2019-2020学年人民版高中历史选修一课件：9-1 酝酿中的变革

• 【材料阅读与思考】 • 试根据以上材料和本课所学内容，简要分析戊
戌变法发生的历史根源。
• 答案：(1)从整个世界发展趋势看，发展资本主 义已经是大势所趋。(2)社会背景：民族危机日 益加深，再不变法图强、除旧布新，中国将走 向灭亡；经济基础：中国民族资本主义的初步 发展为资产阶级推行维新变法提供了经济基础； 阶级基础：民族资产阶级发展壮大，他们作为
• 2．利弊
• (1)利：把孔子说成是“托古改制”者，借孔子 的权威来论证改革的合理性，既宣传了资产阶 级的改良思想，又有利于减少变法阻力。
• (2)弊：反映出资产阶级改良派的政治软弱性和 妥协性，既没有自己鲜明的理论旗帜，也不可 能真正与封建势力彻底决裂。
• 典题例析 2 19世纪90年代，维新思想进一步 发展，作为这一时期的代表人物，康有为的维 新思想与梁启超的维新思想相比，最显著的特 点是( )
• (3)严复 • ①途径：创办《国闻报》，翻译了英国人赫胥
黎天演的论《________》和亚当·斯密的《原富》。 • ②特点：把西方进_化_论_______和资产阶级经济学
说介绍到中国来。 • ③康有为评价：“中国_西_学_第_一_人___________”。
• 5．维新派与顽固派的论战
• (1)内容：要不要实行维新变法，要不君要主立实宪行
当堂检测
当堂知识 当堂巩固
• 1．下图是19世纪末香港一爱国人士所绘的列 强瓜分中国的时局图，根据我们所掌握的知识， 判断熊是指( )
• A．俄国
B．英国
• C．德国
D．美国
• 解析：熊主要生活在俄罗斯，所以对俄国有俄
国熊的贬称，故选A项。
• 答案：A
• 2．康有为打出“孔圣人”的招牌宣传维新变 法，其策略在于( )
• 解析：依据材料并结合所学知识可知，这里讲 的是一千三百多名举人在1895年甲午战败后公 车上书的情形，它留下的“现代化”运动指的 是维新变法运动，其主要功绩在于思想启蒙。
• 答案：D
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• (7)组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新 派政治团体。
要点探究
重难突破 典例巩固
要点 1
19世纪先进的中国人向西方学习的历程及特点
• (1)鸦片战争后，以林则徐、龚自珍、魏源等人 为代表，掀起了向西方学习的新思潮，提出了 “师夷长技以制夷”的口号。
• (2)19世纪60～90年代，清政府中的洋务派打 着“自强”“求富”的旗号，通过采用西方先 进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业， 创建近代海军和新式学堂，掀起企图摆脱内忧 外患的困境、维护封建统治的自救运动。
• (3)早期的资产阶级维新思想，代表人物有冯桂 芬、王韬、郑观应等。他们主张不但要与西方 国家进行“兵战”，还要与之进行“商战”， 要求进行自上而下的政治改革，建立君主立宪 制度。早期维新思想没有形成完整的理论体系， 也没有付诸实践，但对后来的维新变法运动起 到了一定的思想先导作用。(4)资产阶级维新思 想的进一步发展，代表人物有康有为、梁启超、 严复。他们主张变法维新，要求学习西方先进 的科技、文化和政治制度，在中国发展资本主 义，建立君主立宪制度。他们的思想在当时产
•
典题例析 1
是( )
洋务派进行洋务运动的根本目的
• A．挽救民族危亡
B．发展资本主义
• C．维护封建统治
D．变法图强
• 【解析】 由于洋务派代表的是封建地主阶级 的利益，因此他们学习西方先进技术的目的是 利用其维护落后的封建统治。
• 【答案】 C
要点 2
康有为宣传维新思想的特点及其利弊
• 1.特点：把西方资本主义政治学说与中国传统 儒家思想相结合，从传统儒家思想中，为变法 寻找理论依据。
• A．宣传救亡图存的道理
• B．吸取西方政治启蒙学说
• C．抨击封建专制思想
• D．借用传统学说鼓动革新
• 【解析】 康有为把孔子描绘成中国改革的先 师，借此宣传维新思想，减少维新变法的阻力； 而梁启超则是利用进化论宣传西方的民权思想 和君主立宪思想，故选D项。
