2019-2020学年高中语文人教版选修《先秦诸子选读》教案：第六单元二非攻教案12Word版含解析

非攻
学习目标 :
掌握重要的实词、特别句式。

建立正确的战争观。

学习要点、难点 :
实词、虚词累积；理解、运用“非攻”思想。

教课过程：
一、导入：
春秋战国期间 , 学派林立 , 出现了“百花怒放”的盛况。

此中有影响的是墨、儒、道、法四大家。

他们纷繁著书立说 , 发布自己的看法。

此中有一个人主张“兼爱”、“非攻”, 希望人们互帮互爱 , 反对不义战争 , 他就是墨子。

今日 , 我们就学习一篇选自《墨子》的文章——《非攻》。

二、作者简介：
墨子 , 战国时鲁国人 , 墨家学派首创人。

出身卑微, 着重节约；着重实
践, 擅长制作；学术上 , 创立与儒家相对峙的墨家学派。

主要思想： 1、兼爱非攻
2、尚贤尚同
3、节用节葬
三、析题：
非：责难、责备。

攻：攻打
非攻：斥责攻打侵略别国的战争。

四、检查预习。

朗诵课文。

五、疏导课文 , 掌握要点字词句：
知识清点：
1、通假字：苟亏人愈多,其不仁兹甚。

通“滋” ,更为。

拖其衣裘。

通“脱” , 强夺或费劲获得。

白黑之辩。

通“辨” , 差别。

2、词类活用：
以亏人自利也。

使动用法, 令人亏。

进而誉之。

名词用作动词, 赞叹。

众闻则非之。

形容词活用为动词, 责难, 责备。

3、特别句式：
其不义又甚入人园圃窃桃李。

省略句, “甚”后省略了“于” 。

进而誉之 , 谓之义。

省略句 , “谓之”后省略了“为”字。

六、课文商讨:
1、天下之君子如何对待“攻国”？君子究竟是什么样的人？
明确：
看法：今至大为不义 , 攻国 , 则弗知非 , 进而誉之 , 谓之义。

此堪称知义与不义之别乎？
大为非 , 攻国 , 则不知非 , 进而誉之 , 谓之义；此堪称知义与不义
之辩乎？
君子：是以知天下之君子也 , 辩义与不义之乱也。

（君子在义与
不义的问题上杂乱的）
2、阅读全文 , 墨子为何说：天下之君子不辨“义与不义”？
明确：关于偷人家的桃子李子、偷人家的鸡狗猪、偷人家的牛马、杀死人家争夺人家的衣物等行为 , 天下君子都由于这些行为给人造成了伤害 , 而一定其不义和罪过。

但是攻打他人的国家给人造成的伤害最多 , 所以也是最大的不义 , 天下之君子殊不知道予以谴责 , 反而随着加以赞叹。

这样自相矛盾 , 怎能说是懂得义和不义的差别
呢？
3、阅读课文 , 思虑：题目是“非攻”, 作者能否直截了当地讨论侵略
战争的问题？
明确：不是。

那么 , 文中列举了那些行为？（分组议论）
（天下君子如何对待“攻国”？）
板书：入人园圃 , 窃其桃李。

攘人犬豕鸡豚。

入人栏厩 , 取人牛马。

杀不辜人。

攻国。

大不义。

( 论点 )
七、从中可看出本文在写作手法上有何特色?
说理方法：运用类比、由小到大、层层推动、层层铺垫, 比较鲜明
文章的要旨表现不是直截了当 , 而是层层铺垫。

先求情节极其稍微
的窃人桃李 , 次求情节不太严重的鸡鸣狗盗 , 又求情节较为严重的取人
牛马 , 再求情节相当严重的谋财害命 , 情节愈来愈严重 , 不义程度也愈
来愈深。

这些行为确实应该遇到不一样程度的处罚 , 但是上述行为即便
再严重 , 也不会比“伏尸百万 , 流血漂橹”的侵人之国严重吧。

八、
“非攻”可否改为“非战”？
明确：不可以, 墨子反对的是非正义的攻击性战争, 其实不反对全部战争。

春秋战国期间各国之间无休止的吞并战争 , 客观上促使了中国的
一致。

但却给人民带来了无尽的灾害 , 所以也不是正义战争。

墨子反对的是这类战争。

而关于防守性的战争不单不反对 , 并且全力支持。

《公输》篇中墨子不只去说服公输盘和楚王不要攻击宋国, 并且派弟
子三百人为宋守城。

九、小结：
非攻 , 就是斥责攻伐打劫的不义之战 , 也就是反对侵略战争 , 这是墨子思想的一个重要内容。

但非攻不是一般的非战 , 关于防守诛讨的正义之战作者是同意的。

从文中我们能够看出作者的写作企图。

那就是反对攻伐打劫的不义之战 , 并深入指出假如对攻伐打劫的不义之战进行赞叹 , 那就是不知义与不义之别。

十、拓展延长：
1、我们从前也学过一些反战题材的作品 , 有哪些 ? 杜
甫《石壕吏》 , 战争让老百姓流离失所 , 妻离子散。

《兵车行》“君不见青海头, 古来白骨无人收 , 新鬼烦怨旧鬼哭 , 天阴雨湿声啾啾”
罗森塔尔《奥斯维辛没有什么新闻》纳粹残忍杀戮犹太人
2、现实：反对战争 , 保护和平 , 是此刻世界人民的共同梦想, 美国对伊拉克发动的战争遇到了世界上大部分国家的斥责。

