人教版六年级下册语文第八单元综合复习导学案

普集学区六年级语文科下册导学案
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人教版六年级下册语文期末测试题
一、我是查字典高手
1、“幽”字是结构，用音序查字法，应先查字母；用部首查字法查，再查画。

“幽”字的解释有：①隐蔽的；②深远；③安静；④藏在心里的；⑤昏暗。

“幽静的小路”中的“幽”应取第种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第
种解释。

2、用部首查字法，查“籍”字，先查部，再查画。

3、用数笔画查字法，“蘸”应查画。

二、睁开慧眼慎选择
1、下列词语中没有错别字的一组是（）
A、颠簸慈详悬崖峭壁应接不暇
B、要挟竣工幼雅可笑粉妆玉砌
C、抵御湛测精兵减政专心致志
D、竞赛轻蔑再接再厉死得其所
2、下列关联词使用不当的一项是（）
A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。

B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。

C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。

D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。

3、下列句子中没有语病的一句是（）
A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

C、在公共场所，我们应当维持清洁。

D、我一定听取大家的意见，改正缺点。

4、下列句子词序变化后差别最大的一组是（）
A、他家来客了。

——他家客来了。

B、他都问过谁？——他谁都问过。

C、也只有他这样怕冷。

——这样怕冷也只有他。

D、有你们看的书。

——书有你们看的。

5、与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是（）
A、以子之矛
B、反归取之
C、“至之市而忘操之”中的第一个“之”
6、与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）
A、宋江——《水浒传》
B、吴承恩——《西游记》
Ｃ、贾宝玉——《红楼梦》 D、鲁迅——《闰土》
7、下列三组词是反义词的一组是（）
A、渴望——盼望
B、遥远——附近
C、奇妙——奇特
8、下列三组词是近义词的一组是（）
A、欺侮——侮辱
B、欺骗——诚实
C、强盛——衰败
三、选兵选将各就各位
因为……所以……宁可……也不……如果……就……
虽然……但是……无论……都……
1、（）做了对别人有益的事，心里（）会很充实。

2、（）成千上万人的不懈努力，（）“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。

3、人人平等，（）是谁，（）必须遵守规章制度。

4、解放军官兵（）自己受苦受累，（）让汶川灾区的人民再多受一点罪。

5、（）周总理是国家领导人，（）他的生活非常简朴。

四、我给句子变魔术
1、爸爸教训了我一顿。

（1）改为“把”字
句：
（2）改为“被”字
句：
2、教室里很安静。

改为夸张
句：
3、那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。

”
改为转述
句：
4、我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。

改为一定
句：
五、判断下列广告语运用了什么修辞手法
①对偶②夸张③比喻④双关⑤拟人
1、人类失去联想，世界将会怎样？（）
2、牛奶香浓，丝般感受
3、只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。

（）
4、神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

（）
六、下列诗词表示的是什么节令？
1、去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

（）
2、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

（）
3、细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

（）
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（）
七、根据课文填空。

凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。

他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回去，这是他美好的
（）。

信寄出后，他整天（）着、等待着。

两个月过去了，爷爷没有来，他很（），半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡（）了。

八、走进阅读开心屋。

中箭的鹿
一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!”
鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。

鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。

“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就失望地走了。

鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也
斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了!”
此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。

就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。

葡萄藤被撕扯得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记刚才是谁救了你的命吗你怎能如此对待我”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道：
“哦，是吗你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。

”
说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了，最后“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。

这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。

1、找出下列感情色彩与众不同的一个（）
A、狡猾
B、亡命逃窜
C、恬不知耻
D、漂亮
2、为下面的多音字注音并组词。

相倒中吓
3、阅读下列句子，将正确选项的序号填到句后括号内。

A、陈述句
B、疑问句
C、感叹句
（1）鹿吓得大气都不敢出。

（）
（2）个个都成了天底下的最大的笨蛋。

（）
（3）你怎能如此对待我？（）
4、“这声音把猎人引了回来”中的“这声音”指的是（）
A、鹿说话的声音
B、鹿吃树叶的声音
C、葡萄架倒地的声音
D、葡萄树说话的声音
5、照样子，写词语。

绿油油
大摇大摆
鲜嫩嫩
大吃大嚼
6、如果你是故事中的猎人，听到了关于鹿和葡萄树的故事，你打算对鹿说些什么呢？
7、从这则小故事中，你明白了什么道理呢？写一写吧。