读《我的战友邱少云》有感500字

读《我的战友邱少云》有感500字
读了这本书，我感到我仿佛就在三国时代，我为其中的英雄豪杰感到骄傲和自豪。

我
要学习英雄们的英勇，继承他们的精神，让中国成为世界上最发达的国家。

读《我的战友邱少云》有感500字要学习邱少云伟大的精神严格遵守纪律，从简单
的课堂纪律做起，从班级纪律做起，做一个自觉、严格遵守纪律的好学生。

真是醍醐灌顶，一语惊醒梦中人啊。

飘零的叶，凋谢的花，融于泥土，看似生命结束。

殊不知，是把香气、营养奉献出去，为了来年的新生。

每一次结束都意味着新的开始，它们，酝酿着新的希望。

读了《我的战友邱少云》这篇惊天动地的文章后，我深受感动，志愿军战士邱少云为
了整个班，为了整个潜伏部队，为了能顺利拔掉敌人控制的“391”高地这颗毒牙，在敌
人燃烧弹的烈火中活活烧死!
研读――潜心会文感真情：引发切入、交流互动、媒体助情、小结提升。

成功的课堂
教学追求“主线简明，细节饱满”。

教师引导学生对文本核心内容进行研读，可收“牵一
发而动全身”之效。

语文教学承担着为学生生命奠基的重任，故而应让学生在潜心涵泳中
耳濡目染、潜移默化，最终使其心灵受到震撼，人格得到提升。

他是我们中国人民的骄傲，是朝鲜人民的骄傲，他的精神永垂不朽。

读着，读着，
泪水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢?还是感到惋惜呢?各种感情交织在一起，使我心情久
久不能平静。

我是多么想喊：“快!快从火里跳出来!”然而他直到最后一息也没挪动一寸
地方，也没有发出一声呻吟……是什么精神使他没有从火里跳出来?难道他是钢铁铸成的吗?不，他不是，他是活生生的人，他是个有血有肉的人。

他是多么地守纪律啊!
这篇文章给了我深刻的教育，邱少云叔叔那种不怕烈火焚烧，英勇顽强地遵守纪律的
高尚品质特别令我感动。

看今朝，为什么祖国美如画?是英雄的业绩开红花;为什么大地春
常在?是英雄的鲜血浇灌了她。

与邱少云叔叔相比，我感到惭愧不已。

想到那几次没有戴
红领巾、校徽，星期一没有穿校服，上课与同桌讲小话而不注意听课，糊糊涂涂的家庭作业……我真愧对于烈士的鲜血。

读了邱少云烈士的英雄事迹，我明白了——我们要严格遵守纪律，从简单的课堂纪律
做起，从班级纪律做起，做一个自觉、严格遵守纪律的好学生。

《我的战友邱少云》一文，像明灯照亮我心，伴我踏向征程。

我会永远记住这个令人难忘的日子——1952年10月12日!我们永远怀念你——邱少
云烈士!你是世界上最坚强的战士!是中华民族的骄傲!
爱就是以上三个事例的中心思想。

爱好比一个环，把一颗颗心联系在一起。

每一个爱
的故事里都有一颗少年人高昂而可敬的心灵。

如果世界上没有了爱，世界会无法想象，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。

本文写得真实，朴素。

从课文中，小作者学会了很多，也学到了很多。

正如小作者最
后写的一样：《我的战友邱少云》一文，像明灯照亮我心，伴我踏向征程。

让历史的年轮重回十九世纪中叶，封建的清朝政府固步自封依然做着天朝帝国的美梦，却没想到当下的中国已经远远落后于西方列强，他们以鸦片和炮舰为利器，打开了中国大门，千年帝国一朝梦碎。

清政府逐渐成为“洋人的朝廷”，中国由一个独立的封建王朝一
步步沦为半殖民地国家，神州大地处处笼罩在血雨腥风之中。

我读了一遍又一遍这篇课文，我的心被打动了，泪水不由地划落腮边。

当我读到邱少
云叔叔为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云叔叔像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭这一段话的时候，我
不由地竖起了大拇指，因为他忍受了常人忍受不了的痛苦。

邱少云叔叔把集体的利益看得
高于一切。

有人说人的生命是宝贵的，可邱少云叔叔把集体的利益看得比自己的生命还重
要!我很敬佩邱少云叔叔把集体的利益看得高于一切的精神。

我含着热泪默默的说：“邱少云叔叔，您没有死，您光辉的名字永远活在我们的心里，您的名字永远光辉闪耀!您那不畏牺牲，严守纪律的崇高精神和顽强的意志永远留在人们
的心里。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。