文言虚词及其用法

文言虚词以及用法
1、而
1.用作连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系：
（一）表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又”“和”等。

例如：永州之野产异蛇，黑质而白章。

（《捕蛇者说》）
盖叹郦元之简而笑李渤之陋也。

（《石钟山记》）
（二）表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

例如：君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）
以三保勇而多艺，推为长。

（《冯婉贞》）
（三）表示承接关系。

可译为“就” “接着”，或不译。

例如：得双石于潭上，扣而聆之。

（《石钟山记》）
庄宗受而藏之于庙。

（《伶官传序》）
（四）表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

例如：而听细说，欲诛有功之人。

（《鸿门宴》）
渔公水师虽知而不能言。

（《石钟山记》）
（五）表示因果关系。

可译为“因而”“以致”等。

例如：涵淡澎湃而为此也。

（《石钟山记》）
表恶其能而不能用也。

（《赤壁之战》）
（六）表示假设关系。

可译为“如果”“假如”等。

例如：诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）
（七）表示目的关系。

可译为“来”。

例如；籍吏民，封府库而待将军。

（《鸿门宴》）
保民而王。

（《齐桓晋文之事》）
（八）表示修饰关系（即偏正关系），连接状语。

可不译。

例如：徐而察之。

（《石钟山记》）
史噤不敢发声，趋而出。

（《左忠毅公逸事》）
老妇恃辇而行。

（《触龙说赵太后》）
康肃笑而遣之。

（《卖油翁》）
2.用作代词。

只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”偶尔也作主语，译为“你”。

例如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。

（《记王忠肃公翱事》）况操自送死，而可迎之邪？（《赤壁之战》）而翁归，自与尔复算耳。

（《促织》）
3.用作双音虚词。

与别的虚词组合构成双音虚词，又分为下面几种情况：
（一）附在别的虚词后，构成“以而”“既而”“俄而”等固定结构，可译为“一会儿”“不久” 等。

例如：已而英霍山师大起。

（《梅花岭记》）
俄而百千人大呼。

（《口技》）
以衾相覆，久而乃和。

（《送东阳马生序》）
（二）“而已”连用，为表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

例如：闻道有先后，术业有专攻，如是而己。

（《师说》）
我知种种而已，官理非吾业也。

（《种树郭橐驼传》）
吾家后日当甚贫，贫无所苦，清净过日而已。

（《与妻书》）
（三）“而后”连用，作为连词，表示前后两件事的连续关系或条件，相当于“方才”“才”。

例如：鞠躬尽瘁，死而后已
3、其
一、代词
①人称代词
⑴、代人：他（的）、他们（的）
例：其剑自舟中坠于水
⑵、代物，代事：它（的）
例：自以为得其实
②指示代词
⑴、这、那
例：以其人之道还治其人之身
⑵、其中的
例：于乱石间择其一二扣之。

二、副词
⑴、表猜测：大概，或许
例：其皆出于此乎
⑵、表反诘：难道，岂
例：其可怪也欤
⑶、表祈使：还是，可要，当
例：尔其无忘乃父之志
⑷、表未来：将
例：其如土石何？
三、连词
⑴表假设：如果
例：其若是孰能御之
⑵表选择：是……还是……
例：其真无马邪，其真不知马也
四、助词
⑴调整音节
例：入之愈深，其进愈难，而其见愈奇
⑵附在代词“彼”“何”之后：多么
例：汝来何其晚矣。

4、且
一、副词
⑴表示动作行为即将发生，译作“将要”、“将”或者“马上”
例：不者，若属皆且为所虏。

有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。

”
⑵表示动作行为是暂时的，译作“暂且”，“姑且”
例：存者且偷生，死者长已矣。

且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

⑶表示对动作行为的推论，译作“尚且”、“还”
例：失时不雨，民且狼顾。

⑷用在数词之前，表示几乎达到这个数目，译作“将近”
例：北山愚公者，年且九十。

二、连词
⑴表示顺承关系，译作“并且”、“而且”
例：即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门。

