落了下来，水面泛起一圈圈波纹，像红绫一样展开，闪着亮光，消失了。
（提行）我坐在绿毯上，孤独地欣赏这幅画面。
太阳累了，慢慢沉入了地平线。
我面向他，对他挥了挥手，他的辉光照亮了我。
终于，他不见了，辉光也没有了，月亮已挂在天空。
天渐渐黑了，像涂了淡淡的墨（像涂墨一样）。
“哇——哇——”的声音传来，（是什么呢？）乌鸦已陆续归家。
我看着月亮，她不说话，我也不说话，我们相对着，各自享受着各自的孤独。
没一会儿，几颗星星出来了，它们和月亮嬉戏着，我闭上眼睛，听见了它们的欢笑声，多么爽朗，多么具有活力。
（提行）我看着它们陷入了沉思……真是个漫长的夜晚，似乎还有些热，我解开衣襟，拿一把扇子，躺在地上，尽情地欣赏这月夜美景。
看着弥漫的云气，相互依偎的青草，听着一声声蛙鸣互相应答，一只只蝉儿开始大合唱。
似乎又有些喧闹，我只是扇动扇子……我睁开眼睛，露水从窗棂落下，一片片巨大的雪花落在窗上。
打开门，风哗哗地怒吼。
我渐渐明白：想要完全的孤独是不可能的，生活中不可能常有这样的孤独的时候。
有时,我也想_初中作文_1
有时，我也想
有时，我也想放弃
以前我一直以为我很坚强，即使跌倒了，也要自信地爬起来，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起来。
在经历了那么多次跌倒和爬起后，我真想说，好累。
有时，我也想放弃。
我想过放弃，但真的可以放弃吗？放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。
在小学我是班上的中上等学生，数学最好，但到了初中后我发现我的成绩退步了，特别是数学，一下子退了几十名，我有些想放弃。
傍晚，我独自一人在公园散步，不时在想：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？“一，一，一二一。
一，一，一二一。
”正当我犹豫不决的时候，一个声音传入了我的耳朵。
我抬头一看，原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。
正当我想低头时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，孩子摔倒了。
当他的母亲想去扶起他时，这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来，还憨然一笑，好像什么事情都没发生过似的。
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那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？我沉默了……在这时我的耳边不知怎么的，响起了马克思的一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
于是我想通了，我选择了不会放弃，不！是永不放弃！即使跌倒了，也要笑着爬起来。
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有时，我也想作文550字
<meta charset="utf-8"/><h1 align="center">有时，我也想作文550字</h1><div class="content"><p>有时，我也想作文550字（通用27篇）</p><p> 在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的有时，我也想作文550字（通用27篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
</p><p style="text-align: center;"><img alt="有时，我也想作文550字（通用27篇）" loading="lazy" src=""/></p><h2> 有时，我也想作文550字篇1</h2><p> 有时，我想学着安徒生，写一本像《格林童话》这样梦幻的书。
我想把《水浒传》悲惨的结局改成《格林童话》这样放松的结局。
</p><p> 有时，我也想学着《世界上的另一个我》这样幽默放松的书。
也许是学习压力过大，我像一个蜗牛一般背着一个重重的壳，几乎喘不过气来。
我想写一本书，和天真可爱的姚果粒一样，在心中舞蹈，像花儿一样在纯净的世界里绽放，用纯洁的心灵释放最完美的人生。
去记录一颗毫无杂念的心，不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼，羁绊了自己前进的脚步</p><p> 有时，我想写一本书。
