2019秋人教版七年级语文上册期中检测题含答案

2019秋人教版七年级语文上册期中检测题含答案
时间：150分钟　满分：120分　班级：______　姓名：______
一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(　C　)
A．搓捻(liǎn)　秕谷风流倜傥(tǎnɡ)不求甚解
B．荫蔽(yīn)贮畜花团锦簇(cù) 截然不同
C．侍弄(shì) 盔甲怦怦直跳(pēnɡ)花枝招展
D．黄晕(yūn)祷告人迹罕至(hǎn)鸭雀无声
【解析】A.捻(niǎn)；B.贮蓄；D.晕(yùn)，鸦雀无声。

2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(　D　)
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B．王春明的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。

C．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

D．他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。

【解析】各得其所：原指每个人都得到了满足。

后指每一个人或事物都得到恰当的安置。

用于此处，与语境不符。

3．(2019·北部湾)下列句子没有语病的一项是(　D　)
A．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的
重要前提和保障。

B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。

C．运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证
了海上发射能力。

D．地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一
体化的3.0时代。

【解析】A.两面对一面，前后不一致，把“否”去掉；B.缺少宾语，应在“最基本的”后面加上“权利”；C.用词不当(或前后不搭配)，应把“探询”改为“探索”。

4．(2019·凉山州)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　B　)
①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。

②还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情
的色彩，温暖着读者的心。

③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，
让人心醉。

④这是一个温暖的世界。

⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊。

A．①④⑤②③B．④①⑤②③
C．①⑤②③④D．④⑤②①③
【解析】全段都围绕“温情”来写，而第④句“这是一个温暖的世界”可以作为总引句；第①句“磨难没能掩盖生活中的温情”是下文的引子，故④①句放在前面，⑤②③中含有“无论是……还是……尤其是……”的句式，故为④①⑤②③。

应选B。

5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是(　C　)
春天来了，学校组织大家到野外春游，李涛面对着满园盛开的梨花，情不自禁地说道：________
A．还是春天好呀，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。

B．真是奇了怪，这几天这么冷，怎么还有花开放。

C．昨夜刮了一晚上的风，这里的梨花竟然这么茂盛，真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

D．这些盛开的梨花真像小孩子的脸蛋，红扑扑的，太好看了。

二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面两首诗，完成第6－7题。

(每小题2分，共4分)
【甲】重送裴郎中贬吉州
(唐)刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李　白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

6．下面对两首诗的内容理解不正确的一项是(　D　)
A．两首诗从内容上来看都是送别诗。

B．甲诗前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面，表现出诗人送别友人时悲戚又无奈的思想情感。

C．乙诗首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情。

D．甲诗末句描绘了贬谪之地的景物，体现了友人别离后的孤寂，表达了作者对友人的惜别之情。

【解析】并不是写贬谪之地的景物，而是联想，融情于景。

7．下面对两首诗的赏析不正确的一项是(　D　)
A．甲乙两首诗歌都是借景抒情，但甲诗还采用了烘托、反衬和
对比；乙诗采用了大胆的想象。

B．甲诗“人自伤心水自流”中两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬人之“伤心”，以自流之水极写无可奈何的伤心之情。

C．乙诗首句用比兴手法，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛；后两句抒情，点出诗歌主旨。

D．甲诗第四句以景作结，寓情于景，并运用了对比和比喻的手法，来表达友人的孤独和我对友人的关心。

【解析】不是比喻，而是借代。

(二)阅读下面文言文，完成第8－11题。

(12分)
桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。

南郡鹅每不如，甚以为
忿。

乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。

既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白①车骑②。

车骑曰：“无所致怪，当是南郡戏耳！”问，果如之。

(选自《世说新语》)【注释】①白：告诉。

②车骑：车骑将军桓冲。

8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　C　)(2分)
A．桓南郡/小儿时B．南郡鹅/每不如
C．取诸兄弟鹅悉/杀之D．云/是变怪
【解析】取诸兄弟鹅/悉杀之。

9．解释文中加点的词。

(3分)
(1)乃(　于是　) (2)咸(　都，全　) (3)果(　果然，果真　)
10．翻译文中画线句子。

(4分)
(1)南郡鹅每不如，甚以为忿。

桓玄因为鹅常常斗输了，就非常恼恨他们的鹅。

(2)无所致怪，当是南郡戏耳！
没有可能引来妖怪，定是桓玄开玩笑罢了！
11．结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人。

