鲁人版语文第二册检测(1207)

高一语文自主检测（1207）
第Ⅰ卷（共39分）
一、基础知识及运用（每小题3分，共18分）
1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是：（）
A、巷．道 xiàng 模．型mó水獭．tǎ契．机qì
B、里弄．lòng 敕．令shè庐冢．zhǒng 左衽．rèn
C、羯．鼓 jié数轴．zhǒu 遴．选lín 糙．米cāo
D、仓颉． jié给．予jǐ骸．骨hái 粲．然càn
2、下列词语中，字形全都正确的一项是：（）
A、蛰居宣泄舐犊情深自行其事
B、缥渺缜密无耻谰言周尔复始
C、纰缪暮霭死不瞑目孺慕之情
D、抱屈油布蓬沧海一粟人心惶惶
3、下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ( )
①阿Q这个人物也是有生活的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。

②鲁迅文章中有些的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。

③列夫•托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它强大无比，所以必须精心呵护。

A．原型隐讳只要…就 B.原形隐讳只要…就
C．原形隐晦只有…才 D.原型隐晦只有…才
4、下列成语运用正确的一项是（）
A、秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动
．．．．，决心为班级争光。

B、每到周末都有不少家长开车来接学生回家，校门口各种车辆不绝如缕
．．．．，如果不加强管理，极易发生意外。

C、为了等他的朋友，他一个人茕茕孑立
．．．．在那儿等了一个多小时了。

D、电视剧《七剑下天山》即将播出，大家都拭目以待
．．．．。

5、下列标点使用正确的一项是（）
A、一打少年听雨，红烛昏沉；再打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛。

B、翻开一部“辞源”或“辞海”，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中。

C、科学上有好多事情让人忧心，克隆造人（无性繁殖）就是其中的一例。

D、《鸿门宴》节选自司马迁的《史记•项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少了。

6、下列语句没有语病的一项是（）
A、实际上，根据现时的心理学思想，影响到一个人成长的，不仅仅是整个家庭，还有那父母。

B、近几年来，常有报纸对明星大肆吹捧炒作，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪，使他们离观众越来越远。

C、为了迫使北朝鲜放弃核计划，美国政府不仅要求日韩两国，而且还要求中国和俄罗斯进一步对北朝鲜施压。

D、前些天，青岛发生了泄油爆炸事故，这起事故给人民生命财产造成重大损失。

究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全没有高度重视的原因。

二、阅读下面一段文字，完成7——9题：
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。

”遂与之俱出。

盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。

方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。

既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

7、下列句中加点词的词类活用情况归类正确的一项是（）
①唐浮图慧褒始舍．于其址②方是时，……火尚足以明．也
③以故其后名．之曰“褒禅”④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
．．
⑤后世之谬．其传而莫能名者⑥则其好游者不能穷．也
⑦行礼之往来，共其乏困
．．⑧其闻道也固先乎吾，吾从而师．之
⑨大将军邓骘奇．其才⑩至于幽暗昏惑
．．．．而无物以相之
A. ①②③/④⑦⑩/⑤⑥/⑧⑨
B. ①③/②⑥/④⑦⑩/⑤/⑧⑨
C. ①③/②⑥/④⑦⑩/⑤⑧⑨
D. ①②③/④⑦/⑤⑥/⑧⑨⑩
8、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）
A. 以其乃．华山之阳名之也精思傅会，十年乃．成
B. 以其求思之深而．无不在也尽吾志也而．不能至者，可以无悔矣
C. 既其出，则或咎其．欲出者而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也
D.而吾与子之．所共适余于仆碑，又以悲夫古书之．不存
9、下列叙述与原文意思不相符的一项是（）
A.人要达到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。

B.“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。

C.“有志矣”，而且“力足以至”，却“不能至”，这对于自己来说，是会感到“有悔”的。

D.“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。

三、阅读下面的文言文，完成（10—13）题。

（共12分，每小题3分））
王济字武子。

少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝人，善《易》及《庄》、《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。

