高考复习如何写好文化作文ppt[优秀课件资料]

诗词意境再现
王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关， 他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵 淡雅地写到：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无 故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色， 看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒 壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这 样对饮畅谈的老朋友了。
人情与习俗
6.文学底蕴
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天 幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白 “举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月 当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院， 国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂 感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独 怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧， 物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的 嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓 星辰”的“碧海青天夜夜心”。
2.形象比喻
如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香 的乐曲，伴我快快乐乐地生活；少年是一首清纯 的乐曲，随我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃 的乐曲，送我自由自在地飞翔。 (《成长的心曲》)
老农说，诚信是春天播下的种子，秋天里结出的丰硕果实， 是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响： 老师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感 纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情； 工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们辛勤劳作 下生产的质高价优的产品； 学生说，诚信是祖国对我们的殷切希望，是我们担起历史 大任时对祖国母亲自信的一笑。 每个人都对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行 动来演绎着诚信。
①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月” ②寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰” 的“碧海青天夜夜心”
化用古诗文名句 ①美就是那直上晴天的一行白鹭 ②美就是那化作春泥更护花的点点落红
2.用历史名著或者文学人物的细节组句 项羽兵败乌江 命运是项羽英雄末路，自刎乌江时的那一声仰 天长啸 屈原投江汨罗
4.灵活使用句式
青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路 ； 青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律； 青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇； 青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎 梏。
青春是一首永不言败的歌；青春是一条永不停息的河流 ； 青春是一本读不厌的书； 青春是一杯品不尽的茶；
如何写好文化作文
发展等级E （1）深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
（2）丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远 （3）有文采 语句生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句 有意蕴 （4）有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有个性色彩
如何让文章有文采
1.词语生动，句式灵活 2.善于运用修辞方法 3.文Байду номын сангаас有意蕴
古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的 事例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡，开 地千里，遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵 王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好 江山。诸葛亮“三顾频频天下计，两朝开济老 臣心”，却因对马谡过分信任而误下军令，失 去街亭，从而导致“出师未捷身先死,长使英雄 泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人，“清新 庚开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而 一生漂泊，壮志难酬 ……可以说，历史上许多 悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。
1、李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他 的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的 风景。（河南卷《最美丽的风景》）
2、他厌弃官场的腐朽，“举世混浊我独醒”的他写下了“安能 摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行，在“众鸟高飞尽” 的敬亭山“举杯邀明月”……（河南卷《与诗人同行》）
3、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟 诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴籍，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂 歌。（江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》）
4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”自唐古拉山脉，黄 河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。 （湖北武汉卷《水》）
7、走进桃花源后，诗人最为兴奋。晨光中，他漫步桃林，看到 含苞待放、娇颜尽展的桃花，赞叹道：“白云芳草疑无路，流水 桃花别有天。”月夜时，他顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听 着潺潺的水声，不禁吟诵起王维的诗句：“明月松间照，清泉石
⑹1个名人+N个名句名事(或化用)+议论
经历了少年的意气风发、锋芒毕现与青年时的思考，人， 终于要真正成熟起来了。他不再像年少时那样刺目得不可 接近；他开始散射出圆润柔和的清辉。他渐臻圆满。黄州 的苏东坡不再是那个傲世的才子，或高高在上的官员，他 回归成了“寂寞东坡一病翁”，他只是一个淳朴真挚的文 人。他在赤壁怀古，在林间穿行；他不再计较仕途上的得 失，他的眼界已经由平面的当下扩展到立体的古今。他的 内核充实了。他敢于吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑 烟雨任平生”，他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁 赋》，成为中华文化中不朽的篇章，被一代代地传诵。这 便是真正的成熟。不是抵抗，不是愤怒，不是针锋相对， 而是如山间的朗月，圆满无缺，向世间洒下清朗的光芒， 却自生自落，不因外物而随波逐流，这就是人生的大境界。
7.民俗底蕴
情景再现
月华如练，一轮相思独悬在藏蓝色的夜空，洒下万般愁绪。 你身着一袭水绿色的长裙独坐在清冷的光辉下，娟影萧疏， 纤纤素手弹奏着剪不断、理还乱的万般离愁，空灵而又落 寞。茫茫苍穹，凝眸仰望，那广寒宫里的嫦娥独自守着孤 寂的岁月，一年又一年，一守就是一千年。
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩 起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去， 透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中 走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……” 他吟唱诗句，步 履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。 幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清 泉沏(qī)上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依， 乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着 清闲与旷达!
