我心中的偶像作文15篇精选范文

【热】我心中的偶像作文15篇
我的偶像是鹿晗，鹿晗之所以是我的偶像，并不是因为鹿晗帅气的外表，而是因为鹿晗身上那种不放弃，坚持不懈的精神。

鹿晗，20xx年去韩国留学，在韩国SM公司当练习生，一当就是三年。

在这三年中，鹿晗不知受了多少苦，吃了多少罪。

当别人都在睡梦中时，只有鹿晗自己还在奋斗，努力练习舞蹈，希望可以给爱鹿晗的粉丝，和鹿晗爱的粉丝呈现出最好的自己。

所有的酸甜苦辣，鹿晗都是自己承受，在练习时，鹿晗不知因为练舞受伤了多少次，却永远在粉丝面前微笑，尽管鹿晗已经那么努力，却还是有许多黑粉骂鹿晗。

鹿晗自己一人来到韩国，所有的苦，所有的痛，都要鹿晗自己承受，承受着这个年龄本不该承受的一切，可是，你什么都没说，自己一个人都忍了，直到今天，你自己一人已经拥有了自己的应援团，有了几亿的粉丝，我只想说，这些都是你应得的，是你这么多年努力的回报。

看到偶像在台上放声歌唱，华美的表演，我相信每个人都会有种羡慕感，鹿晗们每次都穿着漂亮的衣服，看起来很幸福，这是鹿晗们该得的，这是鹿晗们劳动的回报，要知道，当明星，是很让人羡慕的，受人追捧，崇拜。

可是又有多少人真正明白，在鹿晗们光鲜靓丽的背后隐藏着多少汗水泪水。

每一次表演，曾有过多少次排练，一个动作，曾有过多少次错误，多少次的磨练，终于有了现在的成就，鹿晗们需要面对粉丝的质疑，媒体的八卦，随时都要注意自己的形象，这样看来，好似我们的生活更加快乐，因为我们自由。

但那是鹿晗们的梦想，鹿晗们朝着梦想不断奋进，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反复复，终于没有让梦想落空。

面对那么多的流言蜚语，我们作为粉丝，却什么都不能做，只能
默默的看着鹿晗被羞辱，黑粉的行为，永远都要鹿晗自己承受。

不过，我相信，一切都会过去的，因为，鹿晗还有这么多的粉丝，还有鹿晗的兄弟，还有鹿晗的麋鹿们支持鹿晗。

鹿晗，加油，你行的，我相信你。

每一个人都有自己的偶像，认为没有谁比偶像更伟大不过了。

我的偶像是伟大的“飞人〞篮球之神，他打篮球生涯无比辉煌，取得了六个总冠军，十个赛季得分王，成为了美国最具影响力的第三大人物。

“飞人〞是神龙活虎的战士，在场上任何时间都能发起犀利的攻击。

让敌人心惊胆寒。

时不时来一次“大心脏〞让全队享受胜利的成果，他很努力练习篮球，他每天至少练6至7小时的训练，还树立nba的前辈们为典范。

他不像一些明星球员，只为自己的得分，不为球队的胜利找想。

只争取在场上的时间。

而“飞人〞不是这样子的。

打在场上非常自行，第一个求投失时候，再投，再投！直到投进为止。

他也非常谦虚，当他凭着武士般的勇气，带着球队拿下了6连贯的辉煌。

他只是在和球队内部庆祝，并没有向媒体说些什么，在他退役后，他认为自己的成绩，都与别人的关心和帮助有巨大的联系。

才取得了今天的成就。

因此，他深受球迷的喜爱。

他努力地做好自己的工作，一点一滴慢慢来，从来没让人失望过他的成功告诉了我没一些东西。

成功是进过付出和努力得到的。

正如一句话，“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋〞这句话正好形容了飞人，他在球队起到了重要作用，帮助球队取得胜利，“飞人〞但当输球时，“飞人〞在球馆里和队友们一起训练，还批评队友在场上的缺乏，当别人给他提建议时，他总是虚心接受，遇到问题，冷静分析，沉着应对。

