前言网络工程专业简介.ppt
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第一代计算机：1945-1954 特征：单CPU、电子管、继电器、绝缘导线，
采用机器语言和汇编语言。 代表：IBM于1953年制造的IBM701。 第二代计算机：1955-1964
特征：晶体管、印刷电路板、已经有了高级语 言和编译系统。 代表：IBM于1962年研制的IBM7030。 第三代计算机： 1965-1974 特征：采用小规模和中规模集成电路，微程序控 制、流水线、高速缓冲存储器、先行处理 代表：IBM1360-370
修业年限
4年
授予学位
工学学士
课程设置
通识教育课程 专业基想类 军体类 数学类 外语类 理化类 计算机类 其它
课程设置－专业基础课
电工电子技术、数字逻辑、计算机组成与系 统结构、微机原理与接口技术－计算机控制
操作系统、编译原理、数据结构、数据库系 统原理－软件开发
地球科学是一个大题目，纵横几万里，上下数亿年， 几乎辐射到自然科学的其他各个领域。对地球的认 识同世界各民族的起源、历史、文化乃至这个世界 文明的进展，都是紧密联系在一起的。
认识、理解与地学之关系
地理学：是地球科学的一个分支，是研究地球表面 (大气圈、岩石圈、水圈、生物圈相互交接的界面) 自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系和 区域分异的学科。研究的目的是为了更好的开发和 保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
网络工程导论
(计算机网络技术基础)
河南大学环境与规划学院 赵自胜
13837891182 zishengzhao@
网络工程专业背景简介
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
专业基本情况
计算机科学与技术学科简介
网络工程专业基本情况
本专业的毕业生可适应各行业的信息化与 网络化需求
计算机网络系统教学、科研 应用系统开发 系统管理 计算机网络系统规划、设计、施工、维护 计算机软、硬件产业开发 继续深造攻读硕士
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
培养目标
德、智、体、美、劳全面发展，掌握必备 的基础理论和专门知识；
掌握计算机网络技术的专业理论和专业技 能；
具有从事计算机及其网络设备生产、安装、 维护、管理、应用、开发、销售和售后服 务等实际工作能力。
基本要求
应掌握的知识
一定的电工及电子技术基础知识； 计算机和网络硬件知识； 面向对象的程序设计和网上应用系统开发的知
2
浙江大学
计算机系统结构 08工学
1
北京大学 计算机软件与理论 08工学
2
南京大学 计算机软件与理论 08工学
3
复旦大学 计算机软件与理论 08工学
4
武汉大学 计算机软件与理论 08工学
1
清华大学
计算机应用技术 08工学
2
浙江大学
计算机应用技术
3 哈尔滨工业大学 计算机应用技术
4
北京大学
计算机应用技术
可证明持证者已掌握网络的基本知识，能利用局域网和广域网的接 口安装和配置Cisco路由器、交换机及简单的LAN和WAN，提供初级 的排除故障服务，提高网络的性能和安全。
CCNP:网络高级工程师(Cisco Certified Network Professional)，
该认证表示通过认证的人员具有丰富的网络知识。获得CCNP认证的 专业人员可以为具有100到500多个节点的大型企业网络安装、配置 和运行LAN、WAN和拨号访问业务。
基本要求
鼓励考取技能证书
全国计算机等级考试设四个
等级。它不以评价教学为目的， 考核内容不是按照学校要求设定， 而是根据社会不同部门应用计算 机的不同程度和需要、国内计算 机技术的发展情况以及中国计算 机教育、教学和普及的现状而确 定的；它以应用能力为主，划分 等级，分别考核，为人员择业、 人才流动提供其计算机应用知识 与能力水平的证明。考试具有中 国特色，特别是，四级考试与美 国教育考试服务处（ETS）技术 合作，追踪世界先进水平，按国 际规范设计考试。
地理学可分为自然地理学、人文地理学、地图学与 地理信息系统三个二级学科。
认识、理解与地学之关系
地理信息系统专业简介：地理信息系统（简称GIS）是近
20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一 体的边缘学科，主要培养具备地理信息系统与地图学、遥感技 术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高 等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环 境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等 领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从 事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行 政管理等工作的高级专门人才。
5 华南理工大学 计算机应用技术
08工学 08工学 08工学 08工学
学校数量 113 113 163 163 163 163 272 272 272 272 272
计算机系统结构
主要研究软件、硬件功能分配和对软件、硬 件界面的确定.