⑵表示递进关系，可译作“况且”、“而且”
例：且焉置土石？
⑶连接两个动词或者形容词，构成并列词组，译作“既。

又。

” 例：又有若老人咳且笑于山谷中者。

5、然
一、虚词用法。

（一）代词
指示代词（区别人或事物）也能用作近指，相当于“这样”，“如此” “那
样”“然”作为“如此”解，可以单独成一逗，也可以作谓语或状语。

例：同是被逼迫，君尔妾亦然。

《孔雀东南飞》
（二）连词主要表示转折关系，可译为“但是”，“可是”，“不过”。

这种“然”字是由代词演化来的。

例：然睹促织，隐中胸怀。

《促织》
然不自意能先入关破秦。

《史记•项羽本纪》
（三）助词
1.形容词，动词词尾。

”……的样子”。

“然”字用在形容词，动词之后，没有实在意义，形容词，动词后边用个“然”字，一般用作状语，有时作谓语，“然”的用法踉现代汉语里的助词“地”相似，有时也可以译作“……似的”。

例①虎见之，庞然大物也。

《黔之驴》
②康肃忿然曰。

《卖油翁》（形）
③杂然相许，其妻疑曰。

《列子•汤问》
2.用在名词或短语之后，前面有“若”，“如” “犹”等词与之照应，可译为“……的样子”，“一般”，“那样”。

例：若听茶声然。

《核舟记》
二、实词用法。

（一）动词本义燃，燃烧。

例：若火之始然，泉之始达。

《孟子•公孙丑上》
（二）形容词“是” “对” “不是”，“不对”
例：太后曰：“然”。

《战国策•触龙说赵太后》
然则，“然”和“则”结合，“然”是承接上文事实，“则”是由此进行阐述或论断，可译为“既然如此，那么（那就）"，“这样……那么……””……那么……”起承上启下的作用。

例：然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？《黄生借书说》
然后，相当于现代汉语“然后”，“然后才”，“这样……才……”的意思。

表示承接。

例：然后以六合为家。

《过秦论》
然而，“然”有时和“而”连用，“然”代指上文所说的情况“而”表示转折，等于说“如此（这样），可是……”，“但是”。

这个意义不可单说“然”。

相当于现代汉
语”（虽然）这样，可是……”。

表示转折。

6、所
一 .处所，地方。

例：①又间令吴广之次所旁丛祠中。

②成反复自念，得无教我猎虫所耶？
二 .用在动词或者“介词+动词”之前，组成名词性词组，相当于“……的事、物”？“…… 的地方”、“……的人”等。

例：①衣食所安，弗敢专也，必以分人。

②道之所存，师之所存也。

所以：
1.表示行为所凭借的方式。

方法或依据，相当于“用来……的方法”“是用来……的”等。

例：①吾知所以人距子矣，吾不言。

②故释先王之成法，而法其所以为法。

2.表示原因。

相当于“……的原因（缘故）”。

例：①亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。

②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

所谓：所说的。

例：⑴此所谓战胜于朝廷。

⑵非吾所谓传其道解其惑者也。

所在：
1.到处。

例如：石之铿然有声音者，所在皆是也。

2.所在之处，处所。

例如：①急趋之，折过墙隅，迷其所在。

7、为
一、虚词用法。

（一）介词：除表被动外，一般读去声。

1.表示动作、行为的对象。

可译为“向”“对”等。

例：1）其为惑也，终不解也。

《师说》
2）沛公大惊曰：“为之奈何？”《鸿门宴》
2.表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。

例：1）于是秦王不怿，为一击缶。

《廉颇蔺相如列传》
2）为击破沛公军。

《鸿门宴》
3.表示动作、行为的目的，可译为“为着”“为了”。

例：1）愿为市鞍马，从此替爷征。

《木兰诗》。

2）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？《孟子•告子上》
4.表示动作、行为的原因，可译为“因为”“由于"。

例：朱弦已为佳人绝。

5、表示被动关系，读阳平声，可译为“被”。

“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者：有时是艮“所”结合，构成“为所”或“为……所”。

例：不者，若属皆且为之所虏。

《鸿门宴》
（二）助词。

读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问（反问或感叹），前面有疑问代词（“何”，“奚” 等）踉它呼应。

可译为“呢”。

“为”往往与“何”字呼应，表反问；
“何以……为”，可译为“还要……做什么呢？”
“何（奚，何以，奚以）……为"
例：如今人方刀俎，我为鱼肉，何辞为？
二、实词用法。