我想学着奥斯洛夫斯基，写一本像《钢铁是怎样炼成的》这样引人感悟的书。
生活教会了我，人生中的困难是不可避免的，我们应该告诉自己要坚强。
2024乐山中考满分作文：奋斗,我的青春旋律1500字3篇
2024乐山中考满分作文：奋斗，我的青春旋律1500字2024乐山中考满分作文：奋斗，我的青春旋律1500字精选3篇（一）奋斗，我的青春旋律青春，是一首美妙的乐曲，承载着无尽的梦想和希望。
而在这首乐曲中，奋斗那么是我的青春旋律。
在2024年的乐山中考上，我将用我的奋斗为这首旋律谱写出最动听的乐章。
首先，我要奋斗于学习上。
学习是青春的主旋律，是奋斗的根底。
面对中考的宏大压力和剧烈竞争，我要勇于直面挑战，不畏困难。
每天早晚自习，充分利用每一分钟的学习时间，做到有目的、有方案、有方法地学习。
培养良好的学习习惯，坚持阅读，大胆提问，勤于考虑，开阔眼界。
同时，我还要灵敏运用各类复习方法，擅长总结归纳，不断完善个人学习体系，加深对知识的理解和掌握。
在顺利通过每一次单元测试、期中考试的根底上，全面提升自己的学习程度，力争在中考中获得优异成绩。
其次，我要奋斗于兴趣爱好上。
兴趣是青春的灵魂，是奋斗的动力。
我深知，培养广泛而深沉的兴趣爱好对青少年的成长至关重要。
所以，我要积极参加各类兴趣班和社团活动，拓宽自己的兴趣范围。
同时，我还要不断磨砺自己的技艺，争取在自己特长方面有所打破。
只有将兴趣爱好与学习结合起来，才能更好地发挥自己的潜力，实现自身的价值。
再次，我要奋斗于身心安康上。
身心安康是青春的基石，是奋斗的保障。
只有身心安康，才能有更好的精力和状态去追求自己的梦想。
我会坚持每天做适量的运动，注重饮食和休息的平衡，保持积极向上的心态。
同时，我还要与朋友分享快乐，倾诉烦恼，不让压力困扰自己。
只有安康的身心，才能有更大的活力去追求更高的目的。
最后，我要奋斗于社会理论上。
社会理论是青春的启蒙，是奋斗的舞台。
虽然我们还年轻，但我们拥有参与社会理论的权利与责任。
我会积极参加社区志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们。
我还会关注社会问题，从身边小事做起，行善积德，传递正能量。
通过社会理论的锻炼，我相信，我会成长为一名积极向上、热心公益的人，为社会的开展奉献自己的力量。
《有时,我也想……》作文指导
半命题作文《有时,我也想……》教学目标1.引导学生审题2.谋篇布局的指导教学过程一、出示作文题，引导学生审题1.出示文题在成长的过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……，坚强中有时也想痛哭一场，是非面前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇作文。
（2008年江西省中考作文题）2.作文审题指导1）补全文题本题是半命题作文我们可以先把他。
示例：有时，我也想自由；有时，我也想哭泣；有时，我也想得到母亲的理解；有时，我也想当语文教师；有时，我也想放弃；有时,我也想写一本书；有时，我也想逃避；有时，我也想努力；有时，我也想坚强；2）写本题应注意二点：A、文题“有时，我也想”有两个关键词“有时”“也”，其中应以“也”作为写作的重点，“也”的意思是”想做一般情况下所不能做的事情“；B、这里的“”中所填的内容应该是文章的中心。
二、谋篇布局指导1、开头点题，写作文入题要快。
看下面的两个例子例1文题：有时，我也想流泪(江西省瑞昌市一考生,满分作文)开头：晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。
但，有时我也想流泪。
点评这个片段开头以三个排比句为衬托，引出对妈妈的感激；在此基础上话锋一转，触题：有时我也想流泪.例2文题有时，我也想流泪开头2008年的序幕早已拉开，可我心依旧澎湃。
有时，我也想流泪，不为成绩，不为其他，只为心中的记忆。
——- 题记主要内容：汶川记忆让世界铭记5月12日。
沉睡中的中华龙动了动身子。
汶川，碎了；家园，毁了；亲人，去了……胡主席、温总理亲临救灾一线，十万子弟兵纷纷入川，更有献血者队伍拍成了百米长龙。
他们，感动了，而我，擦一擦眼角的泪水，抚一抚心中的创伤，破涕转为笑，因为我明白：天灾无情，人间有爱！北京记忆一张张承载文明的名片——微笑，一个个悬念的揭晓——瞩目，一份份激动人心的报道——突破，一场场令人欣喜的场景——成熟，全部聚焦于北京。
“有时,我也想_(中考满分作文点评).doc