即哪些功能由软件完成，哪些功能由硬件完 成。
计算机系统结构发展历程
主要从事网络产品的研究、开发、应用、管理以及 信息服务等 。
计算机网络已成为当今最热门的学科之一。 网络工程专业正是我院在计算机网络应用越来越广
泛的形势下设立的一个新兴专业。 计算机网络技术作为底层技术，是各种计算机应用
系统的基础和依托。 现代社会计算机网络将无处不在、无处不用，因此
本专业有持续和广泛的人才需求，专业前景广阔。
20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一 体的边缘学科，主要培养具备地理信息系统与地图学、遥感技 术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高 等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环 境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等 领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从 事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行 政管理等工作的高级专门人才。
基本要求
鼓励考取技能证书
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试证书：
由人力资源和社会保障部和工业和信息化部领导下的国家级考 试，其目的是科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员 进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
考试分5个专业类别：计算机软件、计算机网络、计算机应 用技术、信息系统、信息服务。
本专业建立在地理学基础上，以计算机技术为主要辅助手段。 相对于地理学专业，本专业侧重培养学生的计算机技能，培养 学生用计算机解决地理信息问题的能力，而不仅仅是地理学本 身。因此，大学期间需要学习掌握较多的计算机知识，还需要 掌握遥感技术和地图制图技术等基本技能。
计算机应用技术
计算机应用技术专业侧重于计算机科学在工 程中的应用研究。
人工智能理论及应用、 计算机测控技术、 计算机网络及应用、网络信息安全、 电子商务与政务、 数字电力技术、 智能管理系统、 信息可视化与CAD 图形与图像处理。
网络工程专业基本情况
网络工程专业从诞生到今天虽然只有10年左右的时 间，但它成长的速度却是惊人的 。
计算机网络－网络方向
课程设置－专业课程
计算机控制 软件开发 网络应用
课程设置－核心课程
电工电子技术、数字逻辑、计算机组成与系 统结构、微机原理与接口技术
操作系统、数据结构、数据库系统原理、 C/C++程序设计
计算机网络、TCP/IP 协议分析、组网工程、 网络程序设计
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
研究计算机的设计与制造，以及信息获取、 表示、存储、处理、传输和利用等方面的理 论、原则、方法和技术的学科。
计算机系统结构
学科代码：081201
计算机软件与理论
学科代码： 081202
计算机应用技术
学科代码： 081203
A++级学校名单
排名
校名
二级学科 学科门类
1
清华大学
计算机系统结构 08工学
计算机系统结构发展历程
第四代计算机：1974-1991，采用大规模集 成电路(Large-scale integration,LSI)和超大 规模集成电路(Very LSI)设计实现。 特征：并行、分布。 代表：VAX9000、IBM/3090VF，PC崛起。
第五代计算机：1991-目前， 特征：大规模并行处理，采用可扩展的计 算机系统结构。
地理学可分为自然地理学、人文地理学、地图学与 地理信息系统三个二级学科。
认识、理解与地学之关系
地理学：是地球科学的一个分支，是研究地球表面 (大气圈、岩石圈、水圈、生物圈相互交接的界面) 自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系和 区域分异的学科。研究的目的是为了更好的开发和 保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
计算机网络设备制造企业的产品装配和调测、质 量检测及生产技术管理岗位；
企事业单位的计算机应用、计算机系统和网络管 理与维护岗位；
计算机及其网络的市场营销及售后服务岗位。
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
教学计划
专业知识技能与综合素质的关系； 长远目标与近期目标的关系； 学习、生活习惯与意志品质、性格养成的
关系； 本科毕业直接就业与考研的选择。
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
认识、理解与地学之关系
地球科学(地学)研究对象：是以地球系统(包括大 气圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空间)的过程 与变化及其相互作用为研究对象的基础学科。主要 包括地理学、地质学、地球物理学、地球化学、大 气科学、海洋科学和空间物理学等分支学科。
计算机软件与理论
研究软件开发（生产）、维护以及使用过程中所 涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技 术学科发展的理论基础。