年二十，起家拜中书郎，以母忧去官。

起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。

武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公曰：“朕左右可谓恂恂济济矣!”每侍见，未尝不论人物及万机得失。

济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。

帝益亲贵之。

仕进虽速，咸谓才能致之。

然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。

齐王攸当之藩，济既陈请，又累使公主与甄德妻长广公主俱入，稽颡泣请帝留攸，帝怒谓侍中王戎日：“兄弟至亲，今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人!”以忤旨，左迁国子祭酒，常侍如故，数年，入为侍中。

主者处事或不当，济性峻厉，明法绳之。

素与从兄佑不平，佑党颇谓济不能顾其父，由是长同异之言，出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。

而王佑始见委任。

而济遂被斥外，于是乃移第北芒山下。

帝尝谓和峤日：“我将骂济而后官爵之，何如?”峤日：“济俊爽，恐不可屈。

”帝因召济，切让之，既而曰：“知愧不？”济答曰：“尺布斗粟之谣，常为陛下耻之。

他人能令亲疏，臣不能使亲亲，以此愧陛下耳。

”帝默然。

帝尝与济弈棋，而孙皓在侧，谓皓曰：“何以好剥人面皮？”皓曰：“见无礼于君者则剥之。

”
济时伸脚局下，而皓讥焉。

寻使白衣领太仆。

年四十六，先浑卒，追赠骠骑将军。

及其将葬，时贤无不毕至。

孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。

(《晋书·列传十二》有删节) 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．少有逸．才，风姿英爽逸：突出
B．起家拜中书郎，以母忧去．官去：辞职
C．侪类以此少．之少：轻视
D．朝臣莫能尚．焉尚：推崇
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．齐王攸当之．藩师道之．不传也久矣
B．武帝尝会公卿藩牧于．式乾殿请奉命求救于．孙将军
C．济时伸脚局下，而．皓讥焉有如此之势，而．为秦人积威之所幼
D．好以．言伤物以．乱易整，不武
12．下列句子中，全都直接表现王济个性的一组是（）
①风姿英爽，气盖一时②与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦③济性峻厉，明法绳之④今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人⑤帝尝与济弈棋……济时伸脚局下⑥及其将葬，时贤无不毕至
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．王济年轻时不仪精通骑马射箭技术，力大无比，精通《易经》及《庄子》《老子》，且技艺超人，在当时非常有名。

B．王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。

官升得虽快．都不认为他是靠才能达到的。

C．王济外表儒雅，但言辞直白激切。

皇帝曾指责其有愧，王济则以因琐事导致兄弟不相容而为陛下感到羞耻予以回敬。

D．王济与堂兄王佑不合，王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲，后王济被排挤在外，将家也搬到了北芒山下。

第Ⅱ卷（共111分）
四、（21分）
14．（11分）
(1)把上面文段中，画线的句子翻译成现代汉语。

①出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。

（4分）
②他人能令亲疏，臣不能使亲亲，以此愧陛下耳。

（4分）
（2）翻译下面句子。

③验之以事，合契若神。

自书典所记，未之有也。

（3分）
15. 补写下列名篇名句中空缺部分。

（每小题2分，共10分）
①举酒属客，，。

（苏轼《赤壁赋》）
②，，耳得之而为声，目遇之而成色。

（苏轼《赤壁赋》）
③寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。

（徐志摩《再别康桥》）
④，。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

（白居易《琵琶行》）
⑤曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

，。

（白居易《琵琶行》）
四、语言运用（12分）
16．展开联想与想象，仿照下面的例句，从“赶、您、达、恩”中任选两个汉字联系人生写两个句子。

（4分）
例句：众，喜欢坐轿的“人”，哪一个不是“人”抬“人”而被抬起来的。

伐，好动干“戈”的“人”，也必然常挨别人攻打。

（1）
（2）
17．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。

（4分）
①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。

④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

遗传
18．我们的语文教材中有许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。

请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。

要求：①体现景点或意象特征，②句式一致，③运用拟人和反问的修辞手法。

（4分）
赤壁冷雨康桥褒禅山
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我们心中的豪情吗？
五、阅读下面的文字，完成19－22题。

