难忘的八个字

按照次序
25-10
我把左耳对着伦纳德老师，同时 用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍
把右手抬起一点儿，这样就可以听清
老师的话了。
25-11
我的左耳先天失聪，几乎听不见任何
声音，我不愿把这事说出来，因为我害怕 同学们会更加嘲笑我。
25-12
我紧张地等待着……
25-13
“我愿你是我的女儿 !”
射ห้องสมุดไป่ตู้
这八个字仿佛是一束温暖的阳光直
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25-25
义务教育课程标准实验教科书小学语文s版三年级下册
17 难忘的八个字
南阳中心小学 冯晓菲
25-1
• 畸形 • 倾斜 • 嘲笑
难看 结巴 自卑
令人厌恶 先天失聪 与众不同
25-2
一个小女孩儿，有着一副畸形难 看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，
说起话来还结巴。
难过
25-3
自卑
她有一双（ ）的眼睛， （ ）的鼻子，（ ）的嘴 巴，（ ）的牙齿，说起话来 （ ）。
25-7
伦纳德老师胖胖
的，很美，也很可爱。 很美 很可爱 她有着金光闪闪的头
发和一双黑黑的、笑
眯眯的眼睛。
每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个 人比我更爱她。 比 更 25-8
默读课文3-7段思考： 1、耳语测验的方法是什么？ 2、测验中，“我”是怎么做的？为什 么？
25-9
依次 • 孩子们依次走到教室的门边，用右手 捂着右边的耳朵，然后老师在讲台上轻轻 说一句话，再由那个孩子把话复述出来。
25-4
令人厌恶 • 对别人来说，我的模样___________ 。 开始嘲笑我 • 我一跨进校门，同学们就_________ 。
25-5
除了家里人以外，没人会喜欢我， 更没人会疼爱我。
25-6
因为___________ 长得难看 ，上课时，她怕_____________ 老师提问她 ； 课间时，她怕_____________ 和同学玩耍 ； 放学时，她怕_____________ ； 路人看她
我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、
幼 小的心灵，改变了我对人生的看法，令 25-14 我
没有一个人比我更爱她。
25-15
老师的关爱、鼓励 从此以后，因为_________________,
难过--- 开心 自卑--- 自信
大胆发言 上课时，她敢___________________ ； 和同学玩耍 课间时，她敢___________________ ； 抬头走路 放学时，她敢___________________ ；