计算机科学理论：计算机系统理论，软件理论， 计算机应用技术理论，计算复杂性理论，算法设 计和分析，量子信息与量子计算等。
计算机软件：系统软件，软件自动化，程序设计 语言，数据库系统，软件工程与软件工程环境， 软件复用与软件构件技术，并行处理与高性能软 件，网络计算，信息安全，多媒体软件技术等。
本专业建立在地理学基础上，以计算机技术为主要辅助手段。 相对于地理学专业，本专业侧重培养学生的计算机技能，培养 学生用计算机解决地理信息问题的能力，而不仅仅是地理学本 身。因此，大学期间需要学习掌握较多的计算机知识，还需要 掌握遥感技术和地图制图技术等基本技能。
认识、理解与地学之关系
地理信息系统专业简介：地理信息系统（简称GIS）是近
CCIE:网 络专家 (Cisco Certified Internetwork Expert)，是美国
Cisco公司于1993年开始推出的专家级认证考试。被全球公认为IT业 最权威的认证，是全球Internetworking领域中最顶级的认证证书。
就业去向
本专业适应的就业岗位或岗位群主要为：
中级： 网络工程师 信息系统监理师 系统集成项目管理工程师 信息系统管理工程师 数据库系统工程师（1年1次）
初级： 网络管理员 程序员 信息处理技术员
基本要求
鼓励考取技能证书
CISCO职业认证
CCNA:网络工程师(Cisco Certified Network Associate)，该认证
识； 计算机网络基础理论和分析计算知识； 计算机网络集成、管理、维护、安全等方面的
知识； 一定的市场营销、商务谈判知识。
基本要求
应具有的能力
较强的外语听、说、读、写能力； 计算机及应用软件的应用、维护能力和应用
软件开发能力； 网络工程设计、施工、安装、调测、运行、
维护和管理能力； 网络客户端和服务器端应用开发能力。
每个专业又分三个层次：高级资格（高级工程师）、中级资 格（工程师）、初级资格（助理工程师、技术员）。
每年将举行2次考试。每年上半年和下半年考试的级别不尽 相同。
基本要求
鼓励考取技能证书
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试证书
高级： 信息系统项目管理师 网络规划设计师 （1年1次）
排名校名二级学科学科门类学校数量清华大学计算机系统结构08工学113浙江大学计算机系统结构08工学113北京大学计算机软件与理论08工学163南京大学计算机软件与理论08工学163复旦大学计算机软件与理论08工学163武汉大学计算机软件与理论08工学163清华大学计算机应用技术08工学272浙江大学计算机应用技术08工学272哈尔滨工业大学计算机应用技术08工学272北京大学计算机应用技术08工学272华南理工大学计算机应用技术08工学272主要研究软件硬件功能分配和对软件硬件界面的确定
采用机器语言和汇编语言。 代表：IBM于1953年制造的IBM701。 第二代计算机：1955-1964
特征：晶体管、印刷电路板、已经有了高级语 言和编译系统。 代表：IBM于1962年研制的IBM7030。 第三代计算机： 1965-1974 特征：采用小规模和中规模集成电路，微程序控 制、流水线、高速缓冲存储器、先行处理 代表：IBM1360-370
修业年限
4年
授予学位
工学学士
课程设置
通识教育课程 专业基想类 军体类 数学类 外语类 理化类 计算机类 其它
课程设置－专业基础课
电工电子技术、数字逻辑、计算机组成与系 统结构、微机原理与接口技术－计算机控制
操作系统、编译原理、数据结构、数据库系 统原理－软件开发
地球科学是一个大题目，纵横几万里，上下数亿年， 几乎辐射到自然科学的其他各个领域。对地球的认 识同世界各民族的起源、历史、文化乃至这个世界 文明的进展，都是紧密联系在一起的。
认识、理解与地学之关系
地理学：是地球科学的一个分支，是研究地球表面 (大气圈、岩石圈、水圈、生物圈相互交接的界面) 自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系和 区域分异的学科。研究的目的是为了更好的开发和 保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
网络工程导论
(计算机网络技术基础)
河南大学环境与规划学院 赵自胜
13837891182 zishengzhao@
网络工程专业背景简介
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
专业基本情况
计算机科学与技术学科简介
网络工程专业基本情况
本专业的毕业生可适应各行业的信息化与 网络化需求
计算机网络系统教学、科研 应用系统开发 系统管理 计算机网络系统规划、设计、施工、维护 计算机软、硬件产业开发 继续深造攻读硕士
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
培养目标
德、智、体、美、劳全面发展，掌握必备 的基础理论和专门知识；
掌握计算机网络技术的专业理论和专业技 能；
具有从事计算机及其网络设备生产、安装、 维护、管理、应用、开发、销售和售后服 务等实际工作能力。
基本要求
应掌握的知识
一定的电工及电子技术基础知识； 计算机和网络硬件知识； 面向对象的程序设计和网上应用系统开发的知
2
浙江大学
计算机系统结构 08工学
1
北京大学 计算机软件与理论 08工学
2
南京大学 计算机软件与理论 08工学
3
