八年级生物上册 第四单元 第二章 第二节 两栖动物的生

第二节 《两栖动物的生殖和发育》
【导学目标】（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看呀）
1.知道蛙的生殖和发育过程。

2.举例说出蛙在发育过程中的形态结构变化。

3.根据环境水域的数量与蛙数量的关系，说明保护环境的重要性。

【自主预习】（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧） 一、两栖动物的生殖 1.青蛙的繁殖季节是 ，雄蛙发出悦耳的 ，吸引雌蛙前来 ，分别把 和 排在水中，是 受精.
二、两栖动物的发育 1.青蛙的发育经历了 、 、 、 四个阶段，属于 发育。

2.右图是青蛙发育图，请据图回答 （1）名称； ，上面颜色深，能够 ，有利于 的发育。

（2）名称； ，生活在水中，用 呼吸。

在发育过程中，先长出 ，再长出 。

（3）名称；幼蛙， 逐渐消失， 逐渐形成。

（4）名称；成蛙，无 有 ，主要用 呼吸.
【疑点研讨】（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你 也来当一把老师） 一、我的疑点 二、共同研讨
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切关系，保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境。

下表是几块稻田中青蛙的数量与农业害虫数量的关系。

（1）青蛙的生殖方式是：雌雄蛙抱对后，雌蛙将 排到水中，雄蛙则将 排到水中，完成受精作用。

受精卵在水中发育成 。

（2）繁殖季节，到处“蛙声一片”，
此时蛙的鸣叫声也最响亮。

你知道蛙鸣对青蛙的生
殖有什么意义吗？ 。

（3）青蛙数量和害虫数量的关系是怎样？ 。

（4）如果稻田C 的水被污染，那么，青稻田 A B C D E 青蛙（只/亩） 102 85 15 35 2 害虫（条/平方米） 11 12 25 55 125
蛙的数量将会怎样变化？并简要说明理由。

【总结提升】（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）
变态发育和完全变态发育
变态发育用在两栖动物发育上，两栖动物在发育过程中，有一个时期无论在外部形态还是内部结构上都十分象鱼（例如：蝌蚪用鳃呼吸），而成体具有四肢，一般用肺呼吸。

完全变态发育和不完全变态发育用在昆虫的发育上。

【达标反馈】
一、基础巩固
1.夏天蛙声一片，青蛙鸣叫是因为口角有一对鸣囊，能鸣叫的是（）
A.雄蛙和雌蛙
B.雌蛙
C.雄蛙或雌蛙
D.雄蛙
2.春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（）
A.散热
B.招引异性个体前来排卵
C.习惯性行为
D. 吸引其它青蛙聚集成群
3.下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（）
A.只用肺呼吸
B.用鳃呼吸
C.只用皮肤呼吸
D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
4.学习了两栖动物的生殖发育后，好学的小明进行如下比较，聪明的你能帮他完成下面的表格吗？
早期蝌蚪青蛙
呼吸器官
四肢
尾
生活环境
二、综合拓展
5.下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
(1)青蛙发育过程的顺序是D→。

(2)图中的B用 (填“外鳃”或“肺”)呼吸。

(3)图中的B进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，蝌蚪先后长出
和，尾和内鳃消失。

(4)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 (填“体内”或“体外”)受精。

(5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为发育。

三、点击中考
6.（2009.沈阳）某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸内，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就失掉了。

蛙死亡的原因是
A.无法呼吸
B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题
第二节《两栖动物的生殖和发育》学
案
考答案【自主预习】
一、1春末夏初鸣叫
抱对卵细胞精子体外
二、1.受精卵蝌蚪幼蛙
成蛙变态
（1）受精卵吸收较多的热量受精卵
（2）蝌蚪鳃后肢前肢
（3）尾和鳃肺
（4）尾四肢肺
【疑点研讨】
二、共同研讨
（1）卵精子蝌蚪
（2）吸引雌蛙前来抱对，增加受精机率
（3）蛙多则害虫少，蛙少则害虫多
（4）青蛙的数量减少和灭绝，因为其一水污染破坏了蛙卵的受精和蝌蚪发育的环境，使其不能繁殖；其二是水污染直接造成蛙的死亡；其三是水污染使成蛙可能迁移到其他地方去。

【达标反馈】
1.D
2.B
3.D
4. 鳃肺，皮肤辅助呼吸无有有无水中水、陆两地
5.（1）D→B→C→E→A （2）外鳃 (3)后肢前肢（4）体外
（5）变态发育
6.A。