教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及答案(名师系列)

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试
卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以
（）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数
B.增加橡皮筋缠绕圈数
C.增加小车重量
2.如果要保护好环境，平时出行最好采用（）。

A.燃油汽车
B.充电汽车
C.油电混动汽车
3.在小车实验中，提供小车动力的是（）。

A.车身
B.缆绳
C.缆绳一端重物的重力
4.赛车的车身做成流线型是为了（）。

A.增大动力
B.行驶稳定
C.减小阻力
5.坡度越大，小车滑下后的速度（）。

A.越快
B.不变
C.越慢
6.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（）。

A.读数时，视线要相平于指针
B.用弹簧测力计测量较重物体的重力
C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住
二.填空题(共6题，共30分)
1.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是
（），力的单位是（）。

2.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（）。

3.弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是
（），用符号（）表示。

使用时拿起测力计先检查
（）是否在“0”刻度的位置；读数时（）与指针相平。

测量的（）不能大于刻度板上的最大值。

4.滚动轴承是一种将（）摩擦变为（）摩擦的装置。

5.轮子可以看做（）。

人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。

6.推或拉都会产生（），让小车动起来的是（）。

三.判断题(共6题，共12分)
1.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。

（）
2.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。

（）
3.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。

（）
4.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。

（）
5.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。

（）
6.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。

（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车火车橡皮筋小车喷气式飞机
弹力人力机械力反冲力
五.简答题(共3题，共15分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的？
2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。

（至少写3个）
六.综合题(共2题，共24分)
1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。

A.测试次数
B.运动时间
C.垫圈数量
D.运动距离
2.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（）。

4.实验的不足之处（）。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（）、实施方案、
（）等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是（）。

A.摩擦力
B.重力
C.弹力
3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。

下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（）。

A.把气嘴做小一些
B.把小车的重量减轻
C.把气球吹得鼓一些
4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。

A.小车的轮子在滚动
B.小车一会儿自己停下来
了 C.小车把木块撞到了远处
5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（）。

A.小车运动速度越快，具有的能量越大
B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢
C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。

6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（）。

A.车身尽量重一些
B.动力足一些
C.车轴等处要增大摩擦力
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.弹力；牛顿
2.垫圈的重力
3.力；牛（顿）；N；指针；视线；力
4.滑动；滚动
5.滚木；滚动
6.动力；动力
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

2.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。

后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

六.综合题
1.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。

小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。

2.制定方案，估与改进；A；B；C；A；B。