复旦大学 计算机软件与理论 08工学
4
武汉大学 计算机软件与理论 08工学
1
清华大学
计算机应用技术 08工学
2
浙江大学
计算机应用技术
3 哈尔滨工业大学 计算机应用技术
4
北京大学
计算机应用技术
可证明持证者已掌握网络的基本知识，能利用局域网和广域网的接 口安装和配置Cisco路由器、交换机及简单的LAN和WAN，提供初级 的排除故障服务，提高网络的性能和安全。
CCNP:网络高级工程师(Cisco Certified Network Professional)，
该认证表示通过认证的人员具有丰富的网络知识。获得CCNP认证的 专业人员可以为具有100到500多个节点的大型企业网络安装、配置 和运行LAN、WAN和拨号访问业务。
基本要求
鼓励考取技能证书
全国计算机等级考试设四个
等级。它不以评价教学为目的， 考核内容不是按照学校要求设定， 而是根据社会不同部门应用计算 机的不同程度和需要、国内计算 机技术的发展情况以及中国计算 机教育、教学和普及的现状而确 定的；它以应用能力为主，划分 等级，分别考核，为人员择业、 人才流动提供其计算机应用知识 与能力水平的证明。考试具有中 国特色，特别是，四级考试与美 国教育考试服务处（ETS）技术 合作，追踪世界先进水平，按国 际规范设计考试。
地理学可分为自然地理学、人文地理学、地图学与 地理信息系统三个二级学科。
认识、理解与地学之关系
地理信息系统专业简介：地理信息系统（简称GIS）是近
20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一 体的边缘学科，主要培养具备地理信息系统与地图学、遥感技 术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高 等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环 境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等 领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从 事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行 政管理等工作的高级专门人才。
5 华南理工大学 计算机应用技术
08工学 08工学 08工学 08工学
学校数量 113 113 163 163 163 163 272 272 272 272 272
计算机系统结构
主要研究软件、硬件功能分配和对软件、硬 件界面的确定.
即哪些功能由软件完成，哪些功能由硬件完 成。
计算机系统结构发展历程
主要从事网络产品的研究、开发、应用、管理以及 信息服务等 。
计算机网络已成为当今最热门的学科之一。 网络工程专业正是我院在计算机网络应用越来越广
泛的形势下设立的一个新兴专业。 计算机网络技术作为底层技术，是各种计算机应用
系统的基础和依托。 现代社会计算机网络将无处不在、无处不用，因此
本专业有持续和广泛的人才需求，专业前景广阔。
20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一 体的边缘学科，主要培养具备地理信息系统与地图学、遥感技 术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高 等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环 境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等 领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从 事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行 政管理等工作的高级专门人才。
基本要求
鼓励考取技能证书
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试证书：
由人力资源和社会保障部和工业和信息化部领导下的国家级考 试，其目的是科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员 进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
考试分5个专业类别：计算机软件、计算机网络、计算机应 用技术、信息系统、信息服务。
本专业建立在地理学基础上，以计算机技术为主要辅助手段。 相对于地理学专业，本专业侧重培养学生的计算机技能，培养 学生用计算机解决地理信息问题的能力，而不仅仅是地理学本 身。因此，大学期间需要学习掌握较多的计算机知识，还需要 掌握遥感技术和地图制图技术等基本技能。
计算机应用技术
计算机应用技术专业侧重于计算机科学在工 程中的应用研究。
人工智能理论及应用、 计算机测控技术、 计算机网络及应用、网络信息安全、 电子商务与政务、 数字电力技术、 智能管理系统、 信息可视化与CAD 图形与图像处理。
网络工程专业基本情况
网络工程专业从诞生到今天虽然只有10年左右的时 间，但它成长的速度却是惊人的 。
计算机网络－网络方向
课程设置－专业课程
计算机控制 软件开发 网络应用
课程设置－核心课程
电工电子技术、数字逻辑、计算机组成与系 统结构、微机原理与接口技术
操作系统、数据结构、数据库系统原理、 C/C++程序设计
