针砭时弊对话文本活化语用

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针砭时弊对话文本活化语用
金玉
【期刊名称】《小学教学设计(语文)》
【年(卷),期】2014(000)011
【总页数】2页(P7-8)
【作者】金玉
【作者单位】江苏常州市新北区小河中心小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.深度对话:挖掘文本言意的"使然"r——引导学生与语文文本对话的几点探究
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