（一）动词：
1.本义是“做”，可根据具体的语言环境灵活地翻译，像“治理”，“作为，当作”，“成为，变为，形成"，“称为，叫做”，“认为”，“是”。

例：温故而知新，可以为师矣。

《论语》
2.引申义归类：
A表示人事关系，作为，充当，担任。

当作。

例：斩木为兵，揭竿为旗。

《过秦论》
B表示劳作修建，修筑。

例：公输盘为我为云梯。

《墨子•公输》（第二个“为”）
C表示社会意识形态活动，治理，研制，制定。

例：而法其所以为法。

《察今》
D表示事物变化，变为，造成。

成为。

例：1）卒相与欢，为刎颈之交。

《廉颇蔺相如列传》
2）冰，水为之，而寒于水。

《苟子•劝学》
E有时相当于表判断的“是”，在句中起联系主语和谓语的作用（又为算做，算是）例：如今人方为刀俎，我为鱼肉。

《史记•项羽本纪》
G相当于现代汉语的“叫作”。

H译为“认为”，常与介词“以”连用时，有“以为，认为”的意思（见“以为”）例：1）孰为汝多知乎！《卖油翁》
I与“以”连用，也可译为“把……当作”（见“以为”）
J作及物动词，当“帮助”讲（读去声）例：谁为我临期成此大节者？《梅花岭记》
K还可以当“有”讲，例：独其为文犹可识曰"花山”。

《游褒禅山记》
8、焉
一、语气助词：啊，吧或者不译
例：至丹以荆卿为计，始速祸焉。

二、代词
①、人称代词：他，它
例：谨食之，时而献焉
②、疑问代词：怎么，哪里
例：不入虎穴，焉得虎子
三、兼词：于之，于是，于此
例：（1）青麻头伏焉
（2）积土成山，风雨兴焉。

四、助词：词尾：……的样子
例：于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。

10、以
一、虚词用法：
（一）介词：
“以”字作为介词，它们后面一定带有一个名词或者词组。

“以”字和它后面的名词或
词组组成一个介宾词组。

以”字后的名词或词组即是“以”字的宾语。

整个介宾词组用来修
饰动词谓语。

1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。

A.可译为“用”“拿”“把”。

如果以宇的宾语承前省略，可译为“拿来”“拿去”“用来，，（但“以”字的词性与它们并不完全相同。

）
例：1）寡人欲以五百里之地易安陵。

《战国策•魏策》（拿）
2）贫者自南海还，以告富者。

（“以”后省略介词宾语。

）《为学》（把）
B.可译为“按” “按照” “依据” “凭” “靠着” “用（凭）什么身份"例：
（a）凭，靠。

例：1）以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》（凭》（“以五十步”介宾词组作
状语，修饰动词“笑”，表示动作凭借的条件。

）
2）以君之力，曾不能损魁父之丘。

《愚公移山》
（b）按照，依照。

例：秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

（c）根据。

例：（1）今以蒋氏观之，犹信。

（以：一说拿。

）《捕蛇者说》
2.表示动作，行为产生的原因，可译为“因为” “由于” “因”
例：1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

《小石潭记》
2）不以物喜，不以己悲。

《岳阳楼记》
3.引进动作，行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在” “从” “于”
例：果予以未时还家，而汝以辰时气绝。

《祭妹文》
（二）连词
1.表示并列或递进关系，常用来连接动词，形容词〈包括以动词，形）可译为“而”“又” “而且” “并且”等，或者省去。

例：1）秦王大喜，传以示美人及左右。

《廉颇蔺粕如列传》
2）夷以近，则游者众……《游褒禅山记》
3）或脱身以逃。

《五人墓碑记》
2.表示承接关系或连动关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为“而”或省去。

例：1）余与四人拥火以入……《游褒禅山记》（连动）
2）有好事者船载以入。

《黔之驴》
3）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。

可译
为“而” “来” “用来” “以致” “为了”等。

例：1）火尚足以明。

《游褒禅山记》（表结果）
2）贤于己者，问焉以破其疑。

《问说》（表目的）
3）越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻。

（连词，“鄙远”是“越国”的目的；连词，“陪邻”是“亡郑”的结果）《烛之武退秦师》
3.表示因果关系，常用在表示原因的分句前，可译为“因为”
例：1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

