20.4 电动机 同步练习 3
人教版九年级全册物理 20.4 电动机 同步练习(含解析)
20.4 电动机同步练习一．选择题1．如图所示是一款常见的电动咖啡搅拌杯，它的核心部件就是电动机，图中能够说明其工作原理的是（）A．B．C．D．2．如图所示是研究通电导体在磁场中受力情况的实验装置。
下列说法中错误的是（）A．闭合开关后，看到ab棒左右运动，说明磁场对通电导体有力的作用B．该装置将机械能转化为电能C．如要进一步研究感应电流的产生条件，只需将电源换成灵敏电流表D．根据该装置，人们发明了电动机3．不久的将来，我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到磁场强大的作用力，以推动弹射车和舰载机向前运动，获得较大的起飞速度，下图中与电磁弹射器原理相似的是（）A．B．C．D．4．如图所示，是电流表的原理图。
在电流表中有许多匝金属线圈被悬置在磁体的两极之间，金属线圈连接到一根指针和一只弹簧上。
当电流通过导线时，电流就产生了磁场，这个磁场和磁体的磁场发生相互作用，引起金属线圈和指针偏转，如下图所示的现象中与电流表原理相同的是（）A．B．C．D．5．四驱玩具车，装上电池后只要接通电源，小车即可受到强大的推力，下列实验中，与四驱玩具小车工作原理一致的是（）A．B．C．D．6．2019年4月23日是我国海军建军70周年，电磁炮测试船再次出发，对外展示出中国不凡的军事实力，电磁炮是一种先进的装备，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等特点，以下选项中与电磁炮的工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．如图所示，下列有关电磁学的知识，说法错误的是（）A．甲图中，电动机运用了此原理，电动机将电能转化为机械能B．乙图使用测电笔时一定不能触碰金属笔尖C．丙图中，此实验证明了电流周围存在磁场D．丁图中，此实验证明了电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关8．如图所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是（）A．B．C．D．9．如图所示为直流电动机的工作原理，以下相关的分析中正确的是（）A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能B．直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的，其作用是使线圈转过如图位置时，自动改变线圈中的电流方向C．直流电动机通直流电，线圈中是交流电；交流电动机通交流电，线圈中是直流电。
九年级物理20.4电动机同步练习及答案
九年级物理电动机同步练习一、填空题1．实验表示：通电导线在磁场中要遇到的作用，它的方向跟___________ 的方向和方向都有关系．2．直流电动机在工作时，线圈转到地点的瞬时，线圈中的电流断开，但因为线圈的___，线圈还能够持续转动，转过此地点后，线圈中电流方向靠的作用而发生改变．3．直流电动机是利用制成的．电动机基本由两部分构成：能够转动的和固定不动的．电动机是把能转变成能的机器．4．电动机安装达成后，闭合电路电动机不运行，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这类现象的原由是．5．直流电动机模型的换向器由两个铜制的构成，并随一同转动，每当线圈刚转过，就能自动改变线圈中的．进而达到使线圈连续转动的目的．6.以下图，通电线圈在磁场中发生扭转，说明对通电导线有力的作用。
利用这个原理能够制作（填“电动机”或“发电机”）。
7.以下图为 ___________模型，其工作原理是 ___________ ；电动机工作时，能够使线圈安稳，连续不断地转动下去是靠__________ 实现的 ._+二、选择题8．通电导体在磁场中受力而运动时（）A．耗费了电能，产生了机械能B．耗费了机械能，产生了电能B．耗费了机械能，产生了内能D．耗费了化学能，产生了电能9．跟热机对比，以下各项不属于电动机的长处是（）A．开动与停止均比较方便B．结构简单，制造廉价，占地较小C．效率较低D．对环境没有污染10. 某个直流电动机的模型通电后不可以转动，其发生的故障原由不行能是：（）A. 磁铁磁性太弱B.电流方向接反了C. 换向器和电刷接触不良D.轴与轴架的摩擦太大11. 要改变直流电动机的转动方向，应采纳的方法是：（）(多项选择)A. 加强磁极的磁性；B.加大通电电流；C. 改变线圈中的电流方向；D.将磁铁的磁极对调.12. 对于直流电动机模型安装实验中，以下现象可能发生的是：（）A.将电源两极对调，线圈转动方向不变B.将磁铁两极对调，线圈转动方向不变C.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变D.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动13．以下哪些举措中，不可以增大直流电动机线圈的转速（）A．换用磁性更强的磁极( 其余量不变 )B．换用电压更高的电源（安全范围内）C．将、S 极对调D．增大线圈的匝数N14．直流电动机换向器的作用是（）A．改变线圈的转动方向B．改变线圈中的电流方向C．改变磁感线的方向D．以上作用同时存在15．安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动. 以下哪一种做法不可以改变电动机本来转动方向（）A ．调动直流电动机的磁铁极性B．改变线圈中直流电的方向C．调理滑动变阻器，改变电流的大小D．调动电源的正、负极16．以下图的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流经过时，导体ab就会运动起米．关于这一现象的说法．正确的选项是（）A．此现象说明磁能够生电NbB．导体 ab 运动方向与电流方向和磁场方向有关ASC．发电机是利用这一现象来工作的D．在该现象中，机械能转变成电能能17. 以下图是直流电动机模型，闭合开关后线圈顺时针转动，现要线圈逆时针转动，以下方法可行的是（）A.只改变电流方向B.只改变电流大小C.对调磁极同时改变电流方向D.换用磁性更强的磁铁18.如图 6所示，线圈 abcd位于磁场中， K与 1接通时， ab段导线受磁场力F的方向向上；当 K改为与 2接通时， ab段导线受磁场力（）A．方向向下B．方向向上C．为零，因为电源反接D．为零，因为电路必定是断路19.如图为直流电动机的基本结构表示图．以下有关的剖析中正确的选项是（）A．电动机是利用电磁感觉的原理工作的B．电动机工作过程中，耗费的电能所有转变成机械能C．使线圈连续不断地转动下去是靠电磁继电器来实现的D．