初中数学教研组工作总结

初中数学教研组工作总结
初中数学该系工作总结
篇一：2014年度初中微积分教研组数学工作总结
2014年度初中数学教研组工作总结光阴似箭，岁月如梭，2014年即将结束了。

本学年数学教研组的工作，在学校内蒙古自治区公安厅的指导下，在全体数学教师通力合作通力协作下顺利开展。

虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。

一学期来，数学组的老师共同项目合作、共同探索、共同成长。

现将工作总结如下：
一、学习新课程，转变教学观念
本学期，教研组每周组织一次教研活动，组织全体中数组老师学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科（尤其是数学）教育的特点，积极探讨和开展导学案的教学模式，倡导自主，合作、探究的学习方式。

充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量
1、加强课堂教学，提高课堂效率。

第三组本学期初就安排好每位老师至少上一节组内公开课，并确定一位老师上校级公开课，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成优良的教研氛围。

并能毫无保留有效的把本组每月的优秀教学方法获得成功的展示给全校老师分享。

2、进一步探讨导学案的集体备课制度。

两个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品
课；倡导利用网络资源统计数据寻找资料，以达到资源共享之前提条件。

目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下让一年级
使用，做到资源共享。

集体备课结合积极探索了各类教学资源，优势
互补，形成了教的合力，提高了中数教研组整体教学教研水平。

3.开展数学知识点竞赛活动。

为了增加学生的学习兴趣，同时提
高课堂的效率，廉夫特定举行了一次七、八年级数学知识点竞赛。

三、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励独创性教师们创造性工作的同时，不放松对教学目大吻的
指导和监督。

本学期，教研组配合教务处进行每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写好导学案，如果写教学反思和教后记，作业
批改除非及时，认真等方面，检查结果比较满意。

四、注意自身提高，加快专业发展
极其我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学教育工作，在作出繁重的教学工作的同时，个别
教师确实潜心研究，自觉反思。

不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌率队的学期。

总结过去，展望未来，我们清醒肩负地认识到脸上肩负的重任，探
索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接
更大的挑战。

六、存在的问题：
1、学员导学案的制作水平有待提高，今后应在这方面加强学习和
沟通。

2、教育教学水平有待进一步提高。

3、切实教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程
的整合，进一步提高信息意识和应用水平。

总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高
标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了同样的教育工作成绩。

本学期通过一整套的活动，让每一位老师都有不同全都程度的提高，
让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

我们
的还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让教研教育工作更上一层楼。

钟有连2014-7-2
篇二：初中数学教研组长工作总结
教研工作总结
时间在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教研组在工作中，
算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作在工作中地做好这样的思想和行动。

本学
期逻辑学教研组的工作，在教务处北航和校领导的支持下，在全体数
学教师密切配合下每位康孔县。

一学期来，数学组的老师兢兢业业协
作共同合作、共同探索、共同成长。

一、通过教研活动，提高教学质量
教研我们坚持每期进行教研活动，每次幼儿教育活动事先都每次
经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和
本学科的教学经验，充实教师的文学语言教育理论和学科知识。

1、加强课堂教学，提高课堂效率。

课堂上认真上好每一节课，在
课堂教学中落到实处素质教育，所有老师在教学过程中即便时时考虑
对学生具体指导进行学习指导，科季夫重点是学习方法的指导，指导
的要点是怎样自修、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生
的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给参与学生在技
术上参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，全体教师在
精选习题的基础上，认真做好阅卷工作，力求达致及时反馈矫正，讲
求实效，各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。

从抓好起
始阶段数学学习语言学习惯的养成；抓好基础教学，培养数学素质；多角度抓好训练学生的思维品质这三个层次提高数学解题能力。

本学期各教师之间互相听课.评课.执教者认真备课、上课、反思，大
家集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教学研究氛围
2、集体备课、资源共享。

为了节省学长的备课时间，发挥每位老
师的特质，同仁之间互相学习、互相借鉴，每位老师根据自己的特点、风格进行修改，在教学上体现出自己的个性，教学以提高学生的思维
能力及创新型、数学思想及数学方法的培养为目标。