以乐观
的态度对待问题。

“飞人〞是我的典范，同时也是我的偶像，我要努力像“飞人〞那样，学习他身上的优良品质，人自己也成为像他一样优秀的人！
“偶像〞这个词语我想大家一定不会陌生，也许我心中的偶像，只有我一个人崇拜他。

每当我翻开电视，就看见有一个舞台，舞台下面有一群观众为自己的偶像鼓掌、欢呼。

而我的偶像不是一些什么明星、影星的，他只是一个平凡的人。

其实我与他相遇时，在一个奇怪的地方相遇的。

那个地方，垃圾遍地。

也许是从那路过的人们，觉得我丢的那块垃圾少一块不少，多一块不多，况且都那么脏了。

当我从那里经过时，手里拿着一些零食，我边走边吃着，那包装袋也一个一个被我边走边吃的抛落地面。

然后有一个“哗哗〞的声音进入的我耳里，我不在意，就继续走着。

突然在一个转弯处，有一个弓着腰，衣服很破旧，沾了一身灰尘。

在开始我认为这个人一定非常不讲卫生。

于是我加快脚步走出那段垃圾遍地的道路，当我走到路口时，惊讶的发现那位老大爷身后被扫过的路段，简直是一尘不染。

我对眼前脏兮兮的老人看了一眼心想：“这个人一定是为了挣钱，才会干这种又累又脏的活的。

〞心中的疑惑让我走到他身边，不怀好意的问：“喂，这里很脏的，要扫干净哦！〞当我说完这句话时，他只是对我笑了一笑，又加快扫把于地面的次数。

我见他不理睬我，我又有点生气的问：“你干这事，一个月能挣多少钱啊？〞他还是笑笑，在我的追问下，他停了一下说：“我是在为大家提供一定干净的环境生活，我不是为了挣钱的。

〞说完又快速的扫着。

听完这句话我为刚刚乱丢垃圾的行为感到脸红，为他的行为而感到自己是那么的渺小，心里有一种说不出
的感觉。

当我回首望那位老大爷时，夕阳落在他的身上，好似他在发光一样。

是那样的耀眼，是那样的平凡而真实，是那样的伟大。

我心中偶像就是那位平凡的老大爷。

两千五百年来，让世世代代的中国人对他念念不忘，连外国人也非常景仰呢？没错，他就是中国的第一位老师———孔子是也，就让我们一起来看看孔子精彩的一生吧！
孔子，名丘，字仲尼。

仲，代表排行老二的意思；而尼，那么是孔子的母亲曾经到尼丘山向神灵祷告，希望祂们能赐给她一个儿子，果然没多久，孔子就诞生了，因此孔子的双亲把“尼〞字放在名字里，以做为对尼丘山神明的感谢。

孔子一生总共教导过三千多位学生，相传有七十二个学生表现更是杰出。

孔子教学生们关于礼节、音乐、射箭、驾车、阅读和算数六项才艺，连急性子的子路也会鼓瑟呢！而这就是俗称的“六艺〞。

孔子一生都非常希望能为国奉献、担任官职、替老百姓做事。

在他五十一岁那年，鲁定公派孔子出任中都这个地方的县长，他把中都治理得井然有序，夜不闭户，路不拾遗，于是鲁定公又把他升为相当于现在的省长的职位，可是邻近的齐国国君深怕鲁国会越来越强盛、最后攻打自己，便举行了“夹古之会〞，想借机要胁鲁定公，孔子深怕国君有难，便建议鲁定公让精锐部队随行，以防万一。

果然，齐国国君用锣鼓这样粗俗的迎宾表演侮辱鲁定公，幸而最后靠着孔子的机智，不仅让鲁定公全身而退，还让齐国国君不敢小看鲁国，自动归还以前强占的领土给鲁国呢！
孔子不仅学识渊博，他“有教无类〞、“因材施教〞的教学方式，一直到现在仍让人津津乐道，而被尊成为“至圣先师〞，许多关于孔
子与弟子相处的点滴，都可以在?论语?中看到，他对人事物独到的见解，让人忍不住要伸出大拇指，按个“赞〞呢！
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

