初中九年级化学下学期3月月考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题

2015-2016学年某某某某市北流市扶新初中九年级（下）月考化学试卷一、相信你的选择（本题包括20小题，每小题2分，共40分.每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填写在下表里，多选、错选、不选均不得分）
1．我国有端午节吃粽子的风俗，“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康．硫酸铜属于（）
A．混合物B．氧化物C．盐D．酸
2．下列做法或认识不科学的是（）
A．重金属中毒可通过饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
B．人体缺铁易患骨质疏松症
C．我们应关爱健康、珍惜生命，远离霉变食品、香烟和毒品
D．积极开发新能源，以保护我们的生存环境
3．下列变化过程中，一定没有发生化学变化的是（）
A．冰雪融化 B．木柴燃烧 C．钢铁生锈 D．硬水软化
4．下列实验操作正确的是（）
A．
干燥氧气B．
测定溶液pH
C．
量取9.0mL液体D．
向试管中滴加液体
5．从图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（）
A．它们属于同种元素 B．它们的核外电子层数相同
C．它们的核外电子数相同 D．①表示阴离子，②表示原子
6．防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是（）
A．炭黑 B．活性炭C．木炭 D．石墨
7．下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（）
A．KNO3B．Ca（OH）2C．H2SO4 D．NaOH
8．某某世博会期间对大量盆栽鲜花使用了S﹣诱抗素剂，以保持鲜花的盛开，S﹣诱抗素的化学式为C15H20O4，下列关于S﹣诱抗素的叙述中不正确的是（）
A．S﹣诱抗素由三种元素组成
B．S﹣诱抗素中氢元素的质量分数最大
C．S﹣诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为45：5：16
D．S﹣诱抗素中碳、氢、氧元素的原子个数比为15：20：4
9．下列实验方案正确的是（）
A．用稀硫酸和Cu反应制取氢气
B．用稀盐酸除去CaO中的少量CaC03
C．用水溶解后过滤的方法分离CaCl2和K2C03的混合物
D．用带火星的木条区别氧气和二氧化碳气体
10．下列物质的酸性最强的是（）
选项 A B C D
物质牙膏洁厕灵油污净橙汁
pH 8 2 12
A．A B．B C．C D．D
11．很多物质能在氧气中燃烧，下列有关叙述正确的是（）
A．铁在氧气中燃烧生成黑色的FeO
B．硫在氧气中燃烧生成SO2中，硫元素的化合价为+2
C．图中白磷在空气中燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点低于红磷的着火点
D．某物质在氧气中完全燃烧，只生成CO2和H2O．则该物质中一定含有C、H、O三种元素12．下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是（）
A．氢气燃烧：2H2↑+02↑=2H20 （化合反应）
B．用生石灰制熟石灰：Ca0+H20=Ca（0H）2（置换反应）
C．二氧化碳的检验：C02+Ca（OH）2=CaC03↓+H20（复分解反应）
D．车用乙醇汽油中的乙醇燃烧：C2H50H+3022C02+3H20 （氧化反应）
13．下列说法正确的是（）
A．二氧化碳是形成酸雨的主要物质
B．碘酒的溶质是碘单质
C．“酒香不怕巷子深”说明分子之间有间隔
D．不锈钢物品永远不会生锈
14．西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）
A．水体污染与人类活动无关
B．自然界的水都不是纯净的水
C．水分子保持水的化学性质
D．地球上可以利用的淡水资源有限
15．下列叙述正确的是（）
A．空气的组成中氧气的体积分数为78%
B．浓盐酸有挥发性，打开瓶盖可看到瓶口冒白烟
C．氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱、纯碱
D．碳酸氢钠是日常生活中焙制糕点的发酵粉的成分之一
16．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）
A．CO与C02可用澄清石灰水区分
B．将C02通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，说明C02具有酸性
C．C02能用来灭火，而C0不能
D．在金刚石和石墨中，碳原子的排列方式不同
17．发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（）
A．N2B．H2C．O2D．CO
18．认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应．下列说法正确的是（）
A．物质与氧气反应时都会发生燃烧
B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能
C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧
D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点
19．在氯化铜溶液中加入一定量的锌和铁，充分反应后得到一些固体．过滤，向固体中加入少量稀盐酸，有气体放出，则下列叙述中正确的有：（）