有时，我也想放弃一一一位死神的日记我是死神，在人世间行走万年的死神，我所掌管的是一个叫中国的地方。
阴冷的弯刀是我的武器；钩取灵魂是我的工作；冷血无情即是我的本性。
5月12日星期一晴“轰隆隆” 一阵山崩地裂的响动，席卷了中国那个处于高原与盆地间的城市——汶川。
灾难发生的一霎那，整个城市毁于一片废墟。
我不以为然，十万年间，我已看倦了一切。
我挥起阴冷的弯刀，勾向那些灵魂。
我眉头紧蹙，因为就在刚才我失手了。
当我把刀挥向一位老师和四个学生时。
我竟没有成功。
面对弯刀，那位张开双手趴在课桌上，死死地护住了身下四个学生的老师，他只轻轻地说了一句“让我的学生好好活下去！”“为什么？为什么在这一刻你还想着学生我冰冻的心微微震了一下。
“因为我是一个老师，守护孩子是我的天职！”我没有点头亦不会摇头。
“我只能保证不夺取他们的生命，能否活下去，取决于他们的造化！”我冷血地回答。
感悟：我第一次放过了刀下的生命，也许是因为震撼。
那种震撼敲击着我的心。
这到底是一种什么情？竟能做出如此的举动，我想不通。
5月13日星期二暴雨今天，地震发生的第二天。
我游荡在这面目全非的城市。
无心无意地审视着一个个废墟，昨日的场景历历在目。
在一堵巨大的墙倒下时，一对年轻的夫妇用双手撑住了坍塌的墙，支撑起一个小小的空间。
在那下边躺着的是他们年仅三岁的女儿。
在我勾走他们灵魂时，他们不曾畏惧，只是请我放过他们的女儿。
我扫视脚下的女孩，在经历余震暴雨后依然活着。
在她身边忙碌的是一个个素不相识的面孔，尽管他们手指血流不止，他们却不曾停止，不曾片刻稍息。
感悟：一个灵魂告诉我，这就是亲情，是因为爱，才创造奇迹。
又是一个情，情到底是什么娥心有了一丝开口，我竟有了一丝放弃我的工作的冲动。
5月14日星期三晴我默默地注视着那群人。
那群明明知道这里随时埋藏陷阱却义无反顾的军人；那群明明知道这里病菌暗藏杀机四伏却毫不后退的医生；那群明明知道这里环境恶劣生死难卜却争先恐后往这里涌的志愿者。
《有时，我也想》半命题作文10篇-5068儿童网
《有时，我也想》半命题作文10篇 - 5068儿童网人生总会遇到许多事情，有些事，如果太难处理，我们有时也会想着放弃的念头，但因为某些原因，我们最后还是咬牙坚持做好这件事。
你有过想放弃的时候吗？下面是小编为大家整理的《有时，我也想》半命题作文10篇，以供大家参考借鉴!《有时，我也想》半命题作文范文一有时，我也想坚持烈日炎炎，火辣而又圆润的太阳悬挂在无遮拦的天空之上，在操场上撒满了万道金光。
这时，一个身着蓝色衣服的人影在操场上卖力地奔跑着。
尽管他此刻大汗淋漓，大口大口地喘着气，仿佛下一秒就会因体力不支而摔倒似的，可是他依然没有停下脚步。
他的眼睛平静而又坚决地注视着越来越近的终点线，他知道，他不能放弃。
这个人就是我。
我一直是一个体育成绩不怎么出众的人，即使体育课上的一千米长跑，也只是在队伍的后面与同学边跑边聊天，看着冲在队伍最前面的几个人卖力地奔跑着而已。
偶尔也想过认真坚持跑完，但缺氧引起的巨大痛感实在太难受了!我的体育成绩也没有丝毫起色。
登记表“一千米长跑”下方的始终是一个徘徊于“5分10”到“5分30”的红字。
不知何时起，上体育课时，我的内心出现了一股这样的声音——“不要放弃”!日复一日，这股声音日益壮大起来，终于在一次的一千米长跑上战胜了“放弃”这个想法。
我站在起跑线前，深吸了一口气，用力地系紧了鞋带。
在老师的一声令下后径直冲了出去。
我闭上了嘴巴，尽量用鼻子进行呼吸。
一圈、二圈、三圈，我的额头上逐渐布满了一排排豆大的汗珠，腿上的肌肉也开始胀痛起来。
终于，最后一圈了，在最后一百米时，不顾一切地加速起来。
目标就在不远的前方了!终点终于到了，我冲过终点线时，老师的那一句“4分37”让我明白，我的坚持是有意义的……《有时，我也想》半命题作文范文二有时，我也想得到你们的尊重妈妈经常和我说，在成长的过程中，难免会遇到很多挫折。
但才到初一下学期，我就深深体会到了一种巨大的挫败感。
那感觉，真是无法用文字来形容啊。
作文指导《有时-我也想---》
《有时，我也想_______》作文讲评一、回顾题目让我们先来读一读作文题前的提示材料。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想________”为题，写一篇作文。
二、如何审题1、材料中获取关键信息内心深处的想法，不曾付诸行动，真情流露。
判断下面题目与内容是否符合材料中的信息？①我也想痛哭一场：文中的我已经哭了。
（）②我也想退缩：文中的我已经在某件事情上退缩了。
（）③我也想当家作主：文中整个叙事过程都是写父母不在家，我如何当家作主。