仅改变磁感线的方向能够改变线圈转动的方向三、实验题20．研究通电导体在磁场中遇到的力与哪些要素有关时，小丽同学做了以下三组实验，以下图 , 此中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向， F 表示导体受力的方向， N、S表示磁体的两极．⑴经过实验（ a）和（ b）说明，通电导体在磁场中的遇到力方向与的方向有关．⑵经过实验（ b）和（ c）说明，通电导体在磁场中的遇到力方向与的方向有关．21．如图中，图甲中的状况为已知，若将图甲中的通电电流方向变成反向( 图乙 ) ，试画出图乙中线圈的受力方向．线圈这时还在均衡地点吗 ?_+_+甲乙22.如图 ( 甲 ) 是直流电动机模型 ( 主要零件见文字说明 ) ，如图 ( 乙) 是自制简略电动机模型．此刻主要议论图(乙)简易电动机的制作与操作问题：甲乙（ 1）绕制线圈的铜丝表面有漆皮，一定对线圈引出线的两头( 放置于铜质弯钩的部位) 进行刮漆办理，刮漆方法见放大图．按这类方法刮漆，目的是使线圈能够_____________ ，所以这一部位就相当于图( 甲 ) 中的 _____________( 填某一零件的名称) ．（2）假如整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些试试 ?( 说出两点即可 )①__________________________ ；② ________________________________________（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采纳的做法是：①_________________________ ；② ________________________________________九年级物理电动机同步练习答案一、填空题1.力、电流、磁感线；2.均衡、惯性、换向器；3.通电线圈在磁场中受力转动的原理、转子、定子、电、机械；4.启动时线圈平面恰巧处于均衡地点；5.半环、线圈、均衡地点、电流方向二．6.磁场电动机7.电动机通电导体在磁场中受力运动换向器二选择题8910111213141516171819A CB CDC C B C B A A D三、实验题20.（1）电流（2）磁场21.图乙中 ab 边受力方向竖直向下， cd 边受力方向竖直向上，此时线圈平面恰巧处于均衡地点 .22. (1)导电（接触优秀）换向器(2)①将线圈捻转必定角度②增大电源电压或换一块磁性更强的磁体(3)① 只改变电流方向；②只改变一下磁场方向。
人教版物理九年级全册 20.4 电动机 同步练习
2019-2019学年人教版物理九年级全册20.4 电动机同步练习一、单选题1.如图所示是实验室电流表的内部结构图，它的工作原理是“处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。
线圈中电流越大，指针偏转角度就越大”。
以下电器设备中主要也是用这个原理工作的是（）A.动圈式话筒B.电动机C.电磁铁D.电磁继电器2.发电机和电动机的发明使人类进入电气时代．制造发电机所依据的原理是图（）A.B.C.D.3.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。
关于该实验，下列说法正确的是（）A.小灯泡发光是把光能转化为电能B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能D.电风扇发电的原理是电磁感应4.实际应用中的直流电动机的定子的组成是（）A. 线圈B. 机壳C. 机壳和电磁铁D. 换向器和电刷5.在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A.改变通电电流的大小B.将电源的正负极对调C.换用磁性更强的磁铁D.增加电动机的线圈匝数6.如图所示的实验与电动机工作原理相同的是（）A. B. C. D.7.如图所示的4个实验中，能说明电动机工作原理的是（）A. B. C. D.二、多选题8.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动，现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A. 只改变电流大小B. 只改变电流方向C. 只对换磁极D. 换用磁性更强的磁铁9.图所示中，下列说法正确的是（）A.甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用，利用其原理制成了发电机B.乙图中的实验可以证明“磁能生电”，是机械能转化为电能C.丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场D.丁图中闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁磁性的强弱三、填空题10.如图所示，电动机工作时将电能转化成________能．11.如图，该实验证实了________．据此制成了________．它在工作工程中把________能转化成________能．12.如图所示，电路连接完好，闭合开关，导体棒ab在水平金属导轨上向左（或右）移动，这说明________ ，根据这一原理制成了________ 机．13.如图所示，闭合开关，观察到铝杆AB运动起来，说明磁场对电流有________作用，利用该原理可制成________（发电机、电动机），将磁体两极对调，观察AB的运动方向，这是为了探究力的方向与________关系．14.如图所示是科学实践课中一位同学制作的简易电动机，它是由一节一号电池、一段导线和一块金属磁铁所组成．安装好后由导线弯成的线圈可以转动起来．其中该装置的工作原理是________．15.某科技小组想探究“电动机”，他们应选取________装置（选填A、B、C、D），原理是________16.在研究从宇宙射到地球表面的某种未知宇宙射线时，可以让这种射线穿过一个已知磁场的方法来确定它的带电性质，在国际空间站上，瑞士研制的直径为1m，高0.8m，重21t的圆柱形磁体，它的任务就是当射线经过它的磁场时能被区分出来（提示：我们可以把宇宙射线当作带电和不带电的导体进行分析），如图是三种情况下的射线运动的轨迹，若A带负电，则B、C两种射线是否带电，带什么电________？四、作图题17.如图所示，图甲是探究电磁感应现象的实验电路，图乙是探究磁场对电流的作用的实验电路，请你在甲、乙两图中的A、B两处填上合适的元件符号五、实验题18.研究电动机的工作过程。
人教版 九年级 全一册 20.4 电动机 同步练习(带答案)