①固体中一定含有锌，②固体中一定没有铜，③固体中一定含有铁，④溶质中一定含有氯化锌，⑤溶质中一定没有氯化亚铁，⑥溶质中肯定没有氯化铜．
A．①③④⑤ B．②④⑥C．③④⑥D．③⑤⑥
20．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）
选项待鉴别的物质鉴别方法
A 软水、硬水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
B 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉看外观，再加水，观察是否溶于水
C 氯化钠、盐酸、氢氧化钠加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化
D 合成纤维、羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味
A．A B．B C．C D．D
二、考考你的知识与技能（本题包括5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）21．请用化学符号填空：
（1）1个氢分子，2个磷原子，3个铁离子；
（2）+6价的硫的氧化物．
（3）人体缺会得甲状腺疾病．
22．化学就在我们身边，它与我们生活息息相关．请从①天然气②纤维素③某某石④盐酸⑤淀粉⑥尿素中选择符合题意的物质，并用其序号填空．
（1）可作为建筑材料的是
；
（2）农业上，常用作高效氮肥的是
；
（3）在人的胃液中，胃酸的主要成分是
；
（4）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是
；
（5）我国实施的“西气东输”中的“气”指的是
．
23．用化学知识解释下列问题：
（1）国家要求超市不提供免费的塑料袋，这样做的目的是；
（2）净水时向水中加入明矾的作用是；
（3）用水枪喷水灭火的原理是；
（4）高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量比原反应物的质量小，是因为；
（5）用洗洁精能洗去衣服上的油污，洗洁精起作用．
24．如图是物质A的溶解度曲线．请认真观察曲线并回答下列问题：
（1）t1℃时，从一定量A的饱和溶液中取出，剩余溶液中A的质量分数（填“变大”“变小”或“不变”，下同）；将取出的溶液升温至t2℃，则A的质量分数，A的溶解度．
（2）t2℃时，将ngA溶解在mg水中恰好达到饱和状态．请写出溶解度S与l00、m、n之间的关系式：．
25．全国“思维导图”研讨会于2014年11月在某某市举行．小兵用“思维导图”来归纳总结硫酸的化学性质，如图表示硫酸能与a、b、c、d、e五类物质反应．请你回答下列问题：
（1）a为石蕊溶液，滴人硫酸中看到的现象是．
（2）b是活泼金属，以地壳中含量最多的金属元素为例，写出b与硫酸反应的化学方程式：，（3）c是金属氧化物，与硫酸反应的基本类型是；e是盐，将e加人硫酸中可看到的现象是．（4）d 所属的化合物类别是．
（5）工业上可用e与d反应制取烧碱，则d是．
三、测测你的推断与探究能力（本题包括3小题，每空2分，共26分）
26．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其转化关系如图（反应条件和部分产物略去），其中A为钠盐，x、y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，请回答下列问题：
（1）若A含四种元素，则A的化学式为；
（2）写出B→C的化学方程式；
（3）若E→F为中和反应，则E的化学式；
（4）写出上述转化过程中属于分解反应的化学方程式．
27．如图是实验室常用的仪器．
（1）仪器A的名称是．
（2）在实验室制取二氧化碳的化学方程式为．
（3）组装制取二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图甲中选择的仪器有（填仪器代号）．
（4）若要制取干燥的CO2气体，发生装置应与图乙所示装置中的导管（填“a”或“b”）连接．28．在高效复习课堂中，同学们利用硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液对复分解反应发生的条件进行再探究．
（1）知识回放．
通过分析上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中一个符合有沉淀生成这一条件的反应的化学方程式：．
（2）挖掘实质．
①图甲是H2S04和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现H2S04在水中会解离出H+和 SO42﹣，NaOH 在水中会解离出Na+和OH﹣．以此类推，硝酸钡在水中会解离出的离子是（填离子符号）．
②图乙是稀硫酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH﹣=H20．
我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两混合时有气体生成的反应的实质：．
（3）实际应用．
利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得的物质混合并过滤，得到一种无色溶液．经测定，该溶液
显碱性，则在该溶液中一定含有的离子是．
为了验证该溶液中可能含有的其他离子，我设计了如下实验进行验证．
溶液中可能含有的离子实验步骤、现象与结论
可能含有CO32﹣
四、试试你的思维与运算能力（本题包括1小题，共8分）
29．小华想配制溶质的质量分数为8.3%的氢氧化钠溶液来测定稀盐酸中溶质的质量分数．
（1）小华要配制100g的NaOH溶液，问需要NaOH固体g，水g．配制该溶液所需的仪器有药匙、天平、量筒、、玻璃棒．