《小石潭记》
2）晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

（由果溯因）《烛之武退秦师》
4.表示修饰关系，连接状语和中心语。

可译为“而”，或省去。

例：1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

《归去来兮辞》
2）发愤忘食，乐以忘忧。

《论语•述而》
（三）副词：
通“已”，可以译为“已经”。

（“以”和“已”不但同音，而且在篆文中同一个字。

）例：固以怪之矣。

《史记，陈涉世家》（通“已”。

已经）
（四）代词：此，这。

例：以一物体与物物争。

（本义项指前一个“以”。

）“以”作指示词，可作代词，也可作形容词（定语）：若作状语，即副词，便当“如此”用。

例：以告者过也。

《论语•宪问》
（五）复音虚词
1.“以为”“以……为”“以（之）为“用法：可以译为“以为” “认为”，“把看作（当作广“认为……是……”
例：1）寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？（动词，认为，以为）《孟子•梁惠王下》2）于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

（认为……是……，）
《逍遥游》3）或以为死，或以为亡。

《陈涉世家》
2.可以：“可”是“可以”，“以”是“凭借"，“因为"。

例：1）此可以为援（把，这只可以联络他作为外援）《隆中对》
3.以是，是以：“因此”
例：1）以是人多以书假余。

（连词，“因为”：介词，“把”）《送东阳马生序》2）余是以记之。

《石钟山记》
12、因
一、虚词用法
（一）介词：
“因”作介词，具体意义有如下三种：
1.介绍出动作行为或事情发生的原因，可译为“由于”“因为”。

（这是介词，后面跟着的是名词、代词或名词性词组，和现代汉语连词“因为”不同，但连词“因为”由此发展而来）例：青眼聊因美酒横。

2.介绍出动作行为进行的凭借或赖以发生的条件，可译为“依据”“按照” “凭借”等。

例：1）然后践华为城，因河为池。

2）我欲因之梦吴越。

《梦游天姥吟留别》
3、趁着，趁此。

例：①不如因而厚遇之。

《廉颇蔺相如列传》
②不如因善遇之。

《鸿门宴》
③请以舞剑，因击沛公于坐。

《鸿门宴》
4.介绍出动作行为发生所经由的人或事物，有“经过，通过”的意思。

例：因宾客至蔺相如门谢罪。

《廉颇蔺相如列传》
（二）连词：连接分句或句子，表示顺承关系或因果关系，可译为“因而”'因为"或“于是'。

例：送之至湖口，因得观所谓石钟者。

（因此）《石钟山记》
（三）副词：就，于是的意思。

例：1）秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，……”《廉颇蔺相如列传》2）项王即日因留沛公与（之）饮。

《鸿门宴》
二、实词用法。

（一）动词：义为依靠，凭籍，引申为顺着，接着，因袭。

或义为：因而，趁此，就此。

例：1）孝公既没，惠文，武，昭襄蒙故业，因遗策。

《过秦论》（沿袭）
（二）名词：缘由原因。

13、于
一、介词
（一）
1、“对，对于”。

例1）爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。

《师说》（对，对于）
2、在
例：乃设九宾礼于庭。

《廉颇蔺相如列传》（在）
3、“至”
例：从径道亡，归璧于赵。

《廉颇蔺相如列传》（到）
4、“从，自”
例：青，取之舌蓝，而青于蓝。

《劝学》（从，自）
5、“在……方面”
例：于人为可讥，而在己为悔。

《游褒禅山记》（在……方面）
6、“向”
例：不拘于时，学于余。

（本义项指后一个“于"。

）
7、“与，星艮，同“
例：沛公左司马曹无伤，使人言于项羽。

《史记•项羽本纪》
8、介绍原因，目的，条件
例：业精于勤，荒于嬉。

《进学解》
（二）表示比较。

例：1）青，取之于蓝，而青于蓝。

《苟子•劝学》（本义项是指后一个“于"。

）2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

《报任安书》
3）师不必贤于弟子。

则币说》
（三）.在被动句中引出动作的主动者。

例1）故内惑于郑袖，外欺于张仪。

2）臣诚恐见欺于王而负赵。

《廉颇蔺相如列传》
3）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

《资治通鉴•赤壁之战》
二、复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。

1.放在句子开头，表前后的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同，现代汉语也这样用。

例1）于是秦王不怿，为一击罅。

《廉颇蔺相如列传》
例2）于是宾客无不变色离席。

《口技》
例3）于是入朝见威王。

伯口忌讽齐王纳谏》
2.放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语，可根据“于”的不同用法分别相当于“在这”，“从这”等。