电动机同步练习一、单选题1.如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是()A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片2.如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是()A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向B. 电动机通电后不转，一定是电路断路C. 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能D. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的3.如图所示，在研究磁场对电流作用的实验装置中，导体棒ab不可能选用下列哪种材料制成()A. 铜B. 铁C. 铝D. 锡4.将如图甲所示的铜线框上方的尖端挂在电池的正极，并保持良好接触，下端的两个弧形导线头分别压在磁钢柱的前后两侧，且始终与磁钢柱接触良好，磁钢柱吸附在电池底部的负极上，制成如图乙所示的小玩具，铜线框由静止释放后会转动起来，关于该现象，下列说法正确的是()A. 它的原理与发电机原理相同B. 若将磁体的磁极对调，铜线框中电流的方向会改变C. 若将磁体的磁极对调，铜线框的转动方向将会改变D. 若下端有一个导线头与磁钢柱接触不良导线框不可能转动5.以下家用电器中主要利用电动机原理来工作的是()A. 电视机B. 洗衣机C. 电饭煲D. 电水壶6.如图所示是研究通电导体在磁场中受力情况的实验装置。
下列有关说法中错误的是()A. 只改变ab棒中的电流方向，ab棒运动方向与原来相反B. 只改变磁场方向，ab棒运动方向与原来相反C. 同时改变ab棒中的电流方向及磁场方向，ab棒运动方向与原来相反D. 同时改变ab棒中的电流方向及磁场方向，ab棒运动方向不变7.如图所示，当闭合开关的瞬间，导体棒AB水平向右运动；若同时对调电源与磁体的两极，再次闭合开关时，导体棒AB的运动方向是()A. 水平向右B. 水平向左C. 竖直向上D. 竖直向下8.如图所示，通电导线ab固定不动，左磁体对a的作用力为F a，右磁体对b的作用力为F b，下列说法正确的是()A. F a、F b方向相反B. F a、F b方向相同C. F a、F b方向相反D. F a、F b方向相同9.不久的将来，我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到磁场强大的作用力，以推动弹射车和舰载机向前运动，获得较大的起飞速度，下图中与电磁弹射器原理相似的是()A. B.C. D.10.下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是()A. 做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理B. 用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的C. 电风扇转动，利用了电磁感应原理D. 湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的11.如图为直流电动机的基本构造示意图，闭合开关线圈沿顺时针转动，现要线圈沿逆时针转动，下列方法中可行的是()A. 将电源正负极对调下B. 增加电源电压C. 换用磁性更强的磁铁D. 对换磁极同时改变电流方向12.电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。
人教版九年级物理20 4电动机同步练习(含答案)
人教版九年级物理20.4电动机同步练习（含答案）一、选择题1.在下列家用电器中，应用直流电动机工作的是()A．电熨斗B．电冰箱C．电动剃须刀D．电吹风2．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数3．以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是（）A．全自动洗衣机的进水阀门B．电风扇中的电动机C．电饭锅D．电铃4．物理学原理在生产、生活中有着广泛的应用，很多机器、设备都是根据物理学原理制成的。
利用如图所示实验的原理可以制成（）A．电磁继电器B．电动机C．内燃机D．电磁铁5．要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是（）A．改变电流的大小B．改变磁场的强弱C．只改变电流方向D．同时改变电流方向和磁场方向6．我国将面向2030年部署一批与国家战略长远发展和人民生活紧密相关的重大科技项目。
其中，航空发动机和燃气轮机专项已经启动，下列我国“陆、海、空、天”装备中不属于热机（利用内能做功的机械）的是（）A．中国高铁交流异步牵引电动机B．052D型导弹驱逐舰燃气轮机C．歼20战机涡扇15煤油发动机D．长征五号火箭液液氧发动机二、填空题7.电动机是根据的原理制成的，它是把能转化为能的装置．8.某同学用完好无损的元件连接了图所示电路，闭合开关后，导体棒AB向右运动；将蹄形磁铁的N、S 极位置互换，闭合开关，导体棒AB向左运动，该同学探究的问题是。
9.要改变直流电动机中线圈的转动方向，可以采取的措施有（填写一种方法）；要使直流电动机中线圈转动的更快些，可以采取的办法有。
10.线圈abcd转动过程中经过图甲位置时，导线ab所受磁场力F的方向如图甲所示．当线圈经过图乙的位置时，流过导线ab的电流方向与图甲的（选填“相同”或“相反”），请用箭头标出图乙中导线ab 所受磁场力的方向．11.在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的极出发，回到S极；电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的。
人教版九年级物理下册：20.4电动机-同步练习(含答案)
4电动机课标引领1．通电导线在磁场中受力的方向与电流方向以及磁感线方向的关系。
2．直流电动机的构造和工作原理。
3．电动机在转动过程中换向器的作用。