（2）他取上述NaOH溶液20g放人烧杯中，滴加两滴酚酞溶液，然后逐滴滴加待测的稀盐酸，当恰好完全反应时，用去待测稀盐酸20g．
①小华判断出二者恰好完全反应的依据是．
②计算这种稀盐酸溶质的质量分数．
2015-2016学年某某某某市北流市扶新初中九年级（下）月考化学试卷（3月份）
参考答案与试题解析
一、相信你的选择（本题包括20小题，每小题2分，共40分.每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填写在下表里，多选、错选、不选均不得分）
1．我国有端午节吃粽子的风俗，“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康．硫酸铜属于（）
A．混合物B．氧化物C．盐D．酸
【分析】由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．可以根据硫酸铜的离子组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
【解答】解：硫酸铜是由金属离子铜离子和酸根离子硫酸根离子组成的化合物，属于盐．
故选C．
2．下列做法或认识不科学的是（）
A．重金属中毒可通过饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
B．人体缺铁易患骨质疏松症
C．我们应关爱健康、珍惜生命，远离霉变食品、香烟和毒品
D．积极开发新能源，以保护我们的生存环境
【分析】A、根据蛋白质变性的条件和重金属盐中毒的原理判断．
B、根据铁的生理功能判断．
C、根据霉变食品、香烟、毒品的危害判断．
D、根据能源危机的现状判断．
【解答】解：A、蛋白质在高温、甲醛、酒精、重金属盐、射线等条件下，易破坏结构，失去生理功能，饮用大量牛奶、蛋清等含蛋白质丰富的食品，可防止体内蛋白质被破坏，所以正确．
B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，所以错误．
C、霉变食品、香烟、毒品中含有对人体有毒有害的物质，所以正确．
D、现在化石燃料面临耗尽，开发新能源可以缓解能源危机，以保护我们的生存环境，所以正确．故选B．
3．下列变化过程中，一定没有发生化学变化的是（）
A．冰雪融化 B．木柴燃烧 C．钢铁生锈 D．硬水软化
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确．
B、木材燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项错误．
C、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；故选项错误．
D、硬水软化的方法很多，如采用蒸馏的过程中没有新物质生成，属于物理变化；如采用离子交换法：采用特定的阳离子交换树脂，以钠离子将水中的钙镁离子置换出来，此过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项错误．
故选A．
4．下列实验操作正确的是（）
A．
干燥氧气B．
测定溶液pH
C．
量取9.0mL液体D．
向试管中滴加液体
【分析】A、用浓硫酸干燥氧气，氧气应进入浓硫酸；
B、检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质；
C、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管．
【解答】解：A、用浓硫酸干燥氧气，氧气应进入浓硫酸，所以应从长管进入，故A错误；
B、整个pH试纸丢入试剂，污染了试剂，图中操作错误，故B错误；
C、量取9.0mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故C错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D正确．
故选：D．
5．从图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（）
A．它们属于同种元素 B．它们的核外电子层数相同
C．它们的核外电子数相同 D．①表示阴离子，②表示原子
【分析】微粒①表示的为质子数为8核外有10个电子的带2个单位负电荷的阴离子；微粒②为质子数为10核外有10个电子的呈电中性的原子；
对比两个微粒的结构示意图，判断获取信息的正误；本题目考查了对结构示意图的认识．
【解答】解：A、同种元素的微粒具有相同的质子数，而图中两微粒质子数不相等，因此，不属于同种元素；故A不正确；
B、两微粒核外都有两层电子，核外电子层数相等；故B正确；
C、两种微粒的核外电子数都是10个，核外电子数相等；故C正确；
D、微粒①质子数小于电子数，带负电为阴离子；微粒②质子数等于核外电子数为原子；故D正确；故选A．
6．防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是（）
A．炭黑 B．活性炭C．木炭 D．石墨
【分析】可以根据物质的性质和用途等方面的知识进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】解：活性炭具有吸附作用，能吸附色素和有毒的物质，常常用来吸附有毒的物质．观察选项，故选B．
7．下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（）
A．KNO3B．Ca（OH）2C．H2SO4 D．NaOH
【分析】根据物质的性质及复分解反应来分析产生的不同现象，若选项中溶液分别与硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应至少有两个具有相同现象，则不符合题意．
【解答】解：
A、因硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液都能与硝酸钾都不反应，三者现象相同，故A错误；