例1）遂墨以葬文公，晋于是始墨《觳之战》
例2）于是余有叹焉。

《游褒禅山记》（在这种情况下，在这时）
例3）吾祖死于是，吾父死于是。

《捕蛇者说》
14、与
（一）用作连词。

只连接名词（或名词性词组），又有下面几种情况：
1）表示并列关系。

相当于“和” “踉”
例：尝与人佣耕。

（《陈涉世家》）
2）表示选择关系。

有时单用，有时“与其”连用，相当于“若是”，后面常用“孰若” “不如”等和它呼应，用来比较两件事的利害得失。

例：与其不逊又宁固。

（《训俭示康》）
2）用作介词。

表示引进动作行为的对象，相当于“踉”“同”。

例：臣请入，与之同命。

（《鸿门宴》）
3）.用作语气助词，通“欤”。

表示疑问、感叹、揣测等语气。

例如：子非三闾大夫与？（《屈原列传》）
（二）“与”也有实词用法。

如其用作动词，有“给予”“结交” “参与”等意义。

例：则与一生彘肩。

（《鸿门宴＞＞》
与赢而不助五国也。

（《六国论》）
夫子喟然叹曰：“吾与点矣。

”（《论语》）
“与”还可以作名词，译作“朋友”，“盟国”
例：失其所与，不知。

（《烛之武退秦师》）
16、则
（一）.用作连词，可表示多种关系：
1、表示承接关系。

一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。

如果第一件事情略先，第二件事情略后，可译为“就”“便”。

例：项王曰：“壮士!一一赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

（《鸿门宴》）
如果第二件事情并不在第一件事情之后，只是到了第一件事情之后才发现有第二件事情，可译为“原来是” “已经是”。

例如：徐而察之，则山下皆石穴罅。

（《石钟山记》）
2、表示假设关系。

有的用在前一个分句，引出假设的情况，相当于“假使〈”如果”；例：君不如肉袒伏斧质请罪，则幸可脱矣。

（《廉颇蔺相如列传》）
3、表示并列关系。

这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间（不是表示两个词之间）是并列关系。

可译为“就”或不译。

例：位卑则足羞，官盛则近谀。

（《师说》）
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

（《游褒禅山记》）
4、表示转折、让步关系。

表示意思有转折时，“则”字用在后一个分句，可译为“可是” “却”。

例：爱其子，择师而教之：与其身也，则耻师焉。

（《师说》）
欲速则不达。

（《论语，孑路》）
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。

（《陈情表》）表示姑且承认一件事，预备下句转入
正意时，“则”字用在前一个分句，可译为“虽然”“倒是”。

（二）用作副词，也分为几种情况：
1、用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。

例：此则寡人之罪也。

（《勾践灭吴》）
2、表示对动作行为的强调。

可根据上下文翻译。

例：非死则徙尔。

（《捕蛇者说》）
水则载舟，水则覆舟。

（《荀子》）
（三）表示仅限于某种范围。

可译为“仅” “只” “才”等。

例：日初出，大如车盖，及日中，则如盘盂。

（《列子•汤问》）
18、之
一、代词
①人称代词
⑴、代人：他（们）
例：吾从而师之
⑵、代人：我
例：君将哀而生之乎
⑶、代物：它（们）
例：拔剑撞而破之
⑷、代事：这件事
例：而死固付之度外矣
②指示代词
⑴、近指：这（样、种、类）
例：士大夫之族
⑵、远指：那（么、样）
例：夫若复吾赋不幸之甚也。

二、助词
⑴、定语的标志：的
例：今者有小人之言
⑵、取消句子独立性
例：悲夫古书之不存
⑶、宾语前置的标志
例：句读之不知，惑之不解。

⑷、定语后置的标志
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强⑸、调整音节，舒缓语气例：久之
动词
往，到... 去
例：项伯乃夜驰之沛公。