你的对应树
①一位白手起家的实业家，每隔一段时间就要去西双版纳原始森林，亲近一株板根如墙气根蓊
翳的巨榕。

我看过他从各种角度拍回来的巨榕照片，问过他：你是否以它励志，或展望自己企业？他坦言有那样的心思，但不是全部，他说观望抚摩那株巨榕时，意识的核心是一种说不清道不明的情怀。

我告诉他，那是因为他和那株巨榕之间，有一种生命体之间的对应关系。

②中国姑娘棠棠在法国巴黎留学，那里丰富的艺术宝藏令她陶醉，而孤独感却不时旋生。

有一天她在巴黎左岸卢森堡公园里发现了一株中国海棠树，兴奋至极。

后来她多次搜寻遍整个卢森堡公园，确证那里面只有那么一株海棠树。

于是她觉得自己和那株海棠树之间有一种互相慰藉的对应关系。

她画了很多幅那株海棠树的写生画，把它一年四季阴晴雨雪的表情都记录下来，她将其中一幅雪中枯枝的油画送给我时说：这是我去年冬天在卢森堡公园的留影。

③一位少年时代从南国迁移北京的人士，他的名字里有一个“蕉”字，现在垂垂老矣，行动要靠轮椅，近年来每到夏天，他总要年轻人推着他到恭王府花园去“望蕉”。

他那南国的故乡，处处是蕉林，芭蕉是最常见的庭院植物，窗外蕉叶碧绿，室内蕉香氤氲，“芭蕉叶上诗”我原以为只是一种浪漫想象，他却告诉我小时以蕉叶代纸练习作诗填词，是最常态的事。

但是北京却几乎找不到地生蕉，虽有玻璃大暖棚里的热带蕉，他却坚持认为那不足观，他之所以要夏日去恭王府花园，就是因为他知道那花园西花厅外的庭院里，有地生的大芭蕉，那也许确实是整个北京唯一的露天地生蕉。

几年前我还随他去看过，确是北国一大奇观。

据了解，北京的冬天露天地生芭蕉是绝对无法耐受严寒的，因此，恭王府的那株大芭蕉，是每年要定时连根移进温室，再择时回栽到庭院中的。

我帮着推轮椅，和那位长我16岁的蕉兄围着地生蕉转着圈欣赏不够，他会随口吟出古人咏蕉的一些词句，还提出一些有关曹雪芹笔下的大观园的问题跟我讨论：为什么怡红院要设计成蕉棠两植呀？贾元春为什么见不得“红香绿玉”的措辞呀？……这位老先生与芭蕉的对应关系里，除了“同名相怜”，还蕴涵着许多的文化因素呢！
④我在北京地坛附近住了20年，地坛不消说是我的常往之处，地坛里有我的对应树，那是16年前一个傍晚，夕阳余晖斜筛过古老的柏树林，我忽然觉得有一株柏树特别地入眼亲切，那不是一株古柏，是古柏林中补种的一株相对细瘦的柏树，当然它也不是很年轻了，它周围的那些古柏都有好几百岁了，它的树龄大概在50年左右。

一刹那间，我觉得自己和那株补种的柏树之间发生了一种灵魂间的默然互动。

晚风徐来，它的枝叶微微摇晃，使它的谦卑更加显著。

啊，它的那种真诚而质朴的谦卑，感染着我，作为宇宙中的一个生命，感恩之心，谦卑之思，是最不能缺失的啊。

那以后，我常常去拜望自己的那棵对应树，我把它称作“补柏”，望着它，我就意识到，自己的生存中也只不过是一种“缺位补充”，是幸运，也因此有一种责任，感谢时代，感谢机遇，同时也必须提醒自己保持谦卑，在领受造物赐予的大欢喜时，还应总充溢着一种由己及人的大悲悯。

