黑龙江省鸡东县八年级历史下册第13课海峡两岸的交往教案新人教版

第13课海峡两岸的交往
【教学目标】
1、掌握和平统一祖国的大政方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概括。

2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。

【重、难点】1、党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
2、一国两制
【学习方法】收集并分析资料、设疑讨论、合作探究
【教学过程】
一、创设情境，出示目标：
二、自主学习，适时点拨：
（一）推进祖国统一大业
1、新中国成立以后，党和政府明确提出要；20世纪50年代中期，又确立了争取用解放台湾的思想；毛泽东说：“我们都是中国人。

三十六计，。

”改革开放后，党和政府确立了的大政方针；不仅，在邓小平提出“”的科学构想基础上，形成了“，”的对台方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进大业。

2、1987年，台湾当局开始被迫调整“”政策，开放台湾居民赴探亲，并逐步采取一系列开放措施，海峡两岸同胞近年的隔绝状态终于被打破。

两岸关系发生了历史性的变化。

3、什么是“九二共识”：
4、1995年初，针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的。

2000年3月以来，中共重申是的基础和前提。

（二）日益密切的交往二十多年来，在“”基本方针的指引下，经过海峡两岸、、的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交往蓬勃发展。

海峡两岸经济上、的局面初步形成。

三、发现研讨，合作探究：
1、列举出党和政府在不同时期的对台政策：
2、什么是“汪辜会谈”？会谈有什么意义。

四、小组展示，体验成功：
五、达标检测，巩固练习：
1、台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

”目前指导我国解决这一“乡愁”的基本方针是（）
A、战争解决
B、“和平统一，一国两制”
C、民族区域自治
D、“三不”政策
2、邓小平说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但仍是一个统一的中国。

”这一观点表明（）
A、“一国两制”只适用于台湾
B、统一是历史发展的趋势
C、反对美国插手中国内政
D、解决台湾问题的前提是一个中国原则
3、海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于被打破，是在（）
A、台湾当局被迫调整“三不”政策后
B、“九二共识”后
C、“汪辜会谈”后
D、江泽民提出八项主张后
4、当前阻碍祖国和平统一进程的是（）
A、民间交往
B、两岸“三通”
C、台湾分裂势力
D、日本对台湾的支持
5、20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是（）
①坚持一个中国的原则；②加强两岸经济交流，互补互利；③推进和平统一祖国大业；④海峡两岸直接实现通邮、通航、通商。

A、①②
B、①③
C、①④
D、②④
六、评价反馈，提炼总结：
【教学反思】。