• 【答案】 D
教材解惑
侧框测评 一望而知
• 2．近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步 发展起来的？
• 答案：鸦片战争中兴起“向西方学习”的新思 想；19世纪60年代至90年代洋务运动将“向西 方学习”的思想付诸实践；洋务运动后期从洋 务派中分化出了早期的资产阶级维新派，提出 早期维新思想；19世纪末，形成了以康有为、 梁启超的思想为代表的资产阶级维新思想。
专题九 戊戌变法
• 本专题主要介绍了19世纪末对中国历史发展产 生重大影响的戊戌变法，主要内容包括：
• 1．戊戌变法前中国面临的民族危机、民族资 本主义的发展、中国新思想的演进及康有为、 梁启超等人的活动。
• 2．戊戌变法的主要内容、变法的结果及戊戌 变法所产生的巨大影响。
一 酝酿中的变革
• ◆ 学习目标 • 1．掌握戊戌变法前的社会危机和民族危机。 • 2．掌握戊戌变法的经济和阶级基础。 • 3．掌握维新思想的演进和准备活动。
___________制度，要不要改革封建的教育制
度。
资产阶级
• (2)实质：是新兴__________与没落的封建地
主阶级的思想交锋。
舆论准备
• (3)作用：解放了思想，为下一步的政治斗争作 了__________和思想先导。
• 预习思考1 列表比较梁启超、谭嗣同、严复 的政治主张有哪些异同？
思想家 项目
• (2)《_马_关_条_约_______》签订，举国震惊。
• 2．表现 • (1)1895年，康有为发动公车“上_书___________”。
• (2)创办学会、学堂、报馆和书局。 • ①康梁在北京创办中《外纪_闻__________》，成立强
学会。时务学堂
• ②_____________、南保学国会会等纷纷建立。
• (3)洋务运动期间，以王韬、薛福成、郑观应等 人为代表的早期改良主义者主张向西方学习， 变法自强，发展资本主义，实行君主立宪，形 成一股不可忽视的社会思潮。
• (4)甲午战争后，以康有为、梁启超等人为代表 的资产阶级维新派主张变法图强，学习西方的 政治制度，实行君主立宪，提倡西学、发展近 代工业，掀起了一场拯救民族危机的维新变法 运动。
• 4．维新思想
• (1)康有为
• ①著作：《新_学_伪_经_考________》和《孔子改制
考》。
儒家思想
• ②特点：将西方资本主义政治学说和中国传统 ___________相结合。
• (2)梁启超 变法通议
• ①著作：《__________》，主张变法图维存新，变法 提出民权论。
• ②作用：动摇了君主专制的神圣性和永恒性， 推动________运动的发展。
• 3．“公车上书”的意义是什么？
• 答案：标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思 潮已经发展成为一场爱国救亡的政治运动。
• 【自我测评】 • 请列举鸦片战争至戊戌变法期间中国社会新思
想的发展状况、代表人物及其主要内容。
• 答案：(1)以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵 抗派，提出了“向西方学习”“师夷长技以制 夷”的主张，迈出了近代中国“睁眼看世界” 的第一步。但是这一思想由于受到种种限制， 并没有付诸实践。(2)洋务派提出“中学为体，
• 【学习思考】
• 1．甲午战败、列强的瓜分对中国社会造成了 怎样的影响？
• 答案：(1)清政府更加腐败无能；中国半殖民地 化程度大大加深，中国的民族危机空前严重。 (2)民族危机的加深使国人逐渐觉醒，中国人民 拯救民族危亡的运动进入高潮，也为维新变法 运动的兴起奠定了社会基础；外国资本的入侵 客观上也给中国带来了现代化的刺激，中国民 族资本主义在19世纪末期得到了初步发展。
自主学习
预习教材 自学自查
• 一、大势所趋
• 1．世界历史发展趋势 • (1)经济：欧美列强先后进第二入次工业革命
_______________运_行_机时制期。
• (2)政治：资本主义的_____选_举_权_____进一步完
善。
文官制度
• ①英国议会改革使更多民众获得_________和
参政权。 马关条约
