2018年湖州市中考物理名师押题卷

2018年湖州市中考物理名师押题卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、单选题
1．下列各实例中，属于克服摩擦做功使物体内能增大的是（）。

A．用铁锤敲打石块，石块发热B．钻木取火
C．爆竹点燃后腾空而起D．火药的燃气把子弹从枪膛中推出
2．下列说法中，不正确的是（）
A．物体的温度升高，具有的内能一定增大
B．物体的温度不变，具有的内能一定不变
C．做功和热传递都可以改变物体的内能
D．用“功”或用“热量”都可以量度物体内能的改变
3．关于平均速度，下列说法正确的是:（）
A．平均速度能精确地反映物体运动的快慢;
B．平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢;
C．匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同;
D．以上说法都不对
4．如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是:（）
A B C D
5．如图是一种水位报警器的原理图。

当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中 ............................................................................................................................................ （）
A．绿灯亮
B．红灯亮
C．两灯同时亮
D．两灯都不亮
6．如图，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉（）
A．有磁性B．会熔化
C．有电流流过D．两端对小磁针北极都有吸引力
7．小明同学把漆包线密绕在一根木筷上，将其与一滑动变阻器串联后接在3V的电池上，做成最简单的电磁铁.在下列操作中，不能改变电磁铁磁性强弱的是:（）
A．调节滑动变阻器的阻值; B．把木块换成铁钉;
C．改变线圈的匝数; D.对调电池的正负极.
8．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果在V―m关系图上表示，如图所示，关于它们密度的说法正确的是:（）
A．ρ甲＞ρ乙; B．ρ甲＝ρ乙;
C．ρ甲＜ρ乙; D．条件不足，无法判断.
9．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是....................................................... （）A．保险丝烧断一定是发生了短路B．只有220V电压才能引起人触电
C．开关一定要接在零线上D．家用电器的金属外壳一定要接地
10．下列生活实例中不属于
．．．节约用电的是（）
A．电视机不用时切断电源B．离开教室随手关灯
C．夏天用空调时把温度调得很低D．尽量少开启电冰箱门
11．下列自然现象中，由液化形成的是......................................................................... （）A．屋檐上挂着的冰凌B．草梗上裹着的白霜
C．荷叶上滚动着的露珠D．大树上覆盖着的积雪
二、填空题
12．在城市修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节周围环境的气温。

这是由于水的________较大，在同样受热或受冷时，温度变化________的缘故。

有一人工湖，水深
8m，则距湖面5m深处，水产生的压强是________Pa。

(取g＝10N／kg)
13．(3分)在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区
的缘故。

常年生活在平原地区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更 (选填“大”或“小”)一些。

14．图中，木块的长度是____cm。

15．用天平测石块的质量，天平平衡时右盘砝码质量、游码在标尺上的位置如图，则石块质量为 g，用量筒测得它的体积为10cm3，则石块的密度为 g/cm3。

16．图的实验表明：电磁铁的__________越多,则磁性越强。

此外，磁性强弱还跟___________有关，当变阻器滑片向右移，则这两电磁铁吸引的钉子数都将_______。

（选填“增加”或“减少”）
．
17．(2分)图甲是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图像．将此灯泡接入图乙所示电路中，闭合开关S后，小灯泡实际功率为1 W再闭合开关S。

后，电流表示数变化了0．1 A，则电阻R的阻值是______Ω，此时电路消耗的总功率是_____________W．
18．小明家电能表月初的示数如图所示，如果他家一个月用了120度电，则月末电能表的示数应为，他家本月应交电费__________元(当地电费价格为0.5元/kWh)．
19．如图所示电路，电源电压不变，R1＝30Ω，当S1闭合，S2断开时，电流表的示数为
0.1A，当S1和S2都闭合时，电流表的示数是0.4A,在1min内电流通过R1与R2做功之比W1W2＝___________.
20．在课外电子小组活动中，小利得到了一个半导体器件，他想了解这个器件的一些特性，为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据。

他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象，如图所示。

由图象可知，在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中，器件两端的电压与通过它的电流的比值将。

(选填“保持不变”、“变大”或“变小”)
21．如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A，通过灯L1的电流为 A，电流表A2的示数为 A。

22．今年，昆明市遭遇了特大干旱，为减小干旱对农作物的影响，农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。