计算机网络、TCP/IP 协议分析、组网工程、 网络程序设计
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
研究计算机的设计与制造，以及信息获取、 表示、存储、处理、传输和利用等方面的理 论、原则、方法和技术的学科。
计算机系统结构
学科代码：081201
计算机软件与理论
学科代码： 081202
计算机应用技术
学科代码： 081203
A++级学校名单
排名
校名
二级学科 学科门类
1
清华大学
计算机系统结构 08工学
计算机系统结构发展历程
第四代计算机：1974-1991，采用大规模集 成电路(Large-scale integration,LSI)和超大 规模集成电路(Very LSI)设计实现。 特征：并行、分布。 代表：VAX9000、IBM/3090VF，PC崛起。
第五代计算机：1991-目前， 特征：大规模并行处理，采用可扩展的计 算机系统结构。
地理学可分为自然地理学、人文地理学、地图学与 地理信息系统三个二级学科。
认识、理解与地学之关系
地理学：是地球科学的一个分支，是研究地球表面 (大气圈、岩石圈、水圈、生物圈相互交接的界面) 自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系和 区域分异的学科。研究的目的是为了更好的开发和 保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
计算机网络设备制造企业的产品装配和调测、质 量检测及生产技术管理岗位；
企事业单位的计算机应用、计算机系统和网络管 理与维护岗位；
计算机及其网络的市场营销及售后服务岗位。
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
教学计划
专业知识技能与综合素质的关系； 长远目标与近期目标的关系； 学习、生活习惯与意志品质、性格养成的
关系； 本科毕业直接就业与考研的选择。
专业基本情况 专业培养的目标及要求 专业教学计划 专业学习与选课 学生成长的建议与要求 认识、理解与地学之关系
认识、理解与地学之关系
地球科学(地学)研究对象：是以地球系统(包括大 气圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空间)的过程 与变化及其相互作用为研究对象的基础学科。主要 包括地理学、地质学、地球物理学、地球化学、大 气科学、海洋科学和空间物理学等分支学科。
计算机软件与理论
研究软件开发（生产）、维护以及使用过程中所 涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技 术学科发展的理论基础。
计算机科学理论：计算机系统理论，软件理论， 计算机应用技术理论，计算复杂性理论，算法设 计和分析，量子信息与量子计算等。
计算机软件：系统软件，软件自动化，程序设计 语言，数据库系统，软件工程与软件工程环境， 软件复用与软件构件技术，并行处理与高性能软 件，网络计算，信息安全，多媒体软件技术等。
本专业建立在地理学基础上，以计算机技术为主要辅助手段。 相对于地理学专业，本专业侧重培养学生的计算机技能，培养 学生用计算机解决地理信息问题的能力，而不仅仅是地理学本 身。因此，大学期间需要学习掌握较多的计算机知识，还需要 掌握遥感技术和地图制图技术等基本技能。
认识、理解与地学之关系
地理信息系统专业简介：地理信息系统（简称GIS）是近
CCIE:网 络专家 (Cisco Certified Internetwork Expert)，是美国
Cisco公司于1993年开始推出的专家级认证考试。被全球公认为IT业 最权威的认证，是全球Internetworking领域中最顶级的认证证书。
就业去向
本专业适应的就业岗位或岗位群主要为：
中级： 网络工程师 信息系统监理师 系统集成项目管理工程师 信息系统管理工程师 数据库系统工程师（1年1次）
初级： 网络管理员 程序员 信息处理技术员
基本要求
鼓励考取技能证书
CISCO职业认证
CCNA:网络工程师(Cisco Certified Network Associate)，该认证
识； 计算机网络基础理论和分析计算知识； 计算机网络集成、管理、维护、安全等方面的
知识； 一定的市场营销、商务谈判知识。
基本要求
应具有的能力
较强的外语听、说、读、写能力； 计算机及应用软件的应用、维护能力和应用
软件开发能力； 网络工程设计、施工、安装、调测、运行、
维护和管理能力； 网络客户端和服务器端应用开发能力。
每个专业又分三个层次：高级资格（高级工程师）、中级资 格（工程师）、初级资格（助理工程师、技术员）。
每年将举行2次考试。每年上半年和下半年考试的级别不尽 相同。
基本要求
鼓励考取技能证书
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试证书
高级： 信息系统项目管理师 网络规划设计师 （1年1次）
排名校名二级学科学科门类学校数量清华大学计算机系统结构08工学113浙江大学计算机系统结构08工学113北京大学计算机软件与理论08工学163南京大学计算机软件与理论08工学163复旦大学计算机软件与理论08工学163武汉大学计算机软件与理论08工学163清华大学计算机应用技术08工学272浙江大学计算机应用技术08工学272哈尔滨工业大学计算机应用技术08工学272北京大学计算机应用技术08工学272华南理工大学计算机应用技术08工学272主要研究软件硬件功能分配和对软件硬件界面的确定