⑤现在公园和绿地的某些树都有人认养；有的墓园以树代墓，人们认购某棵树，去世后就把自己骨灰埋在树下；还有的父母为新生儿栽下一棵树，发愿以后每年带着孩子来看望那棵树。

但我以为，人最好还是有一棵只有自己心知肚明、大体属于隐私的对应树。

你有没有这样一棵树呢？
19、②③段的对应树有哪些共同的特征？（4分）
20、第④段的表达方式除了记叙之外，还有哪种？举例说明其在行文中的作用。

（4分）
21、第⑤段中作者说“人最好还是有一棵只有自己心知肚明、大体属于隐私的对应树”，这句话有什么含义？（4分）
22、在现实生活中，如果让你选择一种对应树（花草也对）寄托一种情感，你会选什么？寄托怎样的情感？简要说明你的理由。

（6分）
六、作文（60分）
23．阅读下面材料，根据要求作文。

姜育恒有首脍炙人口的歌《跟往事干杯》：“经过了许多事，你是不是觉得累，这样的心情，我曾有过几回？也许是被人伤了心，也许是无人可了解，现在的你我想一定很疲惫。

人生际遇就象酒，有的苦，有的烈，这样的滋味我早晚要体会。

也许那伤口还流着血，也许那眼角还有泪，现在的你让我陪你喝一杯。

干杯，朋友。

就让那一切成流水，把那往事，把那往事当作一场宿醉，明日的酒杯莫再要装着昨天的伤悲。

请与我举起杯，跟往事干杯。

”
请以“与往事干杯”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②不少于800字；③不要套作，不得抄袭。

高一语文参考答案（1207）
1、D（巷．道 hàng 敕．令chì数轴．zhóu）
2、C（自行其是缥缈周而复始油布篷）
3、D（原形：原来的形状，本来的面目；原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。

“隐讳”意为有所顾忌而隐瞒不说，意思不明显应用“隐晦”。

只要/就：表充足的条件；只有/才：表必需的条件。

）
4、D（A为贬义词B形容声音细微悠长或形势危急C形容孤单，无依无靠）
5、A（B“辞源”或“辞海”的引号改为书名号C括号移在克隆后D问号改为逗号）
6、C（A“整个家庭”和“父母”颠倒一下顺序B项“过分”与“溢美”语义重复D重复，将“的原因”去掉）
7、B 8、D
9、C（这里讲的是没有“志”而仅有力与物的情况）
10．D(尚．超过) 11．D(A项“之”分别为“动词，到”与“助词。

主渭之间，取消句子独立性”；B项“于”分别为“介词，表处所，在”与“介词，表对象，向”；c项“而”分别为“而，表因果火系”与“而，连词，表转折”；D项“以”均为“介词，用”)
12．A(②是说王济与孔恂、王恂杨继等都是当时的才俊；④是指皇帝的回答；⑥是陈述王济死后人们的反应)
13．B(“官升得虽快，都不认为他是靠才能达到的”错，曲解原意，原文为“咸谓才能致之”) 14、（1）后来，王济出任河南尹，还没有去上任，就因鞭打王府的官吏而获罪免职。

（2）别人能让亲人疏远，我不能让亲人亲近，为此我愧对陛下
【文言参考译文】
王济字武子。

年少时有超人的才能，风姿英俊豪爽，气概超越一时。

喜好弓箭骑马，勇力无人能比，精通《易》及《庄》、《老》，文词关好，技艺超人，在当世有名望。

二十岁，应召离家出任中书郎，后因为母亲守丧辞官。

起用任骁骑将军，逐渐升迁任侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济在同一官列，成为当时俊杰。

