《市场营销学》课程应用PBL的教学效果评价

《市场营销学》课程应用PBL的教学效果评价
杨雪
【期刊名称】《河北北方学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2012(028)005
【摘要】为充分了解在《市场营销学》课程中应用PBL的教学效果,利用问卷调查法和深度访谈法对教学效果进行了评价.调查结果表明,PBL教学模式有助于学生自主学习、分析解决问题、团队合作、与人交往等各项职业能力的培养,是值得推广使用的新型教学模式.
【总页数】3页(P105-107)
【作者】杨雪
【作者单位】徐州工程学院管理学院,江苏徐州221008
【正文语种】中文
【中图分类】G42
【相关文献】
1.PBL教学法在高职《市场营销学》课程教学中的应用研究 [J], 周坤顺
2.PBL结合TBL教学法在医学基础课程应用效果的Meta分析 [J], 王贻兵; 王侠
3.PBL教学法在中职计算机课程应用的思考 [J], 刘美珍
4.PBL教学法在高职药品市场营销学教学中的改革要点探讨 [J], 陆春美
5.PBL教学法在《市场营销学》课程教学中的应用 [J], 王彬;王景平;张绪峰
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