4．电动机的优点及应用基础运用1．实验表明：通电导线在磁场中要受到的作用，它的方向跟的方向和的方向都有关系．2．直流电动机在工作时，线圈转到位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠的作用而发生改变．3．直流电动机是利用制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的和固定不动的．电动机是把能转化成能的机器．4．电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是．5．直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成，并随一起转动，每当线圈刚转过，就能自动改变线圈中的．从而达到使线圈连续转动的目的．6．通电导体在磁场中受力而运动时（）A．消耗了电能，产生了机械能B．消耗了机械能，产生了电能B．消耗了机械能，产生了内能D．消耗了化学能，产生了电能7．跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（）A．开动与停止均比较方便B．结构简单，制造便宜，占地较小C．效率较低D．对环境没有污染8.某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障不原因可能是：（）A.磁铁磁性太弱B.电流方向接反了C.换向器和电刷接触不良D.轴与轴架的摩擦太大9.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（）A.增强磁极的磁性；B.加大通电电流；C.改变线圈中的电流方向；D.将磁铁的磁极对调.10.关于直流电动机模型安装实验中，下列现象可能发生的是：（）A.将电源两极对调，线圈转动方向不变B.将磁铁两极对调，线圈转动方向不变C.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变D.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动11．下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（）A．换用磁性更强的磁极(其他量不变) B．换用电压更高的电源（安全范围内） C．将N、S极对调 D．增大线圈的匝数12．直流电动机换向器的作用是（）A．改变线圈的转动方向 B．改变线圈中的电流方向C．改变磁感线的方向 D．以上作用同时存在13．安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动.下列哪一种做法不能改变电动机原来转动方向（ ）A ．调换直流电动机的磁铁极性B ．改变线圈中直流电的方向C ．调节滑动变阻器，改变电流的大小D ．调换电源的正、负极1．探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如图9-38所示,其中AB 是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F 表示导体受力的方向，N 、S 表示磁体的两极．图9-38⑴通过实验（a ）和（b ）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与 的方向有关．⑵通过实验（b ）和（c ）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与 的方向有关．2．如图9-39中，图甲中的情况为已知，若将图甲中的通电电流方向变为反向(图乙)，试画出图乙中线圈的受力方向．线圈这时还在平衡位置吗?1．根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验，回答下列问题．(1) 画出用导线把电动机、开关S 、滑动变阻器R 、电池组组成的实验电路图．(2) 如果把电池组两极的接线对调一下，观察到的现象是 ．(3) 如果把磁极对调一下，观察到的现象是 ．(4) 如果移动滑动变阻器的滑片P ，使它接入电路的电阻增大，观察到的现象是 ．(5) 实验中若电动机不转动，发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?2．阅读材料：电磁炮和电磁船利用磁场对电流的作用，可以使通电导体运动，把电能变成机械能．电动机就是根据这一原理制成的．这里我们再介绍电磁炮和电磁船．早在20世纪初，有人提出了用磁场对电流的作用力发射炮弹的想法．一些国家相继进行实验和试制，但收效甚微．主要原因是发射速度太小或者能发射的炮弹太轻（只有几克），因此远远不能与常规大炮相比．美国西屋公司从50年代开始研究电磁炮，经过不断努力，终于在1980年造出一门实验型电磁炮．这门电磁炮炮身长10米、重约3吨．有两根长长的、互相平行的铜制轨道作为发射架，发射架放在磁场中，两轨道之能力拓展 _ + + _ 甲 乙 图9-39 探究创新间故有炮弹．当接通电源时，几十万安培的电流从一条轨道经炮弹流向另一条轨道，通电炮弹在磁场中受到巨大的作用力，从而使质量为300克的炮弹以4000米／秒的速度发射出去．目前，日本研制的电磁炮发射速度已达到7000米／秒，不过仍处于试验研究阶段，还不能在战场上使用．电磁他具有初速大、射程远、命中率高等优点．它既可以发射炮弹击毁远距离目标，也可以向宇宙空间发射卫星和飞船．有的科学家认为，在未来的航空航天事业中，电磁力发射将代替传统的喷气发射．电磁船也是利用电磁作用，把电能变成机械能，推动船体运动的．在船壳的底部装有流过海水的管子，管子的外面安装着由超导线圈构成的电磁体和产生电场的一对电极．当电极通电时．从管中流过的海水形成强大的电流，海水电流在磁场中受到很大的作用力，就以极高的速度从船尾喷射出去，推动船前进．据研究人员推测，载重量一万吨的电磁船，其航速可望达到100海里／时．美国和日本都进行过电磁船的试验．1976年，日本神户商船大可以相信，随着科技的不断发展，具有实用价值的各种电磁船将问世下水，驶向五湖四海．六．电动机 答案基础运用1.力、电流、磁感线；2.平衡、惯性、换向器；3.通电线圈在磁场中受力转动的原理、转子、定子、电、机械；4.启动时线圈平面刚好处于平衡位置；5.半环、线圈、平衡位置、电流方向；二．6.A7.C8.C9.CD 10.C 11.C 12.B 13.C能力拓展1.（1）电流（2）磁场2.图乙中ab 边受力方向竖直向下，cd 边受力方向竖直向上，此时线圈平面恰好处于平衡位置. 探究创新 1.（1）如图答-26（2）电动机转动方向改变； （3）电动机转动方向改变； （4）电动机转动速度减小；（5）故障原因A.启动时线圈平面刚好处于平衡位置，排除方法：轻轻转动一下线圈；故障原因B.换向器与电刷接触不良，排除方法：重新调整，使其接触良好.SM P R 图答-26。
20.4电动机同步练习 人教版物理九年级全一册
