小学美术《蝴蝶落我家1》优质课教案、教学设计

《蝴蝶落我家》教学设计
一、教学内容：
蝴蝶落我家（湘版四年级上册42 页）。

二、教学目标：
（1）学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。

（2）学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。

（3）了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。

三、教学重点：
立体镂空蝴蝶的制作过程。

四、教学难点：
镂空剪制蝴蝶。

五、教学具准备：A4 彩色折纸、剪刀、刻刀、水彩笔、PPT 课件。

六、教学过程：
上课，起立，问好。

一、欣赏导入
1. 欣赏视频，了解蝴蝶在苗族里的神话传说，引出课题。

2. 引导学生观察图片及发现范品特点：镂空。

教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解镂空蝴蝶的制作方法。

二、探究方法
1 你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。

（1）折柱子。

（2）画一半蝴蝶。

（3）镂空剪切。

（4）色彩装饰。

（5）粘贴纸筒。

2．引导学生分步骤探究方法：
⑴提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。

⑵如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？
画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。

教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行
剪切，可以得到一只完整的蝴蝶。

三、剪法尝试
分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。

① 从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。

② 从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。

教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。

四、装饰美化
开拓思维：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。

提问：这些蝴蝶美要哪里？花纹的多样性和色彩的运用。

五、动手制作
提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。

教师巡视指导。

六、展示评价
1. 将学生优秀作业置放展示平台展示，引导学生相互评价与自我评价。

2. 体验软装设计师，说说想把作品陈设到哪里？为什么？。