班主任述职报告 6.4冯春英班主任述职报告 精品

班主任述职报告6.4冯春英班主任述职报告而我们作为滨中的一员,特别是作为一名班主任深感责任的重大,本学期我担任6.4班的班主任,我们班是由一个42人组成的大家庭,在和他们朝夕相处的一个学期里,我怀着负责认真的态度诚心诚意地对待每一位学生,没有辜负校领导对我的期望和信任,较圆满地完成了本学期的班主任教育教学工作,以下联系我班实际情况,详细地汇报这学期我主要做了哪些工作.自作班主任工作以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,我深知班主任建设班集体的重要性,班级是学校管理系统的细胞,它既是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的场所.
学生的成长离不开班级环境,因此,班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动,才能使这个班级的学生在德、智、体、美、劳等各方面的和谐发展.我记得这样一句话：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任；班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任；班主任在,学生不能做好,则是一个失败的班主任.
而我也希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任.
一,形成正确的集体意识,培养优良的班风1,要有一颗爱心,要学会在工作中寻找快乐.
常听人们感叹：人长大了,快乐也走远了.每天面对几十个学生,听话的,调皮的,习惯有好的也有不好的,不完成作业的,和老师顶嘴的,应有尽有.
如果你每天都带着一股怨气和恨铁不成钢的急燥心理,你就无法从工作中寻找快乐.和孩子们在一起,感染的是他们的快乐和纯真,从他们的身上我常常能找到自己童年的影子,这种快乐是无法用金钱买到的.
虽然班主任工作琐碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落.自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道：例如：课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白爱,就是共同感受,共同分享,共同成长.
我还开展了各种主题的班会,走进滨中享受学习,良好习惯的养成,我学习我快乐,理想与行动,爱护环境,感恩活动,安全教育,爱心无处不在等主题班会.都收到了很好的效果.
在学校组织的各种班级评比活动中,如,学校组织的滨中书画展,学生都能主
动参与,我们都力争做到最好,无论参加各项活动,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念：做最好的自己,创最好的集体.争创文明班级.
一分耕耘,一分收获,在九月份的的班级常规检查中,无论从纪律,卫生,仪表,寝室等都无一处扣分,并有或多或少的加分情况,这对学生是一种鼓励,也是我班好的一个开头,在学校举行的活动中,读书汇报会,取得很好名次.保险业务我班100%参险,翼校通等业务都开展得很好,无论什么活动,我班学生都能积极主动地参与并能取的好的成绩,学生的这种精神是值得表扬的.
2、为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育.在教育学生的同时,让学生首先做到正直、善良、智慧、健康.
只有这样发展下去,学生才能成为社会的有用人才.以前作为班主任,每次学校布置任务,我都会提前安排的头头是道,然后自己在办公室里忙自己的事.
结果每次都有很多同学偷懒,严重影响活动的速度和质量.到滨中以来,我改变自己以前的做法,每次活动我事必躬亲,特别是卫生区,每到打扫卫生时间,我都会提前来到教室,并且自己亲自带领大家打扫卫生,很快,所有的学生积极性调动了起来.
使我预料不到的是这些小事情为我的班主任工作铺平了道路,一方面拉近了师生距离,在学生中建立了威信；另一方面,这件小事让.
我意识到实干的效果远远好于批评.在现在的工作中,我是以自己的行动去影响学生.
我设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己.班级的名誉和我们每一个人有着密切的联系,爱班级,就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等.
通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高.例如：在班级的文化建设中,学生们都能主动参与,献出自己的微薄力量,我班刘佳民同学设计了愿望树,每位学生都把自己美好的愿望写在每片树叶上,都朝着自己的愿望努力着.
还设计了英语展览,书画展等充分展示了孩子们才能.6.4班大家庭永远充满爱心.
我班有一名耳聪的同学,家里条件不好,孩子懂事不向家里要钱,每顿只吃面
包,连续吃了一周的面包,她组内的刘佳一同学知道了此情况,变号召全体同学献出了爱心,为这位同学捐款,然后给她充了饭卡,这虽是一点小事,但在班级却影响很大,关爱他人同时也快乐了自己.培养学生积极健康向上的心理.
二．我对班级管理措施1.（1）规范晨读课,搞好海阅课,抓好晚前课让学生养成良好的的晨读习惯,我设计了一些英语阅读材料,来提高学生的阅读能力,在晨读中都能有所收获,海阅课,不是单纯看书中的热闹,而是通过读这些书你有什么感悟和收获.就因为搞好海阅课,才能在读书汇报会中取的好成绩.
抓好晚课前整理,要求学生必须准时到位安安静静的上晚自习,不准说话,认真清理作业,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了.（2）课间操在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准.
我们已经很多次的受到体育老师的表扬了.现在同学们已经养成了处处争
第一的习惯了.
我们都力争做得最好,同学们心里都有一个信念：我要为集体争光.（3）狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生学会倾听,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律.
要求学生要放得开,收得住小组合作探究学习,要配合老师上好每一节课.在我班的公开课中,效果很好.
由值日班长每天总结当天的纪律情况.（4）善于挖掘学生身上的闪光点注重能力的培养和锻炼.
期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了
第二次班干部竞选,组成了新的班委会,因为盖思鉴同学学习不错,可担任班级纪律委员却不到位.发现以后,我及时给于调整,让班内最有责任心的刘佳民担任调整以后,各负其职,工作干的有声有色.
班干部的工作很尽心,很认真,很负责任.我把课余时间让给班干部,让他们组织,管理.
这样,既锻炼了能力,又树立了威信.三发展和谐的人际关系,建设和谐班级1.注重师生的情感交流和家长成为朋友没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没。