天津市五校联考2019-2020学年高二上学期期末生物试题(word版)

天津市五校联考2019-2020学年高二上学期期末生物试题
(word版)
一、单选题
(★★★) 1. 下图是人体局部内环境示意图。

以下叙述正确的是( )
A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
B．剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多
C．③中的氧浓度 < C液氧浓度
D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
(★★) 2. 神经冲动（兴奋）在体内的传导途径最不可能是（）
A．轴突→树突→细胞体B．树突→细胞体→轴突
C．树突→轴突→细胞体D．细胞体→轴突→树突
(★★) 3. 生态系统的信息传递不可能发生在（）
A．个体内细胞与细胞之间B．种群内部个体与个体之间
C．种群与种群之间D．生物与无机环境之间
(★★) 4. 切取某生物的生长激素基因，转移到鲇鱼的受精卵中，从而使该鲇鱼比同类大3－4倍，此研究遵循的原理是（）
A．基因突变，DNA → RNA →蛋白质
B．基因工程，DNA → tRNA →蛋白质
C．细胞工程，DNA → RNA →蛋白质
D．基因重组，DNA → RNA →蛋白质
(★★) 5. 下列选项符合该概念图的是（）
A．若X是内环境，则a～d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴
B．若X是免疫调节，则a～d是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫
C．若X为生态系统的组成成分，则a～d是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量D．若X为物质进出细胞的方式，则a～d是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐
(★★★) 6. 下图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。

下列有关叙述中正确的是（）
①液体a的蛋白质含量最高
②细胞2中有的细胞能运输氧气
③液体c可能含有激素和消化酶
④细胞3的种类最多
A．②③B．③④C．①②D．②④
(★★★) 7. 如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）
A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动
B．兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①
C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换
D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能
(★★★) 8. 如图所示为人体的生命活动调节示意图。

下列有关叙述中，不正确的是()
A．血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节
B．当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节
C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
D．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节
(★★★) 9. 用某种药物饲养动物一段时间，测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显偏高。

该药物的作用最可能是（）
A．增加血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量
C．对红细胞有破坏作用D．增加红细胞的合成数量
(★★) 10. 下图表示维持人体稳态的几种机制，则X最可能代表( )
A．兴奋在神经纤维上的传导B．信息物质作用于靶细胞
C．免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质D．血浆、组织液和淋巴
(★★★) 11. 某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C－葡萄糖，待充分作用后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。

下列结论正确的有几项()
①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应
②加水是作为实验对照
③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关
④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响
A．全错B．一项
C．两项D．三项
(★★★) 12. 如图是同一群落中甲、乙两个种群出生率与死亡率的比值随时间变化的曲线。

下列分析正确的是（）
A．t2→t4，甲种群的种群密度先上升后下降B．t1→t4，乙种群的种群密度先上升后下降C．t2和t4时刻，甲、乙种群的种群密度相同D．据图可得出的结论有甲与乙是捕食关系
(★★★) 13. 橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。

在治理虫害时，农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫，再释放不育雄性成虫，使其与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，最后引入它的天敌--寄生蜂，进一步消灭橘小实蝇。

下列相关分析，正确的是（）
A．应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度
B．使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例
C．释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率
D．引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系
(★★★) 14. 在退耕还草后的15年里，青藏高原的高寒干旱草甸发生从草本阶段到灌木阶段的演替。

以下有关叙述正确的是（）
A．在此过程中群落的物种丰富度升高
B．在此过程中该生态系统的有机物总量减少
C．在此过程中该生态系统自我调节能力下降
D．再经历十几年演替会发展到茂密的森林阶段
(★★) 15. 如图所示是能量在生态系统中的变化形式，据所学知识判断下列说法错误的是
（）
A．真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，将光能转化成 ATP中活跃的化学能，细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系
B．图中过程①主要通过生产者的光合作用实现，是流入生态系统总能量的主要来源
C．过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除储存在 ATP中外，其余少部分以热能的形式散失
D．图示表示生态系统中能量的最终来源是光能，主要以热能形式散失，可见能量流动具有单向流动的特点
(★★★) 16. 根据图示判断，下列说法错误的是（）
A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力
B．若M表示木本植物的丰富度，我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→a C．若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示各营养级生物的个体数
D．若M表示基因多样性，a～d表示四种植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的可能是b
(★★) 17. 哪一项措施最可能与可持续发展的原则不相符合（）
A．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量
B．森林的采伐量小于生长量
C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素
D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
(★★★) 18. 下列实例中不属于“生态系统具有自我调节能力的典型实例”的是（）
A．矿质元素被绿色植物吸收，植物落叶腐烂后又还给土壤
B．轻度污染的水体经过生物的吸收分解、物理沉降、化学分解而得到净化
C．由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用而得到回复更新
D．过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化
(★★★) 19. 某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成的营养结构（一共四个营养级），如表列出了各种群同化的能量。

下列说法正确的是（）
A．乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于化学信息，说明种间关系的调节离不开信息
传递
B．该生态系统的生产者是丁，位于第二营养级的是甲
C．图中第一营养级向第二营养级的能量传递效率为 15%
D．如果丙为丛生或者蔓生的单子叶植物，都能用样方法进行种群密度的调查
(★★★) 20. 下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳
循环的示意图，以下说法正确的是（）
A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的 B所处的营养级
C．乙图中 B 从上一营养级获得的能量中，C 占的比例为 a，B 体重增加 x，至少需要A的量为y，则 y= 20ax+5x
D．从研究内容来看，甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
(★★★★) 21. 图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为
限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位点。