在地里覆盖塑料薄膜，一方面通过空气与土壤的接触面积和土壤上方空气的流动速度，达到减少土壤水份的蒸发，另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。

三、作图题
23．2009年全球流行甲型H1N1流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温。

如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点。

(1) (2)
(3) 。

四、实验探究
24．小敏在"测量铝块质量"的实验中:
(1)在调节横梁平衡时,指针在分度盘的位置如图中a所示,此时应调节横梁右端的平衡螺母向
____移动,使横梁平衡.
(2)若她在调节横梁平衡时出现了如图中b所示的情形,则横梁_____平衡.(填"已经"或"没有")
(3)若在测量时,她已在右盘中放入了20g、10g、5g的砝码各一个，再加1g的砝码时，指针位置又如图a所示，用2g砝码将1g的砝码替换下来，指针位置如图c所示，则她该进行的操作是________________,若游码位置如图中的d所示,则所测铝块的质量为___________.
25．如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向：__________________，这说明
______________________________。

要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①
______________；②______________。

26．在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有50Ω 1A）、两个定值电阻（5Ω和10Ω）、电压表、电源等器材对此进行了探究。

他们设计了如图甲所示的电路图。

(1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）。

（2分）
(2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 (填“A”或“B”）端。

(3）下表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。

请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：。

(4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能示下面哪一
种情况？ (只填字母序号即可）。

A．滑动变阻器某处断路B．只有R1被短路
C．只有R2被短路D．电压表的某一个接线柱接触不良
(5）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：。

27．某同学用如图(甲)所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻间的关系”，电源电压保持不变。

(1)若电阻箱R1接入电路的电阻变大，为了保持电压表示数不变，滑动变阻器接入电路的电阻应 (变大/变小/不变)。

(2)下表是该同学在试验中测出的四组数据，其中第二次实验中的电流表示数如图(乙)所示，
实验序号R1/Ω1
R1
I/A
1 4.00.250.45
2 5.00.20
38.00.1250.22
410.00.100.18
①第二次实验中电流表的示数应该为 A．
②通过做I－1
R1图像能更直观的得出电压一定时电流与电阻的关系。

请根据数据，在图丙中作
出该图像(R1的对应倒数1
R1的值已在表中给出)
③由所作图像特点可知：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻的倒数成比，从而得出电流与电阻成反比。

五、论述计算题
28．随着人们环保意识的提高，节水洁具逐渐进入社会。

所谓节水洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具。

某校新安装了10套每冲洗一次耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9L。

则
(1）1t水可供一套节水洁具冲洗______次；
(2）从理论上计算（设每套节水洁具平均每天使用100次，每月以30天计），该校因使用节水洁具每月可节水____________t；
(3）该校水表示数如图所示，则其累计用水约_____t。

【参考答案】
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、单选题
1．
B
2．
B
3．
B
4．
B
5．
B
6．
A
7．
D
8．
C
9．
D
10．
C
11．
C
二、填空题
12．
13．
(3分)气压低(或小于1标准大气压)，水的沸点降低(或低于100℃)(2分)；大(1分)
14．
2.6
15．
26.6 2.66
16．
线圈匝数电流强度减少
17．
20 12
18．
60
19．
10：3
20．
变小(2分)
21．
0.30.3
22．
减少减小
三、作图题
23．
说明：本题学生只要答出任意三条在构造和使用上的不同即可(1)量程不同：实验用温度计是从0℃~100℃，体温计是35℃~42℃。

(2)分度值不同：实验用温度计是1℃，体温计是0.1℃。

(3)体温计上有缩口，实验用温度计无缩口。

(4)实验用温度计读数时不能离开被测物体，体温计读数时可离开人体。

(5)实验用温度计使用前不用甩，体温计使用前要用力甩。

四、实验探究
24．
(1)右;
(2)已经(指针左右偏转的角度相等,可看作动平衡);
(3)取出2g砝码,移动游码;36.4g.
25．
左右摆动；电流的方向是变化的（或发电机发的电是交流电）；快速转动线圈／增强磁场／增加线圈的匝数。

评分说明：严格按评分要点给分。

最后两空学生答出三个答案中的任意两个均可得分。

26．
（1）
(2）A
(3）串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
(4）D
(5）改变（R1和R2两端的）电压（或改变电路中的电流
27．
(1)变大 (2)①0.36②如图：
③正
五、论述计算题
28．
（1）200 （2）120 （3）332。