B、因硫酸铜与氢氧化钙反应生成蓝色沉淀，盐酸与氢氧化钙反应无明显现象，碳酸钠与氢氧化钙反应有白色沉淀，则三者现象不相同，故B正确；
C、因硫酸与硫酸铜、盐酸都不反应，观察结果相同，不符合题意，故C错误；
D、因盐酸能与氢氧化钠反应无明显现象，碳酸钠与氢氧化钠不反应，也是无明显现象，不符合题意，故D错误；
答案：B
8．某某世博会期间对大量盆栽鲜花使用了S﹣诱抗素剂，以保持鲜花的盛开，S﹣诱抗素的化学式为C15H20O4，下列关于S﹣诱抗素的叙述中不正确的是（）
A．S﹣诱抗素由三种元素组成
B．S﹣诱抗素中氢元素的质量分数最大
C．S﹣诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为45：5：16
D．S﹣诱抗素中碳、氢、氧元素的原子个数比为15：20：4
【分析】A、根据S﹣诱抗素化学式的含义进行分析判断．
B、根据化合物中元素的质量分数比较方法进行分析判断．
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
D、根据S﹣﹣诱抗素一个分子的构成进行分析判断．
【解答】解：解：A、S﹣诱抗素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
B、S﹣诱抗素中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180，氢原子的相对原子质量之和为1×20=20，氧原子的相对原子质量之和为16×4=64，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误．
C、S﹣诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×20）：（16×4）=45：5：16，故选项说法正确．
D、S﹣﹣诱抗素一个分子是由15个碳原子、20个氢原子和4个氧原子构成的，则S﹣﹣诱抗素一个分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为15：20：4，故选项说法正确．
故选B．
9．下列实验方案正确的是（）
A．用稀硫酸和Cu反应制取氢气
B．用稀盐酸除去CaO中的少量CaC03
C．用水溶解后过滤的方法分离CaCl2和K2C03的混合物
D．用带火星的木条区别氧气和二氧化碳气体
【分析】A、根据铜与硫酸不反应分析；
B、根据盐酸即能与氧化钙反应也能与碳酸钙反应分析；
C、根据氯化钙和碳酸钾都溶于水分析；
D、根据氧气能够助燃，二氧化碳不能支持燃烧分析．
【解答】解：A、铜与硫酸不反应，无法制取氢气，故此选项错误；
B、盐酸即能与氧化钙反应也能与碳酸钙反应，因此不能用盐酸除掉碳酸钙，故此选项错误；
C、氯化钙和碳酸钾都溶于水，不能采用过滤的方法分离．故此选项错误；
D、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能，可以鉴别，故此选项正确．
故选D．
10．下列物质的酸性最强的是（）
选项 A B C D
物质牙膏洁厕灵油污净橙汁
pH 8 2 12
A．A B．B C．C D．D
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．
【解答】解：A、牙膏的pH大于7，显碱性．
B、洁厕灵的pH比橙汁的pH小，酸性更强．
C、油污净的pH大于7，显碱性．
D、橙汁的pH比洁厕灵的pH大，酸性比洁厕灵弱．
故选B．
11．很多物质能在氧气中燃烧，下列有关叙述正确的是（）
A．铁在氧气中燃烧生成黑色的FeO
B．硫在氧气中燃烧生成SO2中，硫元素的化合价为+2
C．图中白磷在空气中燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点低于红磷的着火点
D．某物质在氧气中完全燃烧，只生成CO2和H2O．则该物质中一定含有C、H、O三种元素
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断．
B、根据化合价的代数和为0计算．
C、根据燃烧的条件判断．
D、根据质量守恒定律判断．
【解答】解：A、铁丝在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放出大量的热，生成的黑色固体是四氧化三铁，所以A错误．
B、SO2中硫元素的化合价为0﹣（﹣2）×2=+4，所以B错误．
C、图中的白磷和红磷都是可燃物，都接触到了氧气或空气，白磷在空气中燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点低于红磷的着火点，所以C正确．
D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，某物质在氧气中完全燃烧，只生成CO2和H2O．则该物质中一定含有C、H两种元素，O元素可能是氧气提供，也可能是二者共同提供，是可能含有的元素，所以D错误．
故选C．
12．下列反应的化学方程式和反应类型都正确的是（）
A．氢气燃烧：2H2↑+02↑=2H20 （化合反应）
B．用生石灰制熟石灰：Ca0+H20=Ca（0H）2（置换反应）
C．二氧化碳的检验：C02+Ca（OH）2=CaC03↓+H20（复分解反应）
D．车用乙醇汽油中的乙醇燃烧：C2H50H+3022C02+3H20 （氧化反应）
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型．
【解答】解：A、该化学方程式缺少反应条件，氢气、氧气是反应物，后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为：2H2+022H20．