（）④我也想怀念：文中大部分都是写怀念的事情。
（）2、题目的中的关键词①“有时”说明只是偶尔的想法，不能时时想，时常想，也就是说是一种非常态的。
②“我”可以是自己，也可以是“他我”，把自己拟化成其他事物展开合理想象。
如：“我”一粒落入悬崖石缝中的种子，写“我”在顽强与生命之神抗争的同时，也产生了我想放弃的想法，最终突破重重困难长成一棵参天大树的经历。
③“想”提醒我们有必要写一写心里活动，有一定的心理描写。
（甚至可以用书信的格式）3、补充题目横线上补充的词应该是动词或者有动词的短语，例如：正义一回、退缩、放弃、痛哭一场、放慢脚步、放纵一回……又如：我也想认真学习我也想努力学习我也想发泄一下我也想坚强我也想奋斗我也想偷懒我也想任性一回我也想逃跑……三、改卷中出现的问题1、没有注意材料里的关键语句，不是主观上想而是客观上已经做了，不符合题意，偏题。
2、“有时”理解成“时时”，变成很多时候都想。
3、内容能把想的原因写出来，但现实中不能的原因却没有，同时，对现实中不能的原因没有升华，体现中心。
（甚至没有中心）结尾处又没有点题，有小部分同学写着写着就离题万里了。
4、书写比较潦草，涂改多。
【初三作文】有时,我也想不动心思
【初三作文】有时，我也想不动心思有时，我也会想不动心思，感觉整个人都处于无所适从的状态。
这种情况可能源于假期之后的懒散，或者是某些挫折或不愉快的经历，或者仅仅是因为今天天气太好，让我好想就这样窝在家里不出门。
当这种状态发生时，我经常会有以下几种做法：思考一下自己的感受。
这听起来很废话。
但有时候人会被感情淹没而意识不到自己的心理状态。
我会找个安静的地方，好好思考一下自己究竟为何感觉不行，为什么不愿意去做东西。
这个过程可以把我的情绪与原因联系起来，找到正确的解决方法。
选择运动。
做缓慢的，舒适的运动是非常好的方式，帮助我克服不动心思的状态。
例如，去打篮球、游泳，或者做瑜伽等等。
这种运动方式可以让我的身体舒适，思维放松。
沉浸在音乐或书籍之中。
有时候，我会感到疲惫不安，不想与任何人交流。
这时，我会找些好书或音乐，让自己沉浸其中，享受独处的感觉。
这样可以让我恢复精力，重新集中注意力。
选择一个小计划开始。
有时候只需要做一个小计划开始就能解决问题。
例如记笔记、打扫房间、去超市购物等等。
挑选一个看似简单的任务，按步骤一步一步地完成，这会产生愉悦感，获得小小的成就感。
沟通。
有时候，与朋友或家人沟通会带来新的思路和解决办法。
他们可能有不同的观点，也可以给我激励。
就算他们听起来没有解决我的问题，他们能给我力量，在我最困难的时候支持我。
总之，有时候我们都会想不动心思，这时候让自己冷静而不焦虑，找一种适合自己的方式让自己缓解。
希望这些方法对你有所帮助，让你尽快走出不动心思的困境。
【初三作文】有时,我也想不动心思
【初三作文】有时，我也想不动心思孩子们，你们是否有过这样的体验？做作文时，发现自己思绪乱成一团，动不动就分心；做数学题时，明明知道怎么做，可脑子里却一片空白；妈妈讲解问题时，一心一意地想着自己的事情……有时，我们也会感到无法控制自己的心思，想不动心思。
其实我们大家都会有这种情况，毕竟我们还在成长中，心思总会有些不够集中的时候。
成长就是要面对这些问题，努力改正自己的不足，让自己的心思更加集中，更加专注。
我们要明白为什么会出现这种情况。
有时候，我们的心思不够集中，是因为我们把太多的东西放在脑子里，分散了自己的注意力。
我们在写作文的时候，可能会想到数学作业还没做完；在做数学题的时候，又会想到篮球赛还没结束；妈妈讲解问题的时候，我们又会想到今天的游戏时间。
这些都会分散我们的注意力，让我们不能专注在手头的事情上。
除了这些外部的干扰，我们内心的焦虑和不安也会导致我们无法集中心思。
考试即将到来，我们担心自己复习得不够好；老师布置了一大堆作业，我们担心自己完成不了；家里发生了一些事情，让我们感到很不安。
这些都会让我们心事重重，让我们不能安心地专注在学习上。
我们也可以找到办法来克服这些问题。
我们要学会管理自己的时间。
不要把太多的事情塞进脑子里，否则我们的心思自然就会不够集中。
我们可以制定一个学习计划，把每天要做的事情都列出来，然后按照计划来做。
这样就能够避免在做一件事情的时候，还想着其他的事情。
我们也要学会放松自己，不要让自己太过焦虑和紧张。
对于一些无法控制的事情，我们要学会接受，然后放下，让自己的心思更加集中。
我们要学会锻炼自己的注意力。
有时候，我们的不集中主要是因为我们的注意力不够集中。
我们可以通过一些方法来锻炼自己的注意力，在做作业的时候，我们可以把手机关掉，把电视关掉，让自己把全部的注意力都放在作业上；在听课的时候，我们可以认真地做笔记，把老师讲的内容都记录下来，这样既可以帮助我们理解知识，也能够让我们的心思更加集中。
