Pep六年级下册Unit2BLet’stalklet’slearn教案

Unit 2 Last weekend
B Let’s talk & Let’s learn
【教学目标】
一、知识与能力目标：
1、掌握四会词组：saw a film , had a cold , read a book, slept
2、学会用句型What did you/ (name) do last weekend / yesterday /last Monday / the day before yesterday ? Did you….? Yes, I did.
二、过程与方法目标：
能在活动中恰当运用所学语言进行交际。

三、情感态度目标：
引导学生关注自然界中与我们共同生活的其他生命，培养环保意识。

【教学重点难点】
1、掌握四会词组，并用所学词组和句型进行调查。

2、注意read ， slept 的发音。

【教学过程】
一、Warm-up
T: What day is today?
A: Today is…
T: What day was yesterday? (强调 yesterday)
B: Yesterday/ It was…
T: What did you do yesterday?
C: I (did)…yesterday.
二、Presentation
1、播放John和Amy的视频对话，根据老师的提问找出关键答案。

What did John do last weekend ?
Are Wu Yifan and John going to meet Amy together ?
2、Listen again
Pay attention to the pronunciation of: read, slept, faster.
3、生跟读，分角色扮演并评价。

4、呈现对话中的动词词组：see a film , stayed at home 等，呈现相对应的原形，让学生发现变化规律。

【Purpose】通过词组对比，让学生自己发现本节课动词过去式的变化规律，区别对待A部分的内容，自己发现更利于学生自己掌握重点知识面。

5、讲解动词过去式变化，板书并领读。

6、播放录音跟读。

三、Practise
1、Sharp eyes
2、学生根据提示编辑新的对话。

A： What did you do ... ?
B: I ...
A: Did you ... ?
B :
四、Summary
1、动词的不规则变化。

2、过去动作的问答。

五、Homework
四人为一小组做一个小调查。

板书设计
Unit 2 Last weekend
B Let’s talk & Let’s learn
saw a film , had a cold , read a book, slept
What did you do last weekend ?
yesterday
last Monday
the day before yesterday
Did you….? Yes, I did.
PEP六年级下册教案。