——陆游
三国时期，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

一介布衣，躬耕于南阳，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯〞。

他未出茅庐便知天下三分，并为后人留下“两表酬三顾，一对足千秋的美名〞。

没错，他就是三国时期卓越的政治家、军事家——诸葛亮。

诸葛亮从小便才智过人，成人后更是足智多谋，深受世人爱戴，诸葛亮经徐庶引荐，才遇上了明君帝室之胄刘备。

刘备也是思贤如渴，向诸葛亮征询对天下大事的看法。

自此，诸葛亮成为刘备一生的忠臣。

诸葛亮智，帝室之胄刘备三顾茅庐，咨诸葛亮以当世之事，诸葛亮毫不模糊，向刘备提出对天下大事的看法，可谓足智多谋。

“将军假设跨有荆盏，保其岩阻，两和诸戎，南抚夷越……那么命一上将将荆州之军以赂宛洛，百姓孰敢不草食壶浆以迎将军者乎？〞诸葛亮为刘备筹划了“成霸业，兴汉室〞的政治蓝图，并以一系列智慧的方针辅佐刘备兴复了汉室，统一了天下，诸葛亮的“智〞，广为世人传颂。

诸葛亮神，他未出茅庐便知天下三分，他只不过是一介草民，在南阳亲自耕种田地罢了。

可是他足智多谋，善于肩负统一天下大业的任务，来辅佐帝王刘备争得霸权，统一天下。

诸葛亮一生淡泊名利，他不奢求能够在诸候中扬名显贵，只求能够在乱世中暂且保全性命。

他用他的“神〞，为刘备兴复汉室奠定了政治根底。

诸葛亮义，刘备创立统一大业还没有完成一半便中途去世了。

后主刘禅整天玩世不恭，一点也不关心国家大事。

诸葛亮出师表向刘禅提出忠言，以便刘禅重新继承父亲统一天下的大业。

他鞠躬尽瘁，死
而后已，时刻不忘先帝刘备对自己的恩情，决心挽回汉室倾颓的局面。

他一生为刘备及后主奉献自己的微薄之力，深受世人爱戴。

我心中的偶像，他淡泊名利，不扬名显贵；他足智多谋，不乱用心计；他鞠躬尽瘁，死而后已。

诸葛亮，他是我心中的偶像。

她——快樂得小天使。

她出生的那一天——她自認為偉大的日子——她帶招母親的.痛苦和極大的希望降生了。

在溫暖的繈褓中，她一天天愉快地長大，也一天天地給她的家庭帶來很多的快樂。

可她也一天比一天更淘氣：和男生子一起爬樹，一起追逐玩耍，當然也很會捉弄人。

晚上，和小夥伴一同出去捉迷藏。

每次回家，縂會被她的媽媽生氣而又愛憐地輕輕擰幾下，而她卻滑稽地沖媽媽做了個大鬼臉。

她——懂事的學生。

7嵗了，告別了樹叢中、皓月下的嬉戲，背著小書包精神地走進了一個陌生而又新奇的天地——她上學了。

她喜歡那個石頭式的拼音字母，“n〞一滾就成了“u〞；她喜歡她的老師，一笑就會露出兩個小酒窩；她喜歡這些新夥伴，他们會無拘無束的同她“稱兄道弟〞。

是的，她喜歡學校的一切。

她第一批参加少先隊，她覺得應該靠自己努力，得到想要的東西，而不要梦想依靠別的什麽。

不過，她沒有忘記去那堵墻下捉昆蟲，也沒有忘記仲夏夜玩捉迷藏，只是她要抽出一局部時間去做作業，去復習功課，可這並不枯燥。

在書本裏，她看見了大海，拾到了貝殼，還認識了許多同爸媽一樣慈祥的人。

儅她拿到畢業證書，又捧招錄取通知書的時候，她的家人很高興，都笑了。

那時她的勞動果實得到報償的笑，那是充滿希望的笑。

邁入中學大門，她努力地學習。

雖然競爭剧烈，但爲了家人，更是自己，她仍是孜孜不倦地走那條她選擇的路。

