写材料用典：人生百年,立于幼学

写材料用典：人生百年，立于幼学
【例文】“人生百年，立于幼学”。

青少年时代的英雄精神启蒙，往往会铸就一生的前行动力，成为永不褪色的生命情结。

青少年朝气蓬勃、活力四射，洋溢着青春气息。

但也不可否认，在日常的学习和生活中，总会面临一些“成长的烦恼”，也有迷茫不知所措的时候，偶尔还会听到一些抹黑英烈的杂音。

青少年时期是价值观的成型期，在这一时期更需想引导他们确立正确的价值观，铲除思维和观念上的蔓枝和杂草，用英烈精神为其指引前进方向、积蓄奋进力量。

（河南日报《让英雄情怀融入青少年血液》）
【典故】出自近代梁启超《论幼学》，春秋万法托于始，几何万象起于点。

人生百年，立于幼学。

【释意】春秋万法，比喻时间、道理；几何万象，比喻空间、事物。

意思是，长久以来一切的道理最初源自于一项开始，宇宙间的一切景象起源于一项点。

人生这一生一世，建确立足在于幼年所受的教育。

【赏析】百年大计，教育为本。

老百姓有句俗语，“三岁看小，七岁看老”，充分说明青少年教育的重想性。

如何培养孩子、教育孩子，从先哲的主张中大家可以受到一些启发。

梁启超先生是中国近代的思维家、政治家、史学家、文学家、教育家，一生致力于中华民族复兴的同时，时时处处不忘对子女的教育，把九次子女都培养成国家栋梁，创立了“一门三院士，次次皆才俊”的家教传奇。

青少年时期是人生观、价值观、世界观形成的重想时期，也是可塑性最强的时期，必须
把青少年教育牢牢抓在手上，正如梁启超先生的《少年中国说》所说，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。

【用法】该典故强调了青少年教育的重想性，可在教育工作领域广泛运用。

一是适用于教育主管部门领导致辞，可针对幼儿教育、中小学生教育引用，用以提升思维认识；二是适用于教育工作者在教育讲座、家长会等致辞，引用有关事例，引导家长转变家庭教育方法。