浅谈议论文写作中学生思路的开拓

浅谈议论文写作中学生思路的开拓
一、学生思路的开拓的必要性
1. 丰富思维内容
2. 提高论证能力
在议论文写作中，论证能力是至关重要的。

而论证能力的提高需要有扎实的思维逻辑
和观点，而这些都需要通过开拓思路来实现。

只有在拥有了更广泛、更深刻的思维内容后，学生才能更好地进行论证，使读者信服，从而提高议论文的质量。

3. 增强学生的批判思维能力
思路开拓可以帮助学生形成辩证的思维方式，从不同的角度和层面去分析问题，进而
培养学生的批判思维能力。

这对于学生接受信息、辨析信息、判断信息的能力培养，是至
关重要的。

1. 多角度思考
在写议论文时，学生需要多角度地思考问题，可以从不同的角度来分析问题。

比如：
政治、经济、社会、文化、历史等多个层面来思考问题，从而使得文章的观点更加全面。

2. 学会借鉴
学生在进行思路开拓的可以多借鉴一些优秀的作文，借鉴别人的观点和写作方式。

可
以从他人的作品中发现一些新的思路和写作手法。

3. 多方面的调研
在写议论文之前，学生可以从书籍、网络、报刊杂志等多个方面进行资料搜集和调研，从而拓宽思路，获取更多的信息和观点。

4. 多思维的联系
在进行思路开拓的还可以进行多思维的联系，将不同的思想进行联系，去发现其中的
新的关联和规律，从而拓宽自己的思维领域。

1. 多练多读
在写议论文之前，学生可以通过多读一些优秀的议论文，多进行一些写作练习，从而
逐渐形成自己独特的思辨方式和风格。

2. 多展开讨论
在平时的学习中，学生可以多展开一些关于社会、历史、科技等方面的讨论，从而培养学生的思辨能力和批判能力。

3. 多参加写作比赛
写作比赛是学生展示自己写作能力和思辨能力的一个好的机会，学生可以通过参加一些写作比赛，锻炼自己的思辨能力和写作能力。

4. 多启发创新
在教学中，老师可以多启发学生创新思维，多开展一些拓展性的阅读和思考，培养学生对问题的独立思考和分析能力。

在教学实践中，学生思路的开拓是一个渐进的过程，需要教师和学生共同努力。

老师要善于启发学生的创新思维，多提供一些启迪性的例子和材料，激发学生的兴趣。

而学生也需要多进行自我思考和总结，不断积累写作经验，从而达到自我提高的目的。

学生思路的开拓是议论文写作的关键环节，同时也是学生思辨能力和批判能力的重要影响因素。

只有通过不断拓展思路，才能培养学生良好的写作习惯和优秀的写作能力，使其在未来的学习和工作中更加得心应手。