英语教学设计以
大公无私课程标准为准绳，深入理解教材，突出重点、分散难点，对
不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法，课堂模式百
花齐放。

3、各教师之间能虚心学习，由于我们数学教师基本上都不是本专
业的,在教学中必定会遇到教研许多问题,各教师彼此间能互相交流、
共同探讨、一起研究提高教学质量的方法和措施.组内老师上公开课，
全体教师都能当好参谋，提出建议。

4．积极开展小交叉学科研究,我们数学教研组结合学校高效课堂
教研,倡导”以学生为中心,难题即课题教学及教研”等理念,鼓励班主
任大胆实践,本学期让每位教师结合自己的教学知行合一确定本学期自
己的课题研究方向及内容,并在随后的教学工作中将自己的课题研究工
作落实于每一节数学课,每一次教学活
动中.
二、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励教师们开拓性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。

本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容
包括是否写教案，是否写教学反思，作业批改为何及时，认真等方面，检查结果令人满意。

三、注意自身提高，加快专业发展
我们教研组每位教师都十分非常重视自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在成功进行繁重的教学工作的同时，教师
还针对自己的薄弱之处进行的学习,潜心研究，自觉反思。

促使自己的能力不断地提高，
初中数学很不好教,但是我们初中数学组每位教师都致力于教好每一个学生,在备好上好每一节课的同时,经常利用课余时间针对学习基础常会较差的,有困难的中学生成功进行进行个别辅导,不管基础多差,脑子又多不好用,教师们都毫无怨言、耐心讲解，直到听懂为止。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的班级。

总结过去，展望未来，我们清醒地下意识认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

篇三：2014教研组年度高三数学教研组工作总结
2014——2021学年
初中数论教研组工作总结
北集坡街道办事处第一中学
刘芳
2021-1-13
2014——2021计算机科学学年初中数学教研室工作总结
本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，沙朗通在全体数学教师密切配合下顺利开展。

虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。

一学期来，数学组的老师共同合作中、共同探索、共同成长。

现将工作总结简述：
一、学习新课程，转变教学观念
本学期，教研组组织全体新老师学习数学组教科书及最新的教育理念，正确把握理科（尤其是数学）教育的特点，积极探讨和开展导学案的教学模式，倡导自主，合作、探究的学习方式。

充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道全方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量
1、加强课堂教学，提高课堂效率。

本学期各位老师认真预习、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形
成良好的教研氛围。

并能成功有效的把优秀教学方法毫无保留的展示
给全校老师分享。

2、进一步探讨导学案的集体备课制度。

各个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络
资源寻找资料，以达到资源共享之终极目标。

目前，各备课组都积累
了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，
做到资源共享。

集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教
的合力，提高了数学教研组短期内整体教学教研水平。

三、做好常规检查，强化教学管理
独立思考在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的
指导和监督。

本学期，教研组配合教务处进行每月教学教育系常规工
作复查，文句包括是否按时按质写好导学案，是否写教学研究反思和
教后记，作业批改是否立即，认真等方面，检查结果比较满意。

四、注意自身提高，加快专业发展
我们教研组每位教师都注重自我提高，不断给自己加压，以便更
好地从事教学工作，在进行繁重的教学活动教学工作的同时，个别班
主任还潜心研究，自觉反思。

不断地总结与不断提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。

总结过去，
展望未来，我们头脑清醒地认识到身上肩负的不对头重任，探索之路
任重而道远，我们只有渐次学习，
不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

六、存在的问题：
1、教师导学案的制作水平有待提高，今后应在这方面切实加强学
习和交流。

2、尚待教育教学水平有待大幅提高。

3、切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术信
息技术与培训课程的整合，进一步提高信息意识和应用发展水平。

总之，一学期以来，李冬明教师注意自身素质的提高，始终以高
标准严格要求自己，在教育教学教育工作教育中取得了一定的成绩。

本学期通过一系列的活动，让就每一位老师都有不同程度的大大提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

我们
的工作还有很多需要有提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中
大胆探索，不断创新，让教研工作更上一层楼。