○…………外…………○…………装……○…学校:_________姓名：_○…………内…………○…………装……○…20.4电动机2360一、单选题（共20分）1．（本题2分）关于直流电动机，下列说法正确的是 A ．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 B ．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流 C ．改变电流大小可以改变线圈转动的方向D ．同时改变电流方向和磁场方向可以改变线圈转动方向 2．（本题2分）下面所做的验证性实验中，错误的是A ．在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光由单色光组成B ．用手握住正在发声的音叉就听不到音叉的声音了，说明声音是由物体的振动产生C ．将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用D ．梳头时塑料梳子摩擦头发，头发随梳子飘起来，说明同种电荷相互排斥 3．（本题2分）要想使一直流电动机的转速增大，下列措施不可能达到目的是 A ．将磁体的磁极对调B ．增加电源电压C ．增加磁体，使磁体产生的磁场方向与原磁场方向一致D ．增大线圈中的电流 4．（本题2分）如图所示的实验装置中，将电能转化为内能的装置是（ ）A ．B ．C ．D ．A ．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理B ．电风扇转动，利用了电磁感应原理C ．用力踢球，脚感到痛，是因为物体问力的作用是相互的D ．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的 6．（本题2分）关于下图所示的电和磁的相关知识描述错误的是A ．甲图是利用摩擦起电的原理B ．乙图说明电流周围存在磁场C ．丙图是电动机工作原理示意图D ．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座7．（本题2分）中国人民解放军海军福建舰（舷号：18，简称福建舰），是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。
当电磁弹射车内的导体通过强电流时，即可产生强大的推力，将航母舰载飞机弹出。
20-4《电动机》同步练习人教版九年级物理全一册
九年级物理20.4《电动机》同同同同一、选择题：1、关于通电导线在磁场里受力的方向与电流的方向和磁感线的方向之间的关系，下列说法中错误的是 ( )A．改变电流方向，导体受力方向也会改变B．改变磁场方向，导体受力方向也会改变C．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向也会改变D．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不会改变2、在一次电与磁的探究活动中,小梦同学将一个铜线圈放在U形磁铁中间,如图所示,线圈通电后她惊讶地发现线圈转动了,关于这种现象,下列说法正确的是()A.线圈转动是因为磁铁的吸引B.线圈转动是磁场对电流的作用C.利用该现象可制成电磁铁D.通电电流越大线圈转动得越慢第2题第4题3、一个能够自由转动的矩形线圈，悬挂在磁场中，通电后线圈不转，这可能是( ) A．线圈中是交流电 B．线圈中的电流方向接反了C．线圈此时刚好处于平衡位置 D．以上说法都不对4、矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示,ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的作用力,下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同()A.ab段与bc段B.ab段与ed段C.ab段与fe段D.fe段与ed段5、要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是 ( )A．增大线圈中的电流 B．换用输出电压较多的电源C．将磁体的磁极对调 D．换用磁性更强的磁体6、如图所示是研究通电导体在磁场中受力情况的实验装置。
下列说法中错误的是 ()A.闭合开关后,看到ab棒向右运动,说明磁场对通电导体有力的作用B.该装置将机械能转化为电能C.如要进一步研究感应电流的产生条件,只需将电源换成灵敏电流表D.根据该装置,人们发明了电动机第6题第8题7、下列关于直流电动机换向器的说法中，正确的是( )A．换向器是两个铜制的圆环 B．换向器是两个铜制的半环C．换向器改变的是电源的电流方向 D．换向器与电刷之间是静摩擦8、闭合图中的开关,通电导体PQ从静止向右运动。
小明断开开关进行操作,最后再闭合开关,发现PQ向左运动。
初中物理人教版九年级全册--20.4电动机同步测试(含答案和解析)
人教版初中物理九年级全册20.4《电动机》同步练习题一、单选题1.我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。
电动机是根据下列哪种现象制成的（）A. 通电导体在磁场中受到力的作用B. 电流周围存在磁场C. 磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用D. 电磁继电器2.要改变直流电动机的转向，以下方法不可行的是（）A. 改变线圈中的电流方向B. 改变磁场方向C. 同时对换电源的正负极和两个磁极D. 只对换电源的正负极或只对换两个磁极3.某实验小组装了一个直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下线圈（转子）后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（）A. 线圈内部断路B. 电刷与换向器接触不良C. 磁体的磁性不强，或线圈中电流不够大D. 线圈正好处于平衡位置4.线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（）A. 相反，是由于磁场方向相反了B. 相反，是由于流过ab的电流方向相反了C. 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了D. 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变5.如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型。
同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果。