武帝曾在式乾殿会见公卿及地方长官，看着二济、二恂对诸位公卿说：“我的左右可以说温顺恭谨的恂恂济济一堂!”每次侍奉拜见皇帝，没有不议论人物及各类事情得失的。

王济善．于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。

官升得虽快，都说是靠自己的才能达到的。

然而王济外表虽然宽宏儒雅，而内心很是嫉妒苛刻，喜欢用言语伤人，周围人因此轻视他。

齐王司马攸将去自己的藩国，王济在陈述请求之后，又屡次让公主与甄德的妻子长广公主一同入宫，磕头流泪请求皇帝留下司马攸。

皇帝生气地对侍中王戎说：“兄弟间关系最亲，如今派出齐王，自然是我家里的事。

而甄德、王济接连打发妇人来活活哭死人!”由于抵触违背圣旨，被降职但任国子祭酒，常侍的职位依旧。

几年后，入宫任侍中。

主事人处理事情有时不恰当，王济生性严厉，依法惩处他。

王济平素与堂兄王佑不和，王佑的党羽很是认为王济太不顾念王佑的父亲，(这种看法)于是助长了对王济的不同意见．。

后来，王济出任河南尹，还没有去上任，就因鞭打王府的官吏而获罪免职，而王佑此时正被信任而得到重用。

王济于是被贬斥出朝，王济就把家搬到北芒山下。

皇帝曾经对和峤说：“我想骂王济然后给他封官进爵，怎么样?”和峤说：“王济豪爽，恐怕不能委屈他。

”皇帝于是召来王济，狠狠地责备他，然后说：“知道惭愧吗？”王济回答说：“兄弟间因一尺布、一斗米引起的纷争竞不能相容，我常为陛下感到羞耻。

别人能让亲人疏远，我不能让亲人亲近，为此我愧对陛下。

”皇帝默然不语。

皇帝曾与王济下棋，孙皓在旁边，皇帝对孙皓说：“为什么喜欢剥人的脸皮?”孙皓说：“我见到对国君无礼的人就剥了他。

”王济当时把脚伸到了棋盘下，因而孙皓讥讽王济。

不久朝廷让他由平民身份兼任太仆。

四十六岁时去世，被追赠为骠骑将军。

等到将要安葬的时候，当时的贤人都来了。

孙楚很敬重王济，而来得晚，哭得很悲伤，宾客没有不落泪的。

16．赶：说“干”就干，必然“走”在别人前头。

您：大家都把“你”往“心”上放，证明你是一个受人尊敬的人。

达：迈开“大”步“走”，向目标快速挺进。

恩：“因”为别人为你付出过，所以你应时时牢记在“心”。

17、遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

（ＸＸ是ＸＸ）
生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。

（ＸＸ叫ＸＸ）
18、康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我们对生命的觉悟吗？
冷雨，你的如怨如慕，你的如诉如泣，你的如诵如吟，不正好唤回我们飘泊的灵魂吗？
褒禅山，你的历史悠远，你的奇险幽深，你的神秘难测，不正好激发我们探求的欲望吗？
解析：要结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。

19、数量少（都是唯一的，只有一颗）且都生长在异地；都代表着故乡，寄托着一种思念故乡和亲人的情结。

20、例如：“晚风徐来，它的枝叶微微摇晃，使它的谦卑更加显著。

”有描写，也有抒情，承接上文“灵魂间的默然互动”引出下文对谦卑的品质的赞美。

“它的那种真诚而质朴的谦卑，感染着我”抒情，直接抒发了对柏树精神的赞美，为下文些我灵魂的触动蓄势。

“自己的生存中也只不过是一种“缺位补充”，是幸运，也因此有一种责任，感谢时代，感谢机遇，同时也必须提醒自己保持谦卑，在领受造物赐予的大欢喜时，还应总充溢着一种由己及人的大悲悯。

”议论，承接上文，总结了自己从柏树身上顿悟出的人生哲理。

21、人的一生都有自己的一种情结，或是一种激励。

或是一种乡情，或是一种人生顿悟，这种情结虽然不一定能公开诉说，却能够融入自己的血脉，滋润自己的一生。

22、菊花：学习她的勇气，勇于面对生活中的困难挫折。

菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注目，却有自己独特的美，她不畏严寒，敢与风霜搏斗，她的抗争的勇气深深感染着我。