她累，但仍要走。

她——愛哭得女孩。

每個人都有弱點，當然她也不例外。

她愛笑，但更愛哭。

哭起來那是沒完沒了的。

她不夠堅強，遇到挫折，縂用“哭〞來解決。

她的媽媽說過，她的爸爸也提過，她的心裏也清楚，爲此，她的家人沒費少勁兒。

她正努力地去改。

她相信丑小鴨縂有一天會變成白天鵝。

她知道時間在推移，她不能失去歡笑和青春的熱情。

夜深了，更靜了。

在她的夢裏她看見了：媽媽笑了，老師笑了，星星笑了，所有人都笑了，她也是。

笑的好甜。

——這就是我的偶像。

从我懂事的那天起，警察就成为了我心目中的偶像。

我的学校门口是我们兴国县城的老街道，每次放学，都会有许多焦急的爸爸妈妈们等待着接自己的孩子回家，所以，每天一到放学的时候，学校门口的街道上总是车水马龙﹑水泄不通，虽然每天都有老师们带着着大家排好队伍，有秩序的回家，可是小小的街道还是有许多不讲平安的小汽车和摩托车在拼命的挤来挤去，这个时候，我总能看见有警察叔叔和警察阿姨不顾危险的站在马路中间，每次听到他们吹响指挥的口哨，我的心里便觉得平安了许多!
我知道，其实这些敬爱的警察叔叔和警察阿姨很辛苦，每天早早起床，到繁忙的十字路口指挥交通，一直到晚上车辆稀少了，他们才能下班回家，在炎热的夏天，烈日当空，许多人都坐在家里吹着空调，而这些警察叔叔和警察阿姨却要满头大汗的站在马路中间不停的指挥，我真的挺佩服他们那种坚强的精神!
记得去年冬天的时候，天气非常冷，天上正在下着雪，爸爸带我上街，远远地，我便看见远处的十字路口有一个雪人，双手在有力地摆动着，嘴里还冒着一团团白雾，啊，顿时我心里觉得，那些警察叔叔和警察阿姨们简直太可爱了!
其实，不止这些可爱的交通警察叔叔和警察阿姨们，还有其他在不同岗位上的警察，他们，一样是我敬佩的人!
记得有一次，我家旁边阿姨家的小店被盗窃了，警察叔叔接到
便赶了过来，狡猾的小偷没有留下一点指纹，可是他们还是不停在认真地寻找着犯人留下的一点点蛛丝马迹，终于，在马路上的摄像头里，发现了犯人的踪影，听说就在当天晚上，犯人正在一个小旅馆里做着美梦，就被从天而降的警察叔叔们逮捕了!
啊，在我心中，警察是多么神圣而伟大，我在想，长大了，我也要做个像警察这么令人敬佩的人!
我心中的偶像不是万众瞩目的歌手和明星，也不是书本里伟大的人物，而是生活在我身边的一位普通人，名叫邹胜。

他是一个个子高高的，在我眼里是一个帅气的男孩。

每次见到他，我都会亲热地叫一声“邹胜叔叔〞，这时，他总是对我笑笑，说：“亨龙好哇〞。

此时的我开心至极。

他虽然读书时没有优秀的成绩，但有一手漂亮的字和画，人也很大方。

妈妈经常对我说：“亨龙呀，你看人家邹胜叔叔，成绩不是非常优秀，但他有自己的兴趣和特长呀，他一个月就能赚一万多元钱呢！〞“哇，真厉害！〞我夸到。

由此我便很崇拜邹胜叔叔。

有一次，我去他家想向他学习书法，他二话不说，放下手中的事情，很耐心地教我，还夸我聪明好学。

其实他收了很多学生，但他对我说：“亨龙，我招了三百多个学生，但我最喜欢你。

〞于是，他便开始教我书法了。

有一次，他握着我的手给我写一个“例〞字，边写边说：“你看这个字要把这一横写长，这一竖要写短……〞我总是聚精会神地听他说，而且总是认真地写，他每次看到我写的字，都会赞不绝口地说：“真棒！太棒了！〞之类的话。