【初三作文】有时,我也想不动心思
【初三作文】有时，我也想不动心思有时，我也会感到心思不动，甚至有些沮丧。
或许是因为学业压力、家庭纷扰，或者是因为社交压力和自我定位的迷茫。
在这些时候，我会感到困惑，不知道该如何面对和处理。
面对学业压力的时候，我常常感到无力。
每天的作业堆积如山，学科的知识点繁杂，甚至有时候我会觉得自己永远也学不完。
这时候，我会感到很焦虑，焦虑的情绪会压抑我的思维，导致我无法集中精力去学习。
我感到学校生活无法让我愉悦，我无法获得任何有意义的快乐。
朋友们会说应该找到一些自己感兴趣的事情，既能减轻压力，又能让自己的心情变得愉快。
些时候，我可能会选择和朋友一起运动，逛街购物，甚至是去玩游戏。
但是当我回到家，看到还有一堆的作业完成，事情并没有因此而改变，反而增加我的焦虑。
在家庭方面，我也会感到烦躁不安。
家庭中的矛盾、摩擦也是让我心思不动的原因。
有时候，父母因为一些琐事争吵，我会感到心烦意乱，感到他们的争吵是因为我而发生。
在这种时候，我会觉得整个家庭的气氛都变得压抑，我会感到自己好像深陷无法自拔。
在社交方面，我也会感到困惑。
在学校里，我有很多朋友，但是我内向的性格让我很难表达自己，很难积极参与到大家的聚会和活动中去。
在班级中，大家会把我当做是一个较为内向的人，因此很少会主动邀请我参加他们的活动。
这让我感到自己和别人之间有一种隔阂，我也能感到别人和我之间的距离愈来愈远，这种距离感又让我更加的内向。
在这些困扰中，我有时会选择逃避。
逃避是一种放弃，也是一种不自信。
我害怕面对学校的作业，所以我选择逃避；我害怕和父母的沟通和交流，所以我选择逃避；我害怕和朋友一起参加活动，所以我选择逃避。
我害怕会失败，害怕会受伤，所以我选择不敢前行，选择逃避。
在这一切的困扰中，我也在寻找解决的办法。
我明白逃避并不能解决问题，只有主动面对和解决才能真正让自己变得更加坚强。
所以，我会不断努力调整自己的心态，去面对学校的压力，家庭的矛盾和社交的困扰。
在学习方面，我会尽量合理规划时间，不断的提升自己的学习能力，增加学习的兴趣。
【初三作文】有时,我也想不动心思
【初三作文】有时，我也想不动心思“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外。
”看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。
不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想要过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？春去秋来，历经十五个涅槃，十五个年间的磨难沧桑，使我饱经风霜，却又使我自始至终都未能真懂“宝剑锋从磨练出来，梅花香自苦寒去”。
我曾经想过坚强勇敢。
直面保尔·柯察金，我扪心自问真的就是自绝。
遇到困难就退却，考试成绩一上升就丧气，刀子刺破手就大哭……我很想要在困难面前勇敢一回，不退却，坚强地面对困难，挑战自己；有时，我也想要在成绩的压制下勇敢一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想要KMH在滴血的情况下勇敢一回：涂干活眼泪，拎起至剪刀、纱布，执意为自己缝合伤口。
可是我似的没有能够努力做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回忆起“悬梁刺股”、“斜冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁必须滴水下头，自我反省。
想一想故事的主人公，他们，为了勤奋自学，竟然头悬梁、锥刺股，多么坚强，多么勤奋！而我，从来都不以好成绩作出牺牲生命。
想一想古人，为了满足用户母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖回去熔融冰雪，为母亲求出鲤鱼，而我，却从来都没为母亲代价过什么，说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看一看我的同学，嘿嘿我的同桌，聚精会神听课，端端正正剥笔记，响嘹亮暗提问问题，而我，课堂上时不时开小差，字写下得乱七八糟，提问问题总是一言不发，偶尔，我在想要，那首《学生四头》的怪诗是不是在说道我呢：“班里活动充任大头，老师回答低下头，适逢考试伸伸头，成绩不好笑了笑”。
虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“努力做到了”。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……我很想要丢下私心杂念，不胡乱想要心思，但就是搞没。
2019年初中满分作文- 我不想动心思
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
真的！有时，我想不动心思。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
2022四川乐山中考作文题目满分作文5篇
2022四川乐山中考作文题目总分值作文5篇2022四川乐山中考语文已经完毕，语文作文题目已公布，题目为“把_____写进青春里”，你知道这个作文怎么写吗?下面WTT给大家带来2022四川乐山中考作文题目总分值作文5篇，希望能帮助到大家!2022四川乐山中考作文题目总分值作文1青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀。
让我们感觉到雄鹰的自由翱翔，感觉到云那般的自在。
谁的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示灯。
它指引我们勇往直前，从而到达人生的最顶峰。
人生是对理想的追求，人假设失去理想就像海洋中的一叶孤舟永远不知所去的方向。
加里宁说过：“无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和梦想，这并不是什么缺点，而是一种珍贵的品质。
”童年时期，当别人问我们的理想是什么时，我们的答复总是千奇百态。
然而正处于青春年少的我们，心中的理想又会是什么?是否还坚持着那最初的理想?正如作家刘同所说：“谁的青春不迷茫。
”正当我们为自己的将来设定一个目的，有自己的理想，人生的道路可能就会为此增添几分色彩。
有了理想重要的还是坚持去实现。
巴雷尼小时候因病残疾，但他并不因此而自暴自弃，而是心中怀有理想。
并每天坚持练习走路，他刻苦学习，学习成绩名列前茅，最后考进了维也纳大学医学院并获得诺贝尔生理学奖。
有了理想更应该一步一步脚踏实地的去奋斗、去实现。
处于青春时期的我们更应该如此，因为我们拥有青春，我们有足够的资本为理想而奋斗，因为我们还年轻。
假如青春是一幅画，理想就像颜料，为我们的青春增添色彩。
假如青春是一条道路，理想那么是一盏指引灯。
然而每个人都需要微光指引，它给我们指明明确的方向，他引领我们穿越茫茫黑暗，穿越墨守成规，穿越平淡过往。
青春时期的我们未免有年少狂傲的时候，有时候自己的理想可能无法得到别人的肯定，也可能会受到别人的质疑或嘲笑。
但我们仍应坚持着，用行动告诉他们“我能行”。
青春如同四季中的春天，它美丽却短暂。
作为高中生的我们更应该在这个时候努力学习，发奋向上，找到一片属于自己的蓝天，从此展翅飞翔，让青春无悔。
乐山市中考满分作文
乐山市中考满分作文乐山市中考满分作文那年被风吹过的夏天夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。
从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，这张初中入学时的军训留影纪念照，使得我记忆的闸门猛然开启，宛如时光倒流。
是的，照片记录的，恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间!看，那六十多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一张张晒得黝黑发亮的脸庞上，洋溢着璀璨的笑容，全盘飘绿中簇拥着的，则是当年温和却不失严厉的教官。
军训第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。
我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊!可老天偏偏跟我们开了个玩笑。
从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊的非常整齐。
他跑到我们面前：立正、转身、行军礼，接着用洪亮的声音对我们说道：“同学们好，以后我就是大家的教官了。
”向教官问好后，我心中不免还在嘀咕：上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。
不过，新教官倒是慈眉善目的，总体印象还算及格。