B、该化学方程式书写完全正确，但该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
C、该化学方程式书写完全正确，但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误．
D、该化学方程式书写完全正确，且该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故选项正确．故选：D．
13．下列说法正确的是（）
A．二氧化碳是形成酸雨的主要物质
B．碘酒的溶质是碘单质
C．“酒香不怕巷子深”说明分子之间有间隔
D．不锈钢物品永远不会生锈
【分析】A、根据二氧化硫是形成酸雨的主要物质进行解答；
B、根据碘酒是将碘溶于酒精进行解答；
C、根据分子的性质进行解答；
D、根据不锈钢物品是不易生锈进行解答．
【解答】解：A、二氧化硫是形成酸雨的主要物质，而不是二氧化碳，故A错误；
B、碘酒是将碘溶于酒精，所以碘酒的溶质是碘单质，故B正确；
C、“酒香不怕巷子深”说明分子在不断的运动，故C错误；
D、不锈钢物品是不易生锈，而不是永远不会生锈，故D错误．
故选：B．
14．西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）
A．水体污染与人类活动无关
B．自然界的水都不是纯净的水
C．水分子保持水的化学性质
D．地球上可以利用的淡水资源有限
【分析】地球上淡水资源储量很少，可以利用的淡水资源有限，因此我们要节约用水，减少水体污染．
【解答】解：A、工业废水的不加处理、生活污水的任意排放等人类活动，会造成水体污染．故A错误；
B、自然界的水含有很多成分，都不是纯净的水．故B正确；
C、水分子是保持水的化学性质的最小微粒．故C正确；
D、地球上淡水资源储量很少．故D正确；
故选A．
15．下列叙述正确的是（）
A．空气的组成中氧气的体积分数为78%
B．浓盐酸有挥发性，打开瓶盖可看到瓶口冒白烟
C．氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱、纯碱
D．碳酸氢钠是日常生活中焙制糕点的发酵粉的成分之一
【分析】A、根据空气的组成成分，进行分析判断．
B、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．
C、根据氢氧化钠的俗称，进行分析判断．
D、根据碳酸氢钠的用途，进行分析判断．
【解答】解：A、空气的组成中氧气的体积分数为21%，故选项说法错误．
B、浓盐酸有挥发性，打开瓶盖可看到瓶口冒白雾，而不是白烟，故选项说法错误．
C、氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称，故选项说法错误．
D、碳酸氢钠是日常生活中焙制糕点的发酵粉的成分之一，故选项说法正确．
故选：D．
16．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）
A．CO与C02可用澄清石灰水区分
B．将C02通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，说明C02具有酸性
C．C02能用来灭火，而C0不能
D．在金刚石和石墨中，碳原子的排列方式不同
【分析】A、C02能与澄清石灰水反应而CO不能；
B、C02通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色
C、C02不支持燃烧，CO具有可燃性；
D、金刚石和石墨都是碳的单质，物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同．
【解答】解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊而一氧化碳不能，故C0与C02可用澄清石灰水区分，说法正确；
B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，是二氧化碳的水溶液显酸性，而不是二氧化碳具有酸性．说法错误；
C、C02不支持燃烧，可以用来灭火，而CO具有可燃性，不能用来灭火．说法正确；
D、金刚石、石墨、足球烯等物质都是由碳原子构成的单质，由于构成物质是碳原子的排列方式不同，导致其物理性质会有很大的不同．说法正确．
故选B．
17．发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（）
A．N2B．H2C．O2D．CO
【分析】根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中，反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式．
【解答】解：在化学反应前后除X外，其他各原子相差的个数分别是：C：2﹣2=0，H：8﹣4×2=0，N：2+2×2﹣0=6，O：2×4﹣2×2﹣4×1=0，所以3个X分子中共含有6个N原子，每个X分子中含有2个N原子，即X的化学式为N2．
故选：A．
18．认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应．下列说法正确的是（）
A．物质与氧气反应时都会发生燃烧
B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能
C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧
D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点
【分析】A、燃烧是一种剧烈的发光发热的化学反应，有些物质和氧气反应却没发光放热，如铁生锈等；
B、化学能转化为热能不一定都燃烧，如葡萄糖的体内分解等；
C、可燃物与空气接触面增大，能和氧气充分反应；。