附：墨子止楚攻宋的故事
战国期间 , 各诸侯国之间互相攻打 , 百姓苦不堪言。

于是应运而生了一批反对战争的人。

墨子就是此中之一。

墨子姓墨名翟 , 是战国早期的思想家、科学家。

传说 , 当时的鲁国有一个能工巧匠 , 名叫公输班（就是发了然锯的鲁班） , 他在楚国为楚王造了一种攻城的器材 , 叫云梯 , 这类梯子能够固定在车上 , 能够推到城墙下边 , 士兵能够靠着云梯爬上高高的城墙 , 这样攻城就很简单了。

楚王决定用云梯来攻打宋国。

这时的墨子正在齐国 , 听到这信息特别氛围 , 他派学生赶到宋国 , 帮他们做好防守准备 , 又决订婚自到楚国去 , 劝楚王停止攻宋。

墨子为了遏止这场战争 , 任劳任怨、翻山越岭、昼夜兼程的赶到了楚国的国都郢（今湖北江陵）。

他顾不上歇息 , 忙去找鲁班。

鲁班久仰墨子的大名 , 见墨子满头大汗忙问：“先生莅临 , 有什么赐教吗？”墨子回答：“在北方有人欺侮我 , 我想借助您的力量把他杀掉。

”鲁班听了 , 立时拉下脸来 , 说：“怎么能随意杀人呢？”墨子说：“我宁愿用一千两金子作为酬报。

”鲁班说：“我是坚持正义的人决不肯为了钱就胡乱杀人！”墨子听了哈哈大笑起来 , 说：“既然这样 , 您为何给楚王制造了云梯 , 去攻打宋国呢？宋国有什么罪过呢？”鲁班一时答不上话来了。

墨子紧接着又说：“您说 , 您是坚持正义的 , 不肯意乱杀一个
人, 而此刻平白无故的去攻打一个国家 , 不知要杀多少人呢？请问 , 您的正义跑到哪里去了？假如您坚持的正义是杀多不杀少, 那又值几个钱呢？”墨子这一连串的问题, 问得鲁班瞠目结舌, 只能说：“先生说得有道理, 但是我已经和楚王商议好了, 楚王也做出了决定。

”墨子又问：“能不可以带我去见见楚王？”鲁班答应了。

墨子拜会过楚王 , 就给楚王讲起故事来：“我遇到这样一个人 , 自己有华美的车子不坐 , 偏要去偷街坊的破旧车子；自己有丝绸的衣服不穿 , 偏要去偷街坊的破衣烂袄；自己有山珍海味不吃 , 偏要去偷街坊的家常便饭。

您说此人是什么缺点呢？”楚王笑了 , 说：“我看此人大体是偷上瘾了。

”墨子又说：“照我看 , 贵国国土方圆五千里 , 而宋国只有五百里 , 这就好似华美的车子和破旧的车子；贵国的土地肥饶 , 物产丰富 , 而宋国一片荒原 , 地瘦民穷 , 这就好似山珍海味和粗茶淡
饭；贵国丛林密布 , 宋国树木稀罕 , 这又好似丝绸衣服和破衣烂袄。

这样提及来 , 大王派兵去攻打宋国 , 不是和那个人犯了相同的缺点吗？
大王这样做 , 只能让天下人讥笑 , 决不会有什么好结果！”楚王听了 , 连说：“先生讲的对！”但又不甘愿就这样停止攻宋 , 于是说：“话虽这
样讲 , 可是 , 公输班已经为我造好了云梯 , 我仍是打算在宋国试一试 , 看看能否管用。

”墨子说：“有了云梯也不见得能取胜吧？”楚王问：“先生这话什么意思？”墨子笑着说：“由于它连我也应付不了 , 况且一个宋国呢？不信就让我和公输医生用一些东西取代器材 , 就地比试试看。

”结果鲁班的一次次攻击都被墨子的防守击退了。

大发雷霆的
鲁班忽然站起来 , 狠狠地说：“我知道如何应付你 , 但是我不说。

”墨子轻轻一笑 , 说：“我也知道你如何应付我 , 但是我也不说。

”这下 , 楚王平白无故了 , 忙问怎么回事。

墨子说：“公输医生的意思不是很清楚吗？他要把我杀掉；杀了我 , 没人为宋国守城 , 他攻宋不就能够成功了吗？但是他不知道 , 我的学生禽滑厘等三百多人 , 早已拿着我设计的防守器材 , 在宋国的城楼上的等你们去送命呢！就是把我杀了 , 你们也休想把宋国打下来！”楚王听了 , 灰心了 , 只能说：“好了 , 好了！我决定不再攻打宋国了。

”
就这样 , 墨子用他的智慧 , 遏止了一场侵略战争。