《东晋南朝时期江南地区的开发》课堂活动与学业评价建议

《东晋南朝时期江南地区的开发》课堂活动与学业评价建议
1. 学生活动建议
新课讲完后，可进行讨论活动。

参照江南地区开发的原因和条件，根据现实情况，说一说现今我国还有哪些地区需要开发？如果你负责这一地区的经济开发，要采取什么措施?
2. 学业评价建议
评价目标：学生通过对现实问题的思考，进一步理解江南地区开发的原因。

评价方法：自评与互评相结合。

评价过程：学生分组讨论，每组推选一位中心发言人，代表本组发言，与其他小组进行交流，最后由教师综合发言情况，评出最佳发言人。

评价总结：主要看学生有没有将所学知识灵活运用，既要体现对历史知识的掌握，又要注意联系实际情况，因地制宜，达到古为今用。

只要言之有理，应该给予肯定，力求使学生思路开阔，突破局限。

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