最新-福建省莆田市2018学年高一物理上学期期中考试试题新人教版 精品
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
福建省莆田第二中学2018~2018学年高一物理第一学段测试卷
本试卷总分100分,考试时间90分钟
一、单项选择题(本题共10小题,每小题4分,共计40分,每小题只有一个
....选项符合题意。
)1.下列关于质点的说法中正确的是 ( )
A.质点是一个理想化的模型,实际上是不存在的,所以引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看做质点
C.凡是轻小的物体,皆可看做质点
D.如果物体的形状和大小对研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看做质点2.关于重心说法正确的是()
A、重心就是物体上最重的一点
B、直铁丝弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上
C、重心就是物体的几何中心
D、重心是重力的等效作用点
3.某质点向东运动12m,又向西运动20m,再向北运动6m,则它运动的路程和位移大小分别是()
A.2m 10m B.38m 10m C.14m 6m D.28m 6m
4.下列关于速度、速度变化量、速度变化率的关系中,说法正确的是()
A.速度变化量越大,速度变化率一定也越大
B.速度越大,速度变化量一定越大
C.速度变化率等于零,速度一定等于零
D.速度大,速度变化率不一定大
5.一本书方放在水平桌面上,下列说法正确的是()
A.桌面受到的压力就是书的重力B.桌面受到的压力是由桌面的形变而产生的C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力D.书对桌面压力的施力物体是地球6.质点做直线运动的位移S与时间t的关系为S=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()
A.第1s内的位移是5m B.前2s内的平均速度是6m/s
C.任意相邻的1s 内位移差都是1m D.任意1s内的速度增量都是2m/s
7.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N 重物时,弹簧长度为0.16m ;悬挂20N 重物时,弹簧长度为0.18m ,则弹簧的原长L 原和劲度系数k 分别为:( )
A .L 原=0.18m k =500N /m
B .L 原=0.10m k =500N /m
C .L 原=0.18m k =250N /m
D .L 原=0.10m k =250N /m 8.在轻绳的两端各拴一个小球,一人用手拿着一个小球,并让另一个小球自然下垂,站在三层楼的阳台上,放手让小球自由下落,两小球相继落地的时间差为t ∆。
如果站在四层楼的阳台上,同样放手让小球自由下落,则两小球相继落地的时间差将:(设小球着地后不反弹)( )
A .不变
B .变大
C .变小
D .无法判断 9.一个以初速度v 0沿直线运动的物体,t 秒末速度为v t ,如图1所示,则关于t 秒内物体运动的平均速度v 和加速度a 说法中正确的是 ( )
A .
02t v v v +=
B .02t
v v
v +<
C .a 恒定
D .a 随时间逐渐减小
10.如图2所示,A 、B 分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t 图象,根据图象可以判断( )
A .甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,加速度大小相同方向相反
B .两球在t=8s 时相距最远
C .两球在t=2s 时速度相等
D .两球在t=8s 时相遇
二、作图、实验题(共3题,共计18分)
11.画出图中物体A 所受力示意图,图中各接触面均光滑,各物体均静止。
12.在测定匀变速直线运动加速度的实验中,选定一条纸带如图所示,从0点开始,每5个
图1
图
2
点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。
测得:S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm。
①在计时器打出点4时,小车的速度为:V4 = m/s,加速度a = m/s2。
②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________(选填:偏大、偏小或不变).
13.某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置。
所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中。
(弹力始终未超过弹性限度,取g=10m/s2)
⑴根据这些实验数据在右图的坐标纸上已作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线,说明图线跟坐标轴交点的物理意义。
⑵该弹簧的劲度k是 ;物理意义是
三、计算题(本题共4小题,共计42分。
解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的
演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
)
14.一个物体从长60m的斜面顶端,以2m/s的初速度沿斜面匀加速直线滑下,滑到底端用
时10s 。
试求:
(1)物体在斜面上运动的加速度的大小;
(2)物体滑到斜面底端时的速度是多少。
15.做匀加速直线运动的物体初速度V0=5m/s,a=2m/s2,途经相距12m的B、C两点历时1s,
求:(1)物体到达C点的速度多大?(2)物体出发点离C点的距离是多大?
/10-2m
16.如图3所示,A 物体由静止出发,以加速度5m/s 2
追赶正前方5m 的B 物体,B 物体一直以速度5m/s 作匀速直线运动,A 、B 可看作质点,求: (1)A 追上B 前两者相距的最大距离为多少? (2)A 经历多少时间追上B ?
17.如图4所示,质量为m 的物体A 放在地面上的竖直轻弹簧B 上静止,弹簧B 分别与地面和物体A 相拴接,现用细绳跨过定滑轮将物体A 与另一轻弹簧C 连接,当弹簧C 处在水平位置且右端位于a 点时弹簧C 没有发生形变。
已知弹簧B 和弹簧C 的劲度系数分别为k 1和k 2,不计定滑轮、细绳的质量和摩擦。
将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点时,弹簧B 刚好没有形变,求a 、b 两点间的距离。
18.(附加题,不计入总分)甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变。
在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。
求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。
图4。