(3分)
示例：斗鹅“每不如，甚以为忿”表明他心胸狭窄，“夜往鹅栏”“取诸兄弟鹅悉杀之”表明他也是一个凶残的人。

【参考译文】
南郡公桓玄还是小孩时，和堂兄弟们各自养鹅来斗。

桓玄因为鹅常常斗输了，就非常恼恨他们的鹅。

于是就在夜间到鹅栏里，把堂兄弟的鹅全抓出来杀掉。

天亮以后，家人全都被这事吓呆了，说这是妖物作怪，去告诉车骑将军桓冲。

桓冲说：“没有可能引来妖怪，定是桓玄开玩笑罢了！”追问起来，果然如此。

(三)古诗文积累。

(8分)
12．填补下列句子的空缺处。

(每空1分)
(1)学而时习之，不亦说乎？
(2)学而不思则罔，思而不学则殆。

(3)三人行，必有我师焉。

(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(5)正是江南好风景，落花时节又逢君。

(6)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

(7)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(8)秋风萧瑟，洪波涌起。

三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章，完成第13－16题。

(17分)
(2019·绥化)腕上茉莉
①去眉山参加文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。

②这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。

白线呈圆形，上面系着什么东西，走到桌前，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。

“先生们，要茉莉花不？新鲜的茉莉花。

你们男士为女士买一些呗。

”老太太的声音近乎哀求。

“卖花的！”文友们几乎异口同声。

男士们不乐意了，打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。

③老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说，客人不要，就不要强行推销了。

也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了十二串，她说，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油腻。

④我也领到了一串茉莉花。

新鲜的茉莉花。

远远的闻，丝毫没有任何味道，手腕移到鼻尖处，异香得很。

这让人感觉，在药材大市场买到的茉莉花近乎赝品。

药材大市场里的茉莉花完全没有花香，相反，
有的还有一种硫磺熏蒸过的异味，为了驱虫，可以长时间保存。

⑤那个卖花的老人走了，临走前还冲着女文友鞠了一躬，这一鞠躬，差点把那位女文友的眼泪给惹下来。

⑥这时候，饭店老板亲自来上菜，边说：“对不起——”
⑦“不好意思，一听口音，你们就是外地客人，让你们破费了，今天的花钱我来出。

”“没事没事，”女文友忙说，“毕竟这么大年纪
还出来卖花，实属不易。

”
⑧我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子，满头花白的头发，
手指却很光滑，皮肤并不差，不像是出过力的样子。

与我们同行的文
友老张说，你看那老妇的手就知道，不是辛勤劳动人民，分明是来骗钱的。

饭店老板表情很严肃，打断了老张的话说：“这位先生，你只说
对了一半，她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人，她是市二小的退休
教师。

但她绝不是什么骗子。

”
⑨我们一愣。

饭店老板欲言又止，嗨！我索性告诉你们吧，老太
太到饭店卖花是我默许的，这位老太太家里开着一个三分地的花圃，
专卖茉莉。

她原本生活殷实，拿着一笔不少的退休工资，可是，五年前，她的儿子突然离她而去。

⑩“是事故，还是疾病？”女文友问。

“是事故，老太太的儿子
也是一位教师，到四川一个偏远山区去支援，据说那个山区小学很贫穷，老太太的儿子开着一辆越野车每周往返一次，他再次拉着物资去
往支教山区小学的时候，爆了胎……”
⑪满桌文友陷入沉思，共同举杯满饮。

那感觉像是在敬老太太的儿子。

⑫老板继续说：“她的儿子走了以后，还有孙子在儿媳肚里没有出生，老太太生了一场大病，然后，卖了城市的房子，在郊区买了一处农家小院，院子里专门种茉莉来卖。

一开始，我们以为老太太确实缺钱，后来才知道，老太太主动承担了儿子生前的‘重任’，每个月用卖花的钱定时邮寄给山区那所小学……”
⑬老张听到这里，风一样地冲出去，两分钟后，他冲回来了，号啕大哭，说：“我专门去寻那老太太，打算买光她所有的茉莉，老太太却说，她不愿意一下子把茉莉卖给一个人，这样，其他顾客就闻不到茉莉的花香了……”
⑭次日返程，那串茉莉花即便已经干了，我却舍不得扔，我仔细看着一根棉线上串起来五六朵枯黄茉莉花，手工并不好，打了一个笨拙
的结，绕了两圈，我却戴在腕上，归程的一路上，仍能嗅到隐隐的香气。