同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（）A. 绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替B. 线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去C. 线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样才可持续转动下去D. 此电动机模型是根据电生磁的原理制成的6.下列说法错误的是（）A. 将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用B. 磁悬浮列车是利用电流和磁场间的相互作用原理来设计的C. 磁悬浮列车利用了通以强大电流的电磁铁产生巨大的磁场力，使列车浮起D. 奥斯特实验表明磁场对通电导体有力的作用7.如图所示是某同学在研究通电导体在磁场中受力作用的实验图，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感线的方向，以下不正确的是（）A. 在上述实验现象里，是机械能转化为电能B. 通电导体在磁场里受力的方向跟电流方向有关C. 通电导体在磁场里受力的方向跟磁感线方向有关D. 同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体受力方向不变8.电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（）A. 电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B. 直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C. 电动机是把电能转化成机械能的装置D. 电动机是把机械能转化成电能的装置9.在安装直流电动机模型的实验中，下列说法中错误的是（）A. 交换磁铁两个磁极的位置，可以改变电动机的转动方向B. 交换电源接线，可以改变电动机的转动方向C. 如果转子转速不快，可以任意增加串联的电池个数，使转速达到很高D. 如果接上电源后，转子不转动，要检查换向器与电刷接触是否良好10.如图所示，小明同学在做实验时，在一通电导线N内部有一个通电螺线管M，则M受力作用而（）A. 向右运动B. 向左运动C. 绕OO’转动D. 以上都有可能二、填空题11.生活中很多用电器洗衣机、电风扇在工作时都要把________能转化为________能，它是通过电器中安装的________来实现此能量转化的。
完整版人教版初三物理20.4电动机同步练习
人教版初三物理20.4电动机同步练习一、选择题（共15道）1、在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是（）A.电热器B.发电机C.电动机D.电磁继电器2、（10·柳州）关于磁场对电流作用的相关知识，下列说法正确的是A．通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向无关B.通电导体在磁场中的受力方向只与磁场方向有关c.电动机中换向器的作用是改变线圈中的电流方向D．要改变通电导体在磁场中的受力方向，必须同时改变电流方向和磁场方向3、下列四幅图中，与发电机原理相同的是（）4、下列装置中，与发电机工作原理相同的是A．甲与乙B．乙与丙C．丙与丁D．甲与丁5、如图所示的四幅图中能说明电动机工作原理的是（）6、如图所示，在下列有关电与磁实验的装置图中，能说明电动机工作原理的是（）7、如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是（）A B C D8、（09临沂）.如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（）A.比较土（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关B.比较土（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关C.比较土（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关D.由图（d）可以得出结论，感应电流的方向跟导体是否运动无关9、发现利用磁场产生电流的条件和规律，进一步解释了电现象和磁现象之间联系的物理学家是（）A.奥斯特B．法拉第C．欧姆D．安培10、在如图所示的四个实验装置中，能说明洗衣机中电动机工作原理的是：11、图3所示的四种电器中，利用电动机原理工作的是A．电炉B．电风扇C．电饭煲D．电铃12、关于电风扇，下列说法正确的是（）A．电风扇是根据电磁感应现象工作的B．电风扇正常工作时，将机械能转换为电能C．夏天在室内扇电风扇，一定会使室内温度降低D．旋转的扇叶和空气摩擦使扇叶带电，从而吸引一些细小灰尘，导致扇叶变脏13、电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是A．电磁继电器B．电动机C．发电机D．电热器14、图所示的四幅图中，表示交流发电机工作的原理图是:15、如图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．二、填空题（共6道）16、根据图所示的实验原理可制成__________机。
20.4电动机同步练习(含答案)
人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习一、选择题1、下列实例中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（）A、交流发电机B、直流电动机C、电磁继电器D、电熨斗2、下列家用电器中应用了电动机工作的是（）A、电灯B、电热水器C、洗衣机D、电饭锅3、关于电磁现象的说法中，正确的是（）A、电磁铁是根据电磁感应现象制成的B、电动机通电工作时，机械能转化为电能C、奥斯特实验说明磁场能产生电流D、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的4、关于电风扇所涉及到的物理知识，以下说法正确的是（）（多选）A、电风扇在工作过程中，电能全部转化为机械能B、电风扇中实现能量转化的主要部件是电动机C、夏天使用电风扇时感觉到凉爽，是由于加快了人体汗液的蒸发吸热D、夏天使用电风扇时感觉到凉爽，是由于电风扇工作时降低了室内的温度5、要改变直流电动机的转动速度，可采用的办法是（）A、改变电流的方向B、改变磁感线的方向C、同时改变电流方向和磁感线方向D、只改变电流的大小6、同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A、将电源的正负极对调B、改变通电电流的大小C、换用磁性更强的磁铁D、增加电动机的线圈匝数7、下列有关电和磁的描述中，不正确的是（）A、电风扇的工作原理是利用电流的磁效应B、条形磁铁两端的磁感线的分布较密，该处的磁场较强C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关D、电视机的屏幕上由于有静电产生，所以容易吸引空气中的灰尘8、直流电动机中换向器的作用是（）A、当线圈在磁场内转动时，每转