人教版初中物理八年级 第七章 力 第一节 力（解析版）试卷

人教版初中物理八年级 第七章 力
第一节 力（解析版）试卷答案
1．【答案】B
【解析】如果对力的单位N 没有明确的感受，可以将重力换算成质量，然后根据对物体质量的了解作出选择．物重为1N 的物体质量为m=kg
/101g N N G =0.1kg ． A 、一本物理书的质量在200g=0.2kg 左右．不符合题意；
B 、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg 左右．符合题意；
C 、一头牛的质量在200kg 左右．不符合题意；
D 、一件棉衣的质量在2kg 左右．不符合题意．
故选B ．
2．【答案】B 【解析】力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析．推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关．
故选B ．
3．【答案】D 【解析】根据以下知识分析答题：
（1）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
（2）施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体；
（3）力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态； （4）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．
A 、小明能够把另一只小船推开，小明在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船作用力作用下小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的，说法正确，不符合题意；
B 、小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体，说法正确，不符合题意；
C 、小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不符合题意；
D 、小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，D 说法错误，符合题意； 故选D ．
4.【答案】B 。

【解析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状．物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变．
A、手拉开弓，拉力改变了弓的形状，运动状态不变，不符合题意．
B、运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态．符合题意．
C、人压弯跳板，人对跳板的压力，改变了跳板的形状，不符合题意．
D、熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了竹子的形状，不符合题意．
故选B．
5．【答案】A
【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
（1）手对桌子作用一个力F1，施力物体是手，受力物体是桌子，故A正确，C 不正确；
（2）桌子也对手作用一个力F2，施力物体是桌子，受力物体是手，故BD均不正确．
故选A．
6．【答案】D
【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；要逐个分析此题中所涉及到的物体各自的受力情况，然后找到对龙舟施力的物体；就可找到答案．力是物体对物体的作用；队员的手臂对船桨施加了力，船桨对水施加了力，力的作用是相互的，水也对船桨有作用力，正是由于水对船桨的力才使龙舟前行；所以使龙舟向前行驶的力的施力物体是水；受力物体是龙舟；故A、B、C错误，D 正确；
应选D．
7．【答案】C
【解析】物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，大小相等，方向相反，作用在两个物体
上．
火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空．
故选C．
8．【答案】D
【解析】①力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力；
②力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态；
③由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的．
用手指压圆珠笔芯使它弯曲，
A、手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．此选项不符合题意；
B、手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力
是物体对物体的作用．此选项不符合题意；
C、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．此选项不符合题意；
D、物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关．此选项符合题意．
故选D．
9．【答案】D
【解析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．A、鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生弯曲，改变了鱼杆的形状，说法正确，不符合题意；
B、瓶对海绵的压力使海绵发生凹陷，改变了海绵的形状，说法正确，不符合题意；
C、球拍对乒乓球的作用力使球向相反的方向运动，改变了乒乓球的运动方向，该选项说法正确，不符合题意；
D、脚用力踢足球时，能使足球飞出去，是惯性使球保持了继续运动的状态，该选项说法不正确，符合题意；
故选D．
10．【答案】D
【解析】理解力的概念应把握两条：（1）力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；
（2）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．
A、由力的概念知，力是物体对物体的作用．故A不符合题意．
B、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故B不符合题意；
C、因为物体间力的作用是相互的，所以马拉车前进的同时，车也用同样大小的力向后拉马．故C不符合题意．
D、体间力的作用是相互的，磁铁和铁钉能相互喜迎．故D符合题意．
故选D
11．【答案】B
【解析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．
A、物体间力的作用是相互的；运动员是受力物体，也是施力物体；故A错误；
B、运动员是受力物体，同时也是施力物体；运动员给水施加了一个向后的力，同时运动员也受到了水向前的推力；故B正确；
C、水是施力物体，也是受力物体；故C错误；
D、运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力各有自己的作用效果，不能相互抵消；故D错误；
故选B．
12．【答案】C
【解析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，根据平衡力的条件分析两个力是否是平衡力．
两个力的三要素完全相同，则这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同，
不符合平衡力条件中，方向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力．
故选C．
13．【答案】D
【解析】①力是物体对物体的作用，发生力的作用，至少两个物体--施力物体和受力物体；
②力的作用是相互的，施力物体同时是施力物体，作用力和反作用力大小相等，方向相反，在一条直线上，作用在两个物体上；
③发生力的作用的两个物体，可能相互接触，也可能是没有接触；
④静止的物体受到平衡力的作用．
A、手握杯子静止时，用力捏杯子，压力增大，杯子形变增大，摩擦力不变．此选项错误；
B、手提桶向上加速运动，手拉桶的力与桶拉手的力是相互作用力，所以大小相等．此选项错误；
C、两个物体相互接触，同时推、拉、提、压等作用，才有力的作用．此选项错误；
D、游泳时，由于力的作用是相互的，所以运动员是施力者，同时也是受力者．此选项正确．
故选D．
14．【答案】相互的运动状态
【解析】力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；力可以改变物体的形状和运动状态．
（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态．
故答案为：相互的；运动状态．
15．【答案】相互形变
【解析】力的三要素是力的大小、方向和作用点．力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．用手
拍桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用．力使易拉罐变扁，说明力可以改变物体的形状．
16．【答案】运动状态相互
【解析】解答本题需掌握：
（1）物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；
（2）一个物体对另一个物体施加力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．
甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态；
图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的．
故答案为：运动状态；相互的．
17．【答案】（1）力使物体发生形变的例子：用力拉弹簧，弹簧的长度变长；
（2）力改变物体运动状态的例子：扔铅球时，力使铅球由静止变为运动
【解析】力的作用效果有二：使物体运动状态发生改变，使物体的形状发生改变．力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，例如：用力拉弹簧，弹簧变长；守门员将足球顶出，改变了足球的运动方向等．
此题考查的是力的作用效果，包括改变物体形状和运动状态两方面．
18．【答案】运动状态；形状
【解析】根据力的作用效果分析答题；力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态．在网球比赛中，网球撞击球拍后，球反向弹回，这说明力可以改变物体的运动状态；用力拉弓，弓箭被拉弯，这说明力可以改变物体的形状；
故答案为：运动状态；形状．
19．【答案】运动状态、能、吸引、物体间力的作用是相互的
【解析】（1）物体运动速度大小和方向的变化都属于运动状态的变化．
（2）物体不接触可以产生力，接触不一定有力的作用．
（3）物体间力的作用是相互的，磁铁吸引钢球，同时钢球也吸引磁铁．
如图，由于磁铁的吸引作用，钢球的运动方向发生了变化，所以磁铁使钢球的运动状态发生了变化，两个物体不接触也可以产生力的作用．磁铁吸引钢球，因为物体间力的作用是相互的，钢球也吸引磁铁．
故答案为：运动状态；能；吸引；物体间力的作用是相互的．
正确理解力是物体对物体的作用．要产生力至少有两个物体，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体．物体间力的作用是相互的，受力物体同时又是施力物体，施力物体同时又是受力物体．物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用．物体间力的“作用”是指物体之间的推、拉、挤、压、提、吸引、排斥等．
登陆21世纪教育助您教考全无忧。