《我妈妈》幼儿园教案：利用游戏引导幼儿学认字

《我妈妈》幼儿园教案：利用游戏引导幼儿学认字利用游戏引
导幼儿学认字
一、教学目标
1．培养幼儿的语言表达能力，表达他们生活中的感受和经历。

2．通过游戏的形式提高幼儿的认字能力，掌握一些基础的汉字。

3．培养幼儿的观察能力和想象力，丰富幼儿的想象世界。

二、教学内容
1．《我妈妈》绘本故事的学习与阅读。

2．认字游戏：根据绘本中的汉字，进行字形、字音、词语的认读。

3．互动游戏：幼儿需要根据故事情节中的提示，进行互动反应，提高幼儿的观察能力和想象力。

三、教学过程
1.导入：
教师先向幼儿介绍今天的学习内容，通过讲述一些关于母亲的特别之处，让幼儿对母亲的关注和重视得到提升。

2.教师给孩子介绍一下绘本《我妈妈》，了解故事的大致内
容。

3.故事的讲述：
教师朗读故事《我妈妈》。

教师在讲故事时，注意语言要生动、鲜活、具有感染力，以此激发幼儿的兴趣和好奇心，让幼儿愿意去听故事。

4.认字游戏：
教师将绘本中出现的一些汉字写在黑板前，让幼儿学习认读，每一个汉字必须要计时，能在规定的时间内认出，则可以得到相应的奖励。

5.互动游戏：
根据故事中的情节提示，进行互动游戏，如：妈妈牵着孩子的手走路，当教师喊出“牵手散步”时，孩子要模仿妈妈牵着手走路，在老师的带领下进行互动游戏。

6.总结：
对本节课的内容进行总结，强调孩子要好好读绘本、熟悉语言、学汉字。

四、教学评价
1．针对幼儿在本节课的学习中出现的表现，进行认真的评价和记录，利用学生手册，做好孩子的成长记录。

2．在本节课的后期有必要与家长进行沟通，让家长了解孩子在学校中的表现，相互了解、相互配合，让孩子得到更好的支持和帮助。