母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你 神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅 的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是冬夜里的一床丝棉 被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲 是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水， 梳理好零乱的思绪。
看过一个挺感人的故事，一个母亲病了，女儿到医院探望她，在 路上想起今天是重阳，于是买了糕，糕也有登高之意，是避免灾 病，是吉利的象征。糕上还插着小旗，也有辟邪的意思。后来母 亲病好了，那碟糕也就一直放在那儿，没舍得吃。其实这是件小 事，但里面的感情却令人动容，这样的感情，也使节日的意义更 加突出，让我们知道，节日的形式其实是浓厚感情积累的结果， 人们的真心祈愿，是节日的全部内容。
命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩 问
历史人物与相关诗句的组合 思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪垂 千行 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸
思念使女词人瘦比黄花
组段技巧
⑴N个名句（或N个名人名事）＋意境（或其他）
陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷 静的人生选择 ；范仲淹的“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”道出了政治家的深重责任感； 杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜”已经挣脱超越了自己的苦难，显露出对民 众的关怀；毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮” 更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性 洪钟巨响……
是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓 为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、 且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对 你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你， 偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放 白鹿于青崖之间。 于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人”， 然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。 而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是 你啊！ 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气， 绣口一吐就是半个盛唐。
⑷N个名人＋N个名事＋议论
当屈原抱着石头与江水相拥，当霸王自刎时的鲜 血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨 鹰啄(zhuó）食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫 自己的儿子，历史在悲风中发出阵阵哀鸣，但他 们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击 着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱。
⑸N个名人+N个名言名事+议论
⑵N个名句＋议论
抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是 最动情的悲歌 。感动于“不知近水花先发， 疑是经冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川烟 草，满城风絮，梅子黄时雨”的飘然，沉浸 于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的 哀怨，顿然领悟；用旁观的眼神，是于心进 行深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后 的进发与升华。
母亲是航行中的一道港湾，当你颠簸受伤时，头枕她的臂膊， 舔舔伤口，补充精力，再次高高扬帆…… 母亲是……母亲是世上最芳香，最伟大，最温暖，最美好，最 强大，最光明的同义语。
3.名言警句
引用名言可以是名言名句也可以是富含哲理的名诗名 歌，他们往往有警策人心的作用，常包含许多人生哲 理。
日本首相田中角荣，两岁时害了场大病，差点儿送了命。病好 后，却成了口吃，在小学读书时，他因此常受嘲笑。他发誓要 彻底改掉口吃毛病。为此他经常一个人进入大山，一会朗读， 一会唱歌，一会叫喊，用这种独特的方式纠正口吃，他，终于 战胜了口吃。 顽强的意志力使田中角荣成了日本著名的首相。正如车尔尼雪 夫斯基所说的“只有意志才会使我们成功。而意志的来源又在 于毫不动摇，并坚决采取为达到成功所需要的手段。”
⑶N个名人＋N个名句＋议论（或议论在前）
恰如其分的表达有利于友情的沟通。高适的 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃 的“海内存知己，天涯若比邻”都用优美的语 言送走了友人，达到了友情的沟通。从李白的 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川” 可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从中 感到关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白 居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为 彼此沟通。
母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心， 支撑起一片希望的原野。母亲是沙漠中的一眼清泉，当你干渴 病痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。
母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉， 闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独。母亲是黑夜中的一 颗明星，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
技巧方法：
1.引用古诗文组句 直接引用后加一定阐述
①生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 ②生命就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不懈追求。 ③生命就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的不懈追求。
④我憧憬归隐于“层上春鸠鸣，村边杏花白”的田园
将诗句割裂分开引用。或者截取两句诗的部分组 合一句
1.诗词底蕴
直接引用或化用古典或现代诗词佳作佳句于文章之 中，给人以厚重的诗香氛围，使作文在考场上鹤立 鸡群。
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是 灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷 的桃瓣，那么铭记就是接天落叶无穷碧，映日 别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖 的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如 果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记 就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！
前几天是端午，当我把去年的艾和菖蒲从门上拿下来，换上 新的时，我听到干枯草木细微的碎裂声，闻到灰尘中混有的 一种特别的香气，这是艾的味道。艾和菖蒲是两种具有特殊 意义的植物，艾因为有浓烈的香气，被认为是辟邪之物，而 叶子细长的菖蒲被当作神仙手里的宝剑，有青绿色的剑锋， 可以用来斩妖除魔。记得小时侯，每到端午，就看见每个回 家的人自行车篓里都会放着束好的菖蒲和艾。而现在，我下 楼时看见每个门口都空荡荡的，难道人们都忘了它们的含义？
青春是一座屹立在民族之林的高峰，刻印千千万万青年 的足迹；青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的 汗水；
有人说：校园生活就像冬天的树林一样枯 燥；也有人说：校园的生活像漓江的水一 样平静；还有人说：校园生活就像空气一 样无味。其实不然，在我的心中我们的校 园生活象一支热情、奔放的交响曲。
6.历史底蕴