下列有关叙述错误的是( )
A．在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，则可选EcoRⅠ
B．如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成
一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个
C．为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理
D．一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团
(★★) 22. 如图是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段．下列的叙述中，正确的是（）
A．以上DNA片段是由3种限制酶切割后产生的
B．用DNA聚合酶可以把相应片段连接起来
C．限制酶和DNA连接酶作用的部位不同
D．上述①④是能用DNA连接酶连接起来的两个片段
(★★) 23. 在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。

为更好的管理、利用林木资源，科研人员研究了不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量影响，结果如
下表所示。

下列相关叙述中错误的是（）
A．应采用样方法调查不同龄组各砍伐强度下的生物量
B．各龄组的林木生物量随砍伐强度的变化趋势基本一致
C．适当砍伐改变了落叶松种群的水平结构，减少了竞争
D．适度砍伐可以实现经济效益和生态效益的统一
(★★) 24. 生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。

图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。

图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。

下列说法错误的是（）
A．由图甲可知，D点以后生态系统的稳态受到破坏
B．由图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
C．由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量
D．由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型
(★★★) 25. 为探究小麦根、芽对生长素类似物敏感性的差异，某生物兴趣小组用不同浓度的
NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如表所示。

下列说法不正确的是（）
A．每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度
B．促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽
C．低于最适浓度时，NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强
D．0.1ppm的NAA对根、芽的作用效应体现了NAA作用具有两重性
二、综合题
(★★★) 26. 下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏活动及内分泌活动的中枢。

如图所示下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。

请回答：
(1)由图可知，下丘脑产生 ________________ 两类信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。

(2)若图中的“信号刺激”使下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增加，则推测“信息刺激”可以是________ 。

若图中“信号刺激”为血糖浓度过高，则正常情况下，胰岛中的胰岛B细胞分泌的激素会增加，该激素的作用是 ________________________ 。

(3)下丘脑后部是体温调节的中枢部位，能调整机体的产热和散热过程，使体温稳定于一定水平。

腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，其原因在于 ___________ 。

(★★★★) 27. 为减轻养殖场内污水对环境的影响，创建低碳生活方式，该养殖场在污水排放
处附近构建了人工湿。

下图表示该湿地生态系统中的碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁为生态
系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。

请回答下列问题:
（1）⑧代表的生理过程主要是 __________ ，图中多余的过程是 __________ (填序号)。

（2）图中生态系统的基石是 __________ ，该生态系统中各组成成分通过 __________ 紧密联系，形成一个统整体。

（3）丙中的C生物活动能力较强且活动范围广，调查C生物的种群密度时一般采用__________ 法，B生物与D生物的种间关系是 __________ 。

（4）该生态系统中分解者产生的能量不能流入生产者再被利用的原因是_____________________________ 。

(★★★) 28. 近年来研究发现，H5 亚型禽流感能突破种间屏障感染人类。

因此，在流感疫苗开
发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义。

科研人员针对人流感病毒H3
以及禽流感病毒 H5进行了相关研究。

(1)H 蛋白是构成流感病毒的主要成分，可以作为 ____________ 制成疫苗，接种到小鼠体内，使小鼠产生 ____________ 免疫。

(2)研究人员利用 p 质粒构建 p-H5/H3 共表达的重组质粒（如下图）。

设计思路是：获得 H5基因和H3基因，先将H5基因整合到p质粒（仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点）上，再将H3 基因插入，获得重组质粒。

为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，在H5基因两端需要引入 ____________ 酶切位点。

(3)为研究共表达重组质粒的免疫效果，研究人员在第0、21和35天给实验组小鼠注射一定浓
度的重组质粒p-H5/H3，对小鼠进行免疫；对照组处理是____________ 。

分别测定实验组和对照组的抗体含量。

随着免疫次数的增加，实验组小鼠体内针对 H5 和 H3的抗体浓度迅速增加，说明p-H5/H3免疫后诱导小鼠产生了针对 H5和 H3的 ____________ 免疫。

(4)研究人员分离了实验组小鼠的脾脏淋巴细胞，分别加入_______ 进行特异性刺激，发现p-H5/H3免疫后T淋巴细胞增殖明显，且产生了大量的干扰素，说明免疫后诱导小鼠产生了_______ 免疫。

(★★★) 29. 油菜素内酯广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等部位。

为了研究其对植物的
作用，研究人员做了如下实验：将数粒大麦种子在黑暗条件下水培萌发。

当它们的胚芽鞘长至1.5—2.0cm时，切除尖端3mm，然后切成1.0cm 长的切段，用缓冲液浸泡1h，再分别转入用缓冲液配制的不同浓度 epiBR（人工合成的油菜素内酯）溶液中处理，分别于不同时间点测量胚
芽鞘的长度，实验结果如图所示。

请回答下列问题。

(1)epiBR应该属于 ____________ 。

(2)在实验过程中，去除尖端3mm，然后切取 1.0 cm长切段用缓冲液浸泡1h的目的是减少_______________ 对实验结果的干扰。

(3)为了排除无关变量的影响，需要设置CK（对照组）。

CK 的设置方法是：取相同数量的胚芽鞘切段浸泡在 ________ 中，分别于 ________ （时间点）测量 ________ 并记录结果。

(4)图甲曲线是将处理后的胚芽鞘切段浸泡在浓度为 ______ 的 epiBR 中得到的结果。

结果表明，使用适宜浓度的 epiBR处理48h后，它可使胚芽鞘的伸长量增加 ________ 。

(5)该实验研究的主要目的是 _______________ 。