• A．利用传统思想作武器 层参加变法
B．动员士大夫阶
• C．继承和发展传统思想 D．减少维新变法 的阻力
• 解析：康有为维新变法属于资产阶级性质，而 传统思想属于封建思想，故A项错误。正由于 两者矛盾，且“孔圣人”的儒家思想影响很大， 故康有为打着“孔圣人”旗号，利用其减少变 法阻力，D项正确。
• 3．清末颁布的《奏定学堂章程》规定，“外 国学堂有宗教一门。中国之经书，即是中国之 宗教。若学堂不读经书，则是尧舜禹汤文武周 公孔子之道，所谓三纲五常者，尽行废绝，中 国必不能立国矣。”这一规定表明清末教育改 革( )
• 2．洋务运动的兴起
• (1)口号：“________”、“求富”。
• 3．早期的维新思想
• (1)人物：_冯_桂_芬______、王韬、郑观应。
• (2)主张：学习西方的君主_立_宪___________政治制
度。
思想先导
• (3)评价：对维新变法运动起到一定的 ____________作用。
• A．体现“中体西用”的理念
• B．依旧带有盲目排外色彩
• C．是戊戌变法的继续发展
• D．带有明显的专制烙印
• 解析：从材料“若学堂不读经书，……中国必 不能立国矣。 ”可以看出此章程是在 “中学 为体，西学为用”的指导思想下制订的，故A 项正确；从材料中可以看出，已经开办新式学 堂，故B项错误；清末新政是地主阶级的自救 运动，不是戊戌变法的继续，故C项错误；专 制烙印材料看不出来，故D项错误。
梁启超
谭嗣同
严复
不同点
实行君主立宪，抨击“君为臣 改革科举制度，纲”，具有民 发展近代工业 主革命色彩
借用达尔文进 化论，宣传维 新变法的重要 性和必然性
相同点
反对封建专制，主张维新变法
• 三、士人干政 • 1．背景 • (1)随着民族危机日益加深维新，变法____________从
理论上的宣传发展到实际行动。
• 答案：A
• 4．“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨 派’(史学家胡绳语)共同签名的激扬文字流传 甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声。” 这场“现代化”运动的主要功绩是( )
• A．沉重打击了清王朝的反动统治
• B．把思想宣传转化成了爱国实践
• C．动摇了儒家思想的正统地位
• D．起了重要思想启蒙作用
• ②19世纪中期开始，英美等国建立_________。 瓜分中国
• 2．中华民族危机严重
• 3．民族资本主义发展
• (1)原因 • ①以“求强求富”为口号洋务的运动__________兴起。 • ②有识之士发出了实“业救_国___________”的呼声。
• (2)影响
• ①中国__资_产_阶_级________作为新的政治力量登上 政治舞台。 维新变法
• ②为资产阶级_____________运动提供了阶级 基础。
• 二、新思想的演进
• 1．近代睁眼看世界
• (1)人物：林师则夷长徐技、以制魏夷 源。
开眼看世界
• (2)主张：“_________________”。
• (3)评价：迈自出强了近代中国_______________
ห้องสมุดไป่ตู้的第一步。
科学技术
• ③1898年4月，康戊戌有维新为成立__________。
• 3．影响：预示着_____________高潮即将来 临。
• 预习思考2 戊戌变法为什么能够开展？
•
从客观原因、经济基础、阶级基础、
思想基础、政治基础、知识分子群体几方面分
析，具体如下：
• (1)客观原因：列强瓜分中国狂潮导致中华民族 危机空前严重，中国人民民族意识觉醒。
• (2)经济基础：中国民族资本主义初步发展。
• (3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量 登上历史舞台。
• (4)思想基础：资产阶级维新思想的动员和维新 派同顽固势力论战，《应诏统筹全局折》是维 新派的施政纲领。
• (5)政治基础：无实权的光绪皇帝。
• (6)主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人 才，形成一个知识分子群体。