《人生当自强》第2框《少年能自强》ppt课件

一、理想——自强的航标 理想，自强的航标，没有理想就没有动力，就会在困难面前放 弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。
要自强，首先就要树立坚定的理想
阅读小诗： 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯， 照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想是罗盘，给船舶 导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 ——节选自《理想》流沙河
如果牛顿对于自己的弱点无动于 衷，结果会怎样？
二、战胜自我，自强的关键 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自 己弱点的人。 人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的 人，必定能自强。
网络游戏中的迷失 小文以优异的成绩考入了重点高中。他从小就很喜欢学数学， 梦想着自己能当上像陈景润那样的数学家，所以目标是在三年 后的高考结束后考入北京的清华大学。
1、小辉遇到了来自哪些方面的困难？
要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难 和挫折既可能是物质上的，也可能是精神上的；既可能是技术方 面的，也可能是人际关系方面的；既可能是外在的，也可能是内 在的。 2、理想对小辉起了什麽作用？ 理想是小辉走上自强之路的恒久动力，是他战胜困难的内 在力量。
我是谁？
牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩 最差的学生之一。一次，他把自己精心制 作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他 虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打 碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑 筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人 明白，自己在学习上也是强者。战胜自己 的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成 为一位举世公认的科学巨人。 自己做的东西 说不出原理， 也就是个木匠！
这三个事例又说明了什么： 要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来 确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发 挥。也就是说，要发扬自己的长处，避开自己的短处。 即使十分辛苦，也总是心情愉快；即使困难重重，也 绝不会灰心丧气。
Hale Waihona Puke 做自己喜欢的工作，人不仅心情愉快，遇到困难也不退缩，而且会 爱迪生一天工作 18个小时，却说一生从未做过一天工作，为什么? 获得成功。所以个人应根据爱好和兴趣确立努力的方向！
“不 求 上 进” 的 菲 尔•强 森 菲尔•强森的父亲开洗衣店，他叫儿子到店里 工作，希望他将来能接管这店。可菲尔•强森痛恨 这工作，提不起精神，懒懒散散。父亲十分伤心， 认为养了一个不求上进的儿子。有一天菲尔•强森 告诉父亲，他希望做个机械工人，也坚持自己的 意见。他选修了工程学，研究引擎，装置机械等 等。当他在1944年去世时，已是波音飞机公司的 总裁，并且制造出“空中飞机堡垒”轰炸机，帮 助盟国军队赢得了世界大战。如果他当年留在洗 衣店，他会有这么大的成绩吗？不会，甚至有可 能把整个洗衣店给毁了。
弱点与短处的区别: 弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态 度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。
而短处是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长 运动而不擅长表演等。
从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平 均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。在漫长 的一生中，他经历了数不清的失败煎熬，他的那些发明无一不是顽强 意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作 18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我一生 中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。 想一想
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初中政治课件
小 辉 的 故 事
某农校果林专业的小辉毕业了，父亲要他留在 城里工作。小辉想，我学的是果林专业，应当回到农 村的广阔天地里去干一番事业。
小 辉 的 故 事
父亲把他大骂了一顿，他提着行李走出了家门， 难道我回乡错了吗？他望着800亩不挂果的果园，这 不正是我实现理想的沃土吗？他整天吃住在果园里， 给果树治病修剪，忙得不可开交。收获的季节到了， 他的果园收入数万元，成了当地的“苹果大王”。
在中考结束的这个暑假里，他到好朋友家里去玩，无意中看到 了同学在玩的电脑游戏——传奇。一下子他就被这一款游戏深深 吸引了。
当我第一次玩这个游戏时，我便知道， 它，将是我的第二生命了
小文说
玩这种游戏带给我挑战的欲望，有与人 过招的感觉，如果赢得胜利，我有一种 无法形容的成就感和荣誉感

升入高中后，小文更是找到了一批志同道合的“好朋友”。上课 下课交流游戏心得。甚至相约逃课去网吧过招。
阅读教材52页“小梅的故 事”， 并思考问题：
1、小梅在学习过程中有什么样的困难？ 2、小梅在学习上的困难比谁都大，她为什么可以实现自己的大 学梦并事业有成？ 因为他不仅拥有理想，还拥有为实现理想而不畏艰难执著追求 的行动。
为人生的理想执着追求，是自强者的共同 特点。当他们确立目标以后，就会不屈不挠地 坚持奋斗，直至成功。

1、在这个事例中，小文遇到了什么问题？ 2、如果你是小文,在这种情况下可以用怎样的“心理战术”来抵 制网络游戏的诱惑呢？
阅读教材55页“郑渊洁”的故事，并思考问题：
如果郑渊洁不扬长避短,他能取得今天的成就吗?
不可能取得成功,因为每个人都有长处和短处，有不同的天赋 和特长，只有充分地发挥自己的天赋和特长，才能使自己强 大起来，最终取得成功。
到了高二，由于小文沉迷于游戏不务功课，他和成绩好的同学之 间的差距越来越大。看到每况愈下的成绩单，他心里忐忑不安， 想去控制自己尽量不去想游戏的事，但却总是欲罢不能。



由于小文的成绩一落千丈，所以三年后的高考中，他毫无悬念地 落榜了。高考落榜虽然不是什么出乎意料的事，但仍然如同当头 一棒，敲碎了父母的心，也把小文敲醒了 。 他想起了当初自己的梦想和父母对自己的期望，不禁悔恨万分。
服装设计大师皮尔•卡丹 被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服装设计大师 皮尔•卡丹，从小就对服装感兴趣，8岁时设计出第 一件衣服，14岁时成为一名见习时装设计师。然而， 他的父母却希望他成为药剂师，是对服装的浓厚兴 趣使他使他成为一名出色的服装设计师。30多年来， 他共创造了三万多种时装款式，设计了500多种其他 产品，在世界上90多个国家出售。如果不是兴趣在 起作用，皮尔•卡丹也许只是一名平凡的药剂师。