动一周，换向器改变一次线圈中的电流方向B、当线圈在磁场中转动时，换向器可随时改变线圈中的电流方向C、每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向D、没有换向器，直流电动机也可以工作9、如图的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是（）A、ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，线圈处于平衡状态B、ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态C、ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态D、ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态10、如题图所示，通电导线放置在磁场中，不能受到磁场作用力的是（）A、B、。
20.4电动机同步练习 (含答案)2023-2024学年人教版九年级物理全一册
20.4电动机1．下列实例中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（）A．交流发电机B．直流电动机C．电磁继电器D．电熨斗2．下图是探究“让通电导线在磁场中动起来”的装置图，闭合开关，导线ab向左运动。
要使导线ab向右运动，下列操作可行的是（）A．将蹄形磁体换成磁性更强的磁体B．通过调节滑动变阻器的滑片增大电流C．改变电流的方向同时改变磁场的方向D．改变电流的方向或改变磁场的方向3．如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光．选项图示实验原理能解释上述现象的是（）A．B．C．D．4．将铜线做成了如图所示形状，将上方的尖端挂在电池的正极，底部错开的两根铜线则是贴在吸附在电池负极的圆柱形强磁铁的边缘，放手后铜线圈能以电池为轴旋转。
关于该现象，下列说法错误的是（）A．它的原理与电动机相同B．该磁体具有磁性也具有导电性C．电池两侧的铜丝是串联的D．若将磁体的磁极对调，转动方向会改变5．以下电器工作时，主要把电能转化为机械能的是A．电风扇B．日光灯C．电暖器D．电视机6．如图所示，下列说法正确的是（）A．图甲表明地磁南极在地理南极附近B．图乙说明了电流周围存在磁场C．图丙说明通电线圈匝数越多，磁性越弱D．图丁是将机械能转化为电能的装置7．以下有关“电动机”的说法，你认为其中正确的是（）A．电动机在工作的时候是机械能转化为电能B．电动机的线圈被卡住的时候，线圈明显发热，是电能在转化为内能C．电动机的工作原理是利用了“电磁感应”D．电动机的效率要比普通的热机效率低一些8．笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热．下列分析正确的是（）A．风扇转动的原理是电磁感应B．风扇之间一定串联C．风扇在工作时主要将电能转化为内能D．电脑是通过与空气之间的热传递来散热的9．关于如图所示的四个电磁实验，下列描述中正确的（）A．甲图实验演示的是发电机原理B．乙图实验中导线下方小磁针的左端为S极C．丙图实验可探究电磁铁磁性有无与电流通断的关系D．丁图实验演示的是电磁感应现象，能量转化是机械能转化为电能10．图甲是一款磁悬浮蓝牙音箱，可实现与手机的无线信息传递，底座内有如图乙所示电磁铁，通电后上面的磁体音箱会在底座产生的磁场作用下悬浮，下列说法正确的是（）A．底座通电后能产生磁场说明磁能生电B．通电后电磁铁的下端为N极C．音箱悬浮利用了同名磁极相互吸引原理D．音箱的工作原理与发电机原理相同11．如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（）A．图甲中用橡胶棒接触验电器的金属球，原来闭合的金属箔片张开了，说明橡胶棒带电B．图乙中闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用C．图丙中给导线通电，导线附近的小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场D．图丁中用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性12．在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是（）A．改变线圈中电流方向B．改变线圈中电流大小C．对调磁极同时改变线圈中电流方向D．更换更强的磁极13．如图所示的四个装置中，说法正确的是（）A．图甲装置原理可用来制作发电机B．图乙装置可用来演示磁场对电流的作用C．图丙装置可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D．图丁装置在工作过程中将机械能转化为电能14．下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是（）A．用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的B．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理C．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发D．电风扇转动，利用了电磁感应原理15．如图是新一代电动自平衡独轮车，四个选项中能表示其工作原理的是（）A．B．C．D．16．燃油汽车的核心部件是热机，通过冲程为燃油汽车提供动力；电动汽车正逐步替代燃油汽车，电动汽车的核心部件是电动机，电动机的工作原理是。
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第4节 电动机
课前预习
1. 电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中，电动机是将 能
转化为机械能的装置。
2. 电动机是利用 在磁场中受力转动的原理制成的。
在直流电
动机中，每当线圈转过平衡位置时， 能自动改变线圈中的电流方向。
3. 磁场对通电导线有力的作用，其方向与 、 有关。
4．电动机是由两部分组成，能够转动的线圈（又称为 ）和固定不动
的磁体（又称为 ）。
5. 直流电动机的主要组成部分是 、 、换向器和电刷。
观察直
流电动机模型的两个电刷，它们分别与换向器的 相接触，使电
源和线圈组成 电路，又能使线圈在经过平衡位置时能及时地 电流的方向。
随堂练习
1. 下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是
【 】
A.电饭锅
B.电动机
C.洗衣机
D.