13．根据小说中“我们”和“老太太”的情节，概括文章的内容。

(4分)
(1)____ →临走鞠躬，差点流泪→(2)____ →花干枯黄，不舍戴腕
(1)哀求买花，同情购买(2)得知真相，陷入沉思
14．谈谈第⑤段中老太太鞠躬，为什么“差点把那位女文友的眼泪给惹下来”？(4分)
因为女文友只是买了几串茉莉花，却换来了老太太的鞠躬礼，觉得承受不起、受之有愧；也因为对老太太充满了同情。

15．从人物描写方法的角度赏析第⑧段画线句。

(4分)
神态描写，语言描写。

表现饭店老板的善良、正直、有同情心(爱心)。

16．文章的感情基调是什么？文章表达的主旨和课文《植树的牧羊人》有什么相似之处？(5分)
感情基调：深沉、积极、崇敬。

主旨：表达了对主人公的赞美，也歌颂了社会美好的风尚。

(二)阅读下面文章，完成第17－20题。

(13分)
(2019·襄阳)早起
罗瑞花
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微
光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。

②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中
的活。

八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一
亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄
赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生
火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，
后来又开代销店做生意。

爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，
但田里、土里、家务活全落在娘身上。

娘对待农事一丝不苟，按照时
令精耕细作，一锄土都不放过。

在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点
钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。

④我儿时最初的早工是放鹅。

天地间弥漫着润润的泥土气息，毛
茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅
细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。

⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。

我们背着箩筐，揉着
惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在
白雾茫茫中向茶山走去。

早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个
硬币真是最惬意的事。

最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。

我一直不知道牛的舌头是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时
候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。

⑥有趣的还是清早去捡菌子。

雨后的早晨格外清爽，微风一吹，
去了瞌睡来了精神。

松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，
它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个躲猫猫的伙伴。

但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。

黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平
常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。

我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。

娘把吃不了
的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。

⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。

当别人还沉在昨天的
烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。

面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地
投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。

⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。

我喜欢看天一点
点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。

我看到环卫工人清扫完
最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。

⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。

17．本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。

(3分)
放鹅——摘茶叶——割牛草——捡菌子
18．请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。

(3分)
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的
菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。

这些都是写颜色的词语。

作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现
出作者早起满满收获的喜悦之情。

词的表现力活灵活现，跃然纸上。

19．试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。

(4分)
通过比喻修辞，把“每一个生命都蓬勃饱满”比作“一树一树的花开”，人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳、动人，更暗示他们像花一样会在蓬勃中孕育各自的成功和收获。

形象、生动，意蕴丰富，韵味无穷。

20．本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。

(3分)
“早起”是全文的叙事线索，又是全文想要表达的主题所在。

用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活的感受，通俗却引人注意，言简意赅，却发人深思。

四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
21．某社区开展“广场舞——要说爱你不容易”为主题的社区网络论坛活动。

请你结合下列阅读材料，围绕“怎样才能合理解决好广场舞扰民现象”的问题，写一段简要发言稿。

(200字以内)全国各地掀起跳广场舞的热潮，跳广场舞是一种娱乐健体方式，但是广场舞噪音扰民、占用公共空间的问题普遍存在。

有些地方的周围居民不堪忍受广场舞噪音，和跳广场舞者交涉未果，双方引起纠纷，导致产生有些居民使用自费买高音炮来“以噪制噪”等过激的对抗行为。

示例：网友们：大家好！广场舞是一种集体育锻炼与文艺保健于一身的健身方式。

中老年人喜欢跳广场舞无可厚非，但跳广场舞应以
不侵害他人利益为前提。

要合理解决好广场舞扰民问题，我以为：第一，不要在居民区跳；第二，在公共场所跳时一定不要超出当地公安机关要求的分贝；第三，建议政府多建广场、多建公园，让老人有地方可跳广场舞，满足人民的生活需求。

这样才能合理互赢，解决好广场舞扰民这一现象。

谢谢！(看法全面合理，建议具体，叙述有序；语言通顺即可)
(二)写作(50分)
22．请以《行动的力量》为题，写一篇作文。

要求：(1)文体不限(诗歌除外)；
(2)不少于500字；
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。