教师资格证考试中学政治学科题库：哲学知识点汇总

教师资格证考试中学政治学科题库：哲学知识点汇总
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一、唯物论：
1.物质和意识的辩证关系原理：
世界的本质是物质，物质决定意识;意识对物质具有能动作用。

要求我们一切从实际出发，实事求是;重视意识的作用，树立正确的意识。

2.规律的客观性原理
规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移。

承认规律客观性，按客观规律办事，否则会受到惩罚;规律是客观的，并不意味着人在规律面前无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

二、辩证法：
1.联系的普遍性原理
世界上一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立事物，要求我们用联系的观点看问题。

2.整体与部分关系原理
整体居于主导地位，统率这部分，具有部分没有的功能。

整体的性能状态及其变化会影响部分的性能状态和变化;部分也制约着整体，甚至关键部分会对整体性能状态起决定作用。

因此要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标;同时要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

3.事物是变化发展的原理
一切事物都处于运动、变化和发展中，发展是新事物代替旧事物。

要求我们用发展的眼光看问题。

4.发展趋势
事物发展的前途是光明的，要求我们对未来充满信心，支持保护新事物的成长。

事物发展道路是曲折的，要求我们做好充分思想准备，克服困难，勇敢接受挑战和挫折。

5.量变和质变
事物的发展从量变开始，量变是质变的必要准备，要求我们做好量的积累。

质变是量变的必然结果，量变到一定阶段必然会引起质变，要求我们抓住时机，促成质变。

6.矛盾普遍性原理
矛盾具有普遍性，矛盾无处不在，无时不有。

要求我们承认矛盾的普遍性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;坚持一分为二看问题。

7.矛盾特殊性原理
矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。

8.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。

矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一，相互联结的。

(1)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现，没有特殊性就没有普遍性。

(2)特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。

二者在不同场合可以转化。

因此在我们想问题，办事情要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来。

9.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。

这就要求我们善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。

这就要求我们学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

10.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用。

事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。

这就要求我们看问题要着重抓主流，弄清事物的性质。

矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。

矛盾的主次方面在一定条件下也是可以相互转化的。

这就要求我们看问题时要全面，不能忽视矛盾的次要方面。

11.主次矛盾以及矛盾主次方面的辩证关系，要求我们坚持重点
论与两点论的统一。

12.辩证否定
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

是事物发展的环节，联系的环节。

辩证否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是即肯定又否定，既克服又保留。

这就要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

三、认识论
1.实践对认识的决定作用原理
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。

要求我们积极参加实践活动，坚持实践第一的观点。

2.认识对实践具有反作用原理
认识对实践具有反作用，科学的理论对实践有推动作用。

这就要求我们注重学习科学理论，形在正确的认识。

3.认识的反复性、无限性、上升性原理
认识具有反复性、无限性、上升性，这就要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

四、历史唯物主义
1.社会存在和社会意识的关系。

社会存在决定社会意识，社会意识要随着社会存在的变化而变化。

这就要求我们一切从实际出发，实事求是。

社会意识对社会存在具有能动的反作用。

正确的社会意识对社会
存在的发展有促进作用，不科学社会意识对社会存在有阻碍作用。

这就要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。

2.生产力、生产关系
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。

生产关系一定要适合生产力发展状况。

3.经济基础、上层建筑
经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。

上层建筑一定要适合经济基础状况。

4.人民群众是历史的创造者原理
人民群众是实践的主体，是历史的创造者，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

要求我们坚持群众观点，走群众路线。

5.人生价值
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，对一个人价值的评价主要看他对社会、对人们的贡献。

6.价值观的导向作用原理
不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用，我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。

7.正确价值观
正确的价值观必须遵循社会发展规律，必须符合人们群众的根本利益。

这就要求我们树立正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

8.实现人生价值
(1) 在劳动和奉献中创造价值
(2) 在个人与社会的统一中实现人生价值
(3)在砥砺自我中走向成功。

实现人生价值要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;实现人生价值，需要努力发展自己的才能，提高个人素质;实现人生价值，需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。