电风扇
2. 借助如图20.4-1所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作
用”。
闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB 水平向右运动。
要使AB 水平向左
运动，下列措施中可行的是
【 】
A ．将A 、
B 两端对调
B ．将滑动变阻器的滑片P 向右移动
C ．换用磁性更强的蹄形磁体
D ．将蹄形磁体的N 、S 极对调
3. 利用图20.4-2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过
程如下：
（1） 按图20.4-1安装好实验装置，闭合开关，发现金属棒向右运动。
（2） 保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，闭合开关，
观察金属棒的运动情况。
（3） 保持电流方向不变，把磁铁的N 、s 极对调一下，闭合开关，观察金
属棒的运动情况。
（4） 让磁场的方向、电流的方向同时改变，观察金属棒的运动情况。
图20.4 - 1 图20.4 - 2
过程中用到了 法。
4．如图20.4-3所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形
针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈
引线为轴，
并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈
放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．
（1）直流电动机的工作原理是 。
（2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮 半周，其作用与直流电动机中的 作用相同。
（3）通过改变 方向，可以改变线圈的转动方向。
（4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，
线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是 。
5.（2010•泰州）图20.4-4（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），
图（乙）是自制简易电动机模型。
现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操
作问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质
弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。
按这种方法刮漆，目的是使线
圈能够 ，因此这一部位就相当于图（甲）中的 （填某
一部件的名称）。
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？
（说出两点即可）
① ；② 。
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
；② 。
20.4-5 【 】
A ．电流的磁效应
B ．电流的热效应
图20.4 - 3 图20.4 - 4
图20.4 - 5
C ．电磁铁的磁性强弱
D ．磁场对电流的作用
7. 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作．他
用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是
【 】
A ．直流电动机的铜半环与电刷接触不良
B ．电源电压太低
C ．线圈刚好处于平衡位置
D ．线圈中的电流太小
8. 小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机
的转速加快，可采用的方法是 【 】
A ．增大电流
B ．减小电流
C ．对调电源正负两极
D ．对调磁体南北两极
9. 线圈 abcd 转动过程中经过图20.4-6甲、乙位置时，导线 a b
所有磁场力的方向【】
A ．相反，是由于磁场方向相反了
B ．相反，是由于流过 ab 的电流方向相反了
C ．相同，是由于磁场方向、流过 ab 的电流方向都改变了
D ．相同，是由于磁场方向、流过 ab 的电流方向都没改变
10. 几位同学课后讨论直流电动机时，有下面几种说法，你认为不正确的是
【 】
A ．直流电动机将电能转化为机械能
B ．直流电动机的电源是直流电，线圈中的电流方向是不变的
C ．直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的
D ．直流电动机的优点是容易改变转动方向，可以连续调节转动速度
11．图20.4-7为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电
流由a 至b 通过导线ab 时，它将受到磁场力作用而向左运动，则 【 】
A ．当磁场方向相反时，ab 将向右运动，电能转化为机械能
B ．当电流方向相反时，ab 将向右运动，机械能转化为电能
C ．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向右运动，电能转化为机械能
D ．当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向左运动，机械能转化为电能
12. 如图20.4-8为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，
有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．测量时首先把强弱变化的电流转换为线
圈受力大小的变化，其物理原理是 ；再将线圈受
图20.4 - 6
图20.4 - 7 图20.4 - 8
力的大小转换为线圈偏转角度的大小，其物理原理
是。
13. 实际电动机的内部线圈总是有电阻的，电流通过时会发热，一部分电能
转化为
能，使电动机的温度升高，这就是说，电动机工作时，并没有将电能全部转
化成
能。
14．线圈平面与磁场方向的位置是线圈的平衡位置，经实验，通电
线圈在磁场中连续转动，因为线圈越过平衡位置以后，它受到的力要
它转动。
在实际的直流电动机中，在线圈经过平衡位置时通过来改变电
流方向，使电动机的线圈在后半圈也获得，线圈就更平稳，更有力的
转动下去。
15.某实验小组安装的直流电动机电路如图20.4-9所示。
（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求
的方向相反，他们怎样做才能达到要求？。
图20.4 - 9 （1）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑时，
电动机的转速怎样变化？。
第4节电动机
课前预习
1. 电
2. 通电线圈；换向器
3. 电流方向，磁场方向
4.转子，定子
5. 线圈，磁体，两个铜半环，闭合，改变
随堂练习
1.A
2.D
3. 左，右，左，控制变量
4.（1）通电线圈在磁场中受力转动，（2）换向器，
（3）磁场或电流，（4）磁场太弱或开始时线圈处在平衡位置
5.（1）导电，换向器；
（2）①将线圈拨转一定角度；②增大电源电压（或换一块磁性更强的磁体）；
（3）①只改变电流方向；②只改变磁场方向．
达标练习
6.D
7.C
8.A
9.B 10.B 11.A
12. 通电导线在磁场中受到力的作用；力可以改变物体的运动状态
13. 热（内）；机械（动） 14. 垂直；受力；阻碍；换向器；动
力
15. 将电源正、负极对调；转速变小。