不知哪位天才说过：骡子马在一起呆长了还能产生感情，更何况人呢？军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事。
更有意思的是，我们还可劲地忽悠教官给我们唱歌，教官似乎是有备而来，所以每次我们都能得逞，听到他铿锵有力的嘹亮军歌。
不过，您可千万不要以为教官是个“慈善家”，大多时候，他更像铁石心肠的“魔鬼”，用他的话说就是：休息是休息，训练起来，不论是谁，都要瞪起眼来，平时多流汗，战时少流血。
哼，好像我们训练的时候爱打瞌睡似的，好像我们训练完就要上战场似的，干吗呀这是。
他对每个动作都要求得十分严格，近乎于苛刻，有点不近人情。
我们最害怕听到的声音就是他那“队伍散开，前后距离两米，俯卧撑准备!”的口令，因为大家都知道——这是动作不规范的下场。
不过，每次俯卧撑后，动作都能奇迹般地做好，难怪美国西点军校开办了“魔鬼训练营”！虽然那时正值酷暑，但训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐，在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。
有时我也想作文
有时我也想作文【精】有时我也想作文在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺为大家整理的有时我也想作文，欢迎阅读与收藏。
有时我也想作文1天渐渐黑了，晚风轻轻的刮动，周围的躁乱，完全不能影响我悠然的心情。
我静静走在夜市上，偶尔瞥过周围几件物什，终于，眼定格在一抹淡黄上。
几只小鸭被关在了笼子中。
思绪纷飞，仿佛又回到了从前。
孩提时光的记忆碎片，聚集成一幅无忧无虑的画面。
扎着羊角辫的稚几步迈上前，一把抓住一只小鸭，它本还挣扎，被我带离地面便只剩下惊怕了。
我打量着它，淡黄色的绒毛密密的铺在身上，一双小而闪亮的眼睛像两颗小珍珠般嵌在上方，扁扁的嘴巴极可爱。
它又扑腾两下，我忙把它放回地面。
心中却是喜欢上了它们，慢慢地便与它们熟络起来。
那段时光是我童年最美好的时光。
每天下学，我便来到家，捉了两只鸭，硬是拨开了嘴往里塞米，谁知它俩却极不领情，两双小脑袋齐齐的摇着。
后来许是想着不对，便将它们放回地面，撒下米。
本来惊慌逃窜的它们立即又折回来，食米之快，谁也不让谁。
喂完鸭，我便去吃饭。
吃完饭他们便在院中跑动，有时我跑在前面，它们摇摆在后面追，有时我反过来追它们。
轻快的笑声持续不断。
偶尔给它们洗次澡，它们却很不听话，将水淋我一身。
倒像是我在洗澡了。
在夜里，我睡前为它们盖上小被，再回屋睡。
纵使它们每次都踢了被子，我也不厌其烦的一次次给它们盖上。
鸭儿渐渐长大，我也快乐的成长着。
这样的日子不可能长久。
终于有一天，小鸭被送给了别人，我的心也一下子空落了。
悠闲的时光不再，取而代之的是越来越繁重的功课。
那种快乐就似潮水般渐渐退去，潮水会重新涨回来，那段时光却一去不复返，只留下空洞的残忆。
夜半时分，我也曾想过，是否我的命运早已注定像关在笼子中的小鸭一般呢?纵使是这样，我也想回到那份天真、自由。
有时，我也想做回快乐的小鸭。
有时我也想作文2风漫不经心地吹着，我独自一人背着沉重的期望包袱，走在回家的路上。
有时我也想半命题作文
有时我也想半命题作文在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的有时我也想半命题作文，希望能够帮助到大家。
有时我也想半命题作文1从小到大，岁月轮回，有时，我也想放弃。
小时候“宝贝儿，一加三等于几？”“宝贝儿，用你、我、他说一句话怎么说？”听着全家人问的问题，算着小本本上似乎永远也做不完的算术题，望着窗外伙伴们玩耍的身影，心里想着商店里那个漂亮的、会跳舞的芭比娃娃，小小的我突然觉得好累好累，为什么别人可以无忧无虑的玩耍，而我却要很努力的学习，但每次想放弃的时候眼前又浮现出爸妈那双充满期待的目光，耳边又想起他们对我说过的话。
不知道为什么，我坚持了下来。
那年，我六岁。
小学时“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
”进入六年级的我，天天忍受着老师近似“折磨”的“痛苦”。
试卷漫天飞呀飞，学生脸上愁呀愁。
每天，我都抱着一大摞试卷，在教师、家里埋头苦干，手上的茧见证了那时我们的累，一张张试卷见证了我们那时候所受到的禁锢，心中所有的不如意，都想好好的发泄出来，所有的坚持，也想把它变成放弃，可冥冥之中，又似乎发觉，我，还是要坚持。
那年，我十一岁。
