五年级上册语文试题-第一学期期末预测卷4 人教部编版 (含答案)

五年级语文第一学期期末预测卷
一、基础乐园
（一）下面词语中没有错别字的一组是（）
A.日夜不停诗情画意奇珍异宝相一为命
B.无拘无束振天动地不计其数成天成夜
C.朦朦胧胧勉勉强强比翼而飞亭台楼阁
D.无价之宝呼啸而过难以至信绝口不提
(二)给加点的字选择正确的解释,把序号填在后面的括号里。

底:A.事情的根源或内情B.末尾C.花纹图案的衬托面D.物体的最下部分
1.到年底．了,我们马上要放寒假了。

（）
2.井底．的水里倒映出一轮跳动的圆月。

（）
3.归根到底．,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

（）
4.这块布是白底．红花。

（）
（三）看拼音,写词语。

fèng mìng guāi qiăo xiàn kēng zhĭ xiè méng méng xì yŭ
（）（）（）（）（）
lĭng lüè jiàng lín diàn táng piān zhāng yìng jiē bù xiá
（）（）（）（）（）
(四)比一比,组词语。

汛（）郎（）殖（）嗓（）诲（）
讯（）朗（）植（）噪（）侮
二、积累与运用
（一）按课文内容或要求填空。

1.把所见所闻默默地记住,学习(学问)不满足,教诲别人不知疲倦。

(根据意思写出名句)
2.“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

”这句话中作者把“少年时代的读书生活”分别比作和。

3.《落花生》这篇课文运用了的写法,告诉我们:人要做的人,不要做。

4.《长相思》中“，，，”一句表达了
征人对故乡的深深眷恋之意。

5.《太阳》一文中“埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成”这句话运用了的说明方法。

(二)古诗连线。

竹喧归浣女非是藉秋风《蝉》
半亩方塘一鉴开莲动下渔舟《观书有感》
居高声自远天光云影共徘徊《山居秋暝》
(三)句子创作室。

1.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

(缩句)
2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)
三、阅读提升
(一)课内阅读
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝,摘果实,喝露水。

（）树被风刮得太厉害了,（）到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。

在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。

1.这两段文字选自《》,作者是国的。

2.在括号里填上合适的关联词语。

3.判断下列句子使用的说明方法。

（1）松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

（）
（2）松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。

（）
（3）它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

（）
（4）请你选择其中一种说明方法说明一种事物：
(二)课外阅读
我35岁的时候,考上了一所夜大,每天下班后,要穿越五条街道去读书。

一天傍晚,台风突然来了,暴雨如注。

老师还会不会来上课呢?我拿不准。

那时,电话还不普及,打探不到确实的消息。

考虑了片刻,我穿上雨衣,又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门。

风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布;雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟(xié)我到云中去。

我扔了雨衣,连滚带爬赶到了学校,看门的老人却说,从老师到学生,除了我,没有一个人来!
那一瞬,我非常绝望。

不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧。

老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气。

伴着窗外瀑布般的水龙,老人缓缓地说,你以后会有大出息。

我说:“我是一个大傻瓜啊。

”
他说:“所有学生里,只有你一个人来上学了。

看,暴风雨是一个筛子。

胆子小的、思前想后的,都被它筛了下去,留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。

”
那一瞬,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雪亮。

也许我不是3000名学生中最聪明的，,但今晚的暴风雨,让我知道了,我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。

从那以后,我就多了自信,一步步有了今天的成功。

1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

2.联系上下文,理解下列词语的意思。

暴雨如注
沮丧
失魂落魄:
3.用上合适的关联词语合并句子。

(1)电话还不普及。

(2)打探不到确实的消息
4.“我是一个大傻瓜啊”,你觉得“我”真是“傻瓜”吗?为什么?5联系上下文,理解句子
(1)“看,暴风雨是一个筛子。

”这句话运用的修辞方法是(2)“风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布;雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟我到云中去。

”这句话运用的修辞方法是
,从中感受到了
6.读了这篇耐人寻味的短文,你得到了什么启示?四、笔下生花
在本学期的学习或生活实践中,你一定经历过不少感受深的事情,它带给你什么启呢?请你写一件自己印象深的事,题目自己定。

相信你能把做这件事的过程写具体,用上们学过的一些人物描写方法,把对事情的感受写清楚
娜娜:
六、略
潍坊市寿光市第一学期期末预测卷(一)C
(二)1.B2
3.A
(三)奉命乖巧陷坑纸屑蒙蒙细雨领略降临殿堂篇章应接不暇(四)汛期通讯儿郎晴朗繁殖植树嗓音噪音教诲侮辱龟裂乌龟便宜方便二、(-)1.默而识之,学而不厌,诲人不倦。

2.画页乐章
3.借物喻人有用只讲体面,而对别人没有好处的人
4.风一更雪一更聒碎乡心梦不成故园无此声
5.举例子
娜娜:
竹喧归浣女
是藉秋风
《蝉》
观书有感》
半亩方塘一鉴开
莲动下渔舟
《山居秋暝
居高声自远
天光云影共徘徊
眼睛望着我
2.世界上糟糕的诗够多了松鼠法布封
2.只有……才
3.打比方作比较举例子至少运用一种说明方法,合理即可暴风雨是一个筛子
形容雨下得很大
灰心失望
形容一个人惊慌忧虑、心神不定、行为失常的样子。

3.因为电话还不普及,所以打探不到确实的消息。

4.不是。

因为“我”在极端恶劣的天气赶到学校,说明“我”是最有胆识和最不怕吃苦的人。

5.(1)比喻(2)拟人天气的恶劣,台风和暴雨的肆虐以及“我”的胆识只有学会坚持,并经得住考验的人才有可能走向成功;畏首畏尾,不敢向前只会是失败的下场。