我心里甜滋滋地。

我心里暗下决心，要像他一样能学会画，并乐于助人。

他不仅会写字画画，还会变魔术呢！我最喜欢看他变魔术。

在我
眼里他就是当今的刘谦啊！我看到他变的各种各样的魔术，都会做出一些惊讶的表情，于此同时，我也学了一点点魔术，有时机就向我的同伴们炫耀，但总被同伴们看穿，我就会带着他们到邹胜叔叔那，看他表演，此时，我的同伴们都目瞪口呆了。

而我更加崇拜他了，这就是我的偶像。

他虽然是我的偶像，但是他并没有做出大事情。

我要向他学习，长大后像他一样能干，这就是我崇拜他的原因。

也许你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像却是一个平凡的外国少年。

他就是我在?爱的教育?这本书中认识的一个朋友——斯塔尔迪。

斯塔尔迪，一个佛罗伦萨少年，他平时很少和别人说话，也不和别人玩，同学们都说他是个木头脑瓜子。

不过，斯塔尔迪总是说：“不达目的，誓不罢休。

〞他不管是白天还是黑夜，也不管是在家里还是学校里，甚至在往返学校的路上，他都抓紧时间拼命用功。

他像牛一样有耐心，像驴一样执著。

别人嘲笑他，他毫不在乎，可谁要是打搅他学习，他就不客气了。

终于，这个笨头笨脑的人，竟然超过了所有人。

刚入学时他对算术简直一窍不通，作文也净出语法错误。

现在他既会做算术题，又会写文章，课文也读得很流畅，像唱歌一样。

正像斯塔尔迪的老师所说：“难得啊，斯塔尔迪，有志者事竟成！〞是啊，有志者事竟成。

在我老家住着一户河南人，他们离开家乡来我们这儿打工，和其他一户人家合租了我家的老房子。

他们平时工作非常辛苦，生活非常艰辛。

他们家有个12岁的小男孩，大家叫他柱子。

他平时也不爱说话，我每次见到他不是在做家务，就是在埋头看书。

他家有很多旧书、旧报纸，这是他爸爸工作之余去收购来准备卖钱的。

柱子却把它们当宝了，随时随地都会抽几张仔细阅读，甚至有
时边做家务边看书。

或许柱子天生有看书的爱好，但我想，最主要的是他有一颗不断追求的心，他一定是为了让自己成为一个有知识的人而在不断努力。

事实就是如此，他的学习成绩在班级里始终数一数二。

哦，斯塔尔迪，还有柱子……一切有志气、有毅力的人都是我心中的偶像！
默默无闻是他的性格，无私奉献是他的品质，勤奋好学是他的精神，他就是我的偶像。

有一次，老师讲了一个知识点，我们都没有听懂，可又不敢去问老师，感觉这样做很丢脸。

唯独他拿着课本奔出教室，去找老师给他进解，大约五分钟后，他回到了教室，并用通俗的语言给我们讲解了一遍，我们恍然大悟。

使得我明白了一个道理:在困惑之时，我们应虚心求助于他人，这样，才能进步。

如果一味地不懂装懂，只会适得其反。

还有一次，老师看我们纪律不好，便在黑板上出了一道奥数题，这时，班上瞬间安静下来，仿佛连空气都凝固了。

猛然，熟悉的下课铃声响起，全班高呼一声“耶〞，老师没有说什么，只是轻叹了一口气，就走出教室了。

由于下一节是体育课，所以同学们都一窝蜂地跑到操场上自由活动去了。

可他却“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〞。

他静静地坐在座位上，只见笔尖在洁白的稿纸上快速地舞动着，紧蹙的眉头上渗出了豆大的汗滴，表情也越来凝重。

就在“山重水复疑无路〞之时，“柳暗花明又一村〞，他找到了此题的突破口，随后，他又在稿纸上进行验算，最终证实了他的想法是正确的。

他仰天长舒了一口气，此时，原本洁白无瑕的稿纸已经被密密麻麻的数学符号挤得满满当当了。

