小学数学北师大一年级上册四分类分类整理房间教学设计

整理房间
教学目标
1．在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类思想。

2．能按一定的标准对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，培养数学应用意识。

3．培养有条理地思考问题的能力及良好的生活习惯。

重点难点
重点：掌握分类的方法。

难点：学会按一定的标准对物品进行分类。

课前准备
教师准备：PPT、各种小图片。

教学过程
一、创设情境，引入课题（5分钟）
师：小朋友们，你们有自己的小房间吗？你的小房间里都有些什么东西呢？
指名回答。

师：今天老师想带小朋友们去看一下笑笑和淘气的房间，你们想去看吗？
PPT展示淘气和笑笑的房间
师：看了淘气和笑笑的房间，你能说说自己的感受吗？
师：你更喜欢谁的房间呢？（笑笑）
那咱们一起去看看笑笑房间的物品都怎么摆放的吧？（PPT展示笑笑的房间）
指名几个小朋友回答。

师小结：像笑笑这样按物品不同用途一类一类摆放的方法就叫分类。

（板书：分类）引出课题。

二、新授（20分钟）
活动一：摆一摆，说一说。

（15分钟）
师：这时，笑笑妈妈给笑笑买了一本绘本，应该放哪呢？
指名回答。

师：又买了一个布娃娃应放哪呢？
指名回答
师小结：分类摆放不仅使房间干净、整洁，而且摆放和收拾东西也更方便。

师：看了笑笑的房间，我们再看看淘气的房间，你们能帮淘气想想办法，让他的房间也变得干净整洁些吗？（PPT淘气的房间）
指名说一说。

师：老师把淘气房间里乱七八糟的东西已经变到小朋友们的桌子上了，现在
就请小朋友们拿出信封中的物品和同桌一起分分类吧。

生操作分类物品。

并指名说一说。

师小结：分类让生活干净整洁，更方便。

三、巩固练习(拿出题单）
1、涂一涂，说一说。

（把会飞的动物图上颜色）
师：会飞的动物都有什么特点？
2、说一说，填一填。

（在水果下面画√，在蔬菜的下面画O。

）
师：可以把这些吃的东西分成哪两类？
3、说一说，分一分。

注意：让生思考：怎样才不会选漏？（为不选漏，选一个作一个标记，选完后再
数一数填写的总数是否与图中的总数一样多。

）
四、生活拓展
生活中还有哪些地方有分类在情况？（超市里的物品分类，公路上分机动车道和非机动车道保证通行安全，垃圾分类等）
五、全课总结。

（学到了什么？）
板书设计。