中学时“我们是五月的花海，用青春拥抱时代……”唱着共青团团歌，我踏入了一段艰辛而又美好的学习旅程，在这段旅程中，曾经的我为时间太少、练习太多而发愁过，曾经的我为题量太少、考试太多而抱怨过，更为考试的失误而痛哭过不知多少次。
不知什么时候，心里也开始有点想要放弃，想要结束这段忙碌而且紧张的日子，多少时间放弃与坚持之间徘徊，但我选择了坚持，因为我相信：坚持就是胜利！今年，我是十三岁。
睡梦中，我正在与爸妈玩着“石头、剪刀、布”的游戏，“石头！剪刀！布！”我输了，爸妈罚我坚持一辈子。
有时我也想半命题作文2现实生活常常搅得人心志烦乱，无论是精神的，还是实在的，无论是主观的，还是客观的，都会让我们有压力，而整天闷闷不乐，郁郁寡欢。
2019年中考优秀作文-有时,我也想不动心思
(责任编辑：齐老师)
我也曾经想Leabharlann 认真一回。看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
中考满分作文《有时我也想》
20XX年江西省中考满分作文：“有时，我也想”半命题作文有时，我也想任性一次乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。
然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。
”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。
仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时“对不起。
”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。
空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。
她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。
”妈妈的话犹在耳边。
我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。
我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。
我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。
妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？现在从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。
但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。
”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。
当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。
一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。
起步又止，无人在乎，要它何用？睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
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有时，我也想不动心思
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外。
”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。
不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。
遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。
可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。
想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。
想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。
虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
真的！有时，我想不动心思。