这时，他才发现，已经上课五六分钟了，他三步并为两步，向操场跑去。

老师为了让他不再迟到，便让他做40个俯卧撑作为教训，
并警告他下不为例。

在他做俯卧撑时，同学们都笑了，而他自己也笑了，笑得是那样自然、亲切而舒畅。

偶像不仅是一面镜子，还是一面旗帜。

他昭示着做人、做事的根本态度；他激发了我们对人生道路和人生理想的思考；他能让我们见贤思齐，不断地完善自我。

我的偶像虽然在学校远近闻名，但他却从不张扬，只是默默地将自己应做的事尽量做到完美，他就是我的同学——张书华。

偶像，是我们崇拜的对象；偶像，在我们的生活中不可缺少；偶像，可以为我们的生活增添色彩！我的偶像是唐代大诗人李白。

听，“天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山〞是你豪放的气概、对友人的思念；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞是你激昂的情怀、洒脱的心境。

清平盛世，你不畏强权，你深知自己不过是君主的玩物，毅然弃官远游，选择过逍遥自在的神仙生活。

一碟小菜，一壶浊酒，一饮而尽便可写下百首豪放的诗篇。

你是“天子呼来不上船〞的李太白啊！你弃官清隐，却隐不了你那冲天光辉。

你虽隐入深山，可不断有人叫你出山做官。

你看不惯世间的混乱与人心的险恶，你帮助穷人，嫉恶贵族，真堪大丈夫！
你是谦虚谨慎的李太白啊！在酒楼，主家久闻你大名，请求赐诗，可你笑笑，指指墙上之诗，笑道：“好诗在此，还要做甚？〞于是便大笑离去。

坐在船上，你在脑海中不断回忆那诗，反复琢磨、推敲。

十分谦逊，情不自禁地不断称赞那首好诗。

你是宽容大度的李太白啊！你一路走过，带走的是凡俗，留下的是大度。

你从来没有嫉妒别人的才能，却同他们一起交流，一起作诗！你的诗作漫天飞，你的朋友遍天下。

即便是普普通通的汪伦，你也会
作一首“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〞来感谢他的深情厚谊。

奸臣挑拨你与皇帝之间的关系，使皇帝心生疑惑，于是你便弃官而走，终使皇帝悔恨不已。

历史的长河中，你留下一串串脚印，后来者追随着你的脚印，才为后人们留下了中国古代文学中属于唐诗那辉煌灿烂的一页！
一路走来，你带走了虚，遗落了真！
你是我心中的偶像——李白！
张书华，人如其名，腹有诗书气自华。

说他是七七班的学霸，那是当之无愧的。

连续好几次占据年级第二，上台领奖已经成了他习以为常的事。

他确实聪明，他不光会解题，他还会出题。

一次，午休的时候，大家都忙着说话，连作业都不做了，于是张书华走向讲台，用粉笔在黑板上娴熟地写下了一道题，也不知道他从哪来的那么多题。

后来问他，他说：“小学时候觉得小学数学题太简单了，就自学初中数学，还自己给自己出题。

〞这些题，也许就是他在一点一点的经验中积累的吧。

张书华出的这道题，我至今记忆犹新，那次许老师看了这道题，并听了张书华的解题方法后，与张书华争论起来，这边说张书华的解答有问题，那边又坚持着自己的观点，并且再一次陈述解法后，许老师才心服口服。

她不仅会出题，还能讲题。

去年的一天，数学马老师没有来上课，我们几个数学课代表便充当了数学老师的角色。

一道尺规作图题让我来讲，我拿着赵明皓的作业，瞄了一眼，我就懵了，这画的啥啊，完全看不懂，更不知道从何讲起。

没方法，只好求助大佬了，把作业递给张书华，他看了后，略微思考了一下，就开始讲题。

讲得好啊，比马老师讲的通俗易懂，还给了我们思考的空间。

比起来，我只会解题，完全不及于他。