人文社会科学方法论一讲ppt课件

4.十八世纪法国哲学 特点： 哲学家：孟德斯鸠、卢梭、阿尔维修

5.德国古典哲学 特点： 哲学家：康德、费希特、谢林、黑格尔、费 尔巴哈
应注意的问题： 社会科学方法对于人文社会科学具有普遍的 指导意义。 但这些方法只是研究的指南，而不能代替具 体的研究。 同时，方法是多样的，也是相互为用的。世 界上没有一种万能的能解决一切问题的方法。



（4）社会科学方法论的特点 社会科学方法与自然科学方法相比有其自身的特 点。 其一，对社会现象的研究不仅要研究波普尔所说 的世界一，还要研究世界二、世界三。 其二，对社会的研究不仅要说明，而且要诠释； 而诠释就是理解，就是评价；而理解和评价就是 活动和改造。在这里，主观和客观、说明和理解、 真理和价值是交融的，很难分开。正像王阳明先 生所说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是 行之始，行是知之成。”《传习录上》 但是，在现代条件下，自然科学和社会科学、自 然科学方法论和社会科学方法论呈现出相互交叉、 相互借鉴和彼此融合的趋势。

第三，立足于对社会科学的总体结构和关系 的理解，探索社会科学的具体方法和研究程 序。只有有了对社会科学的学术和文化地位 的全局的理解，才有可能对具体的研究方法、 研究程序的特性和要求形成内在的体认，从 而在具体的研究实践中找到适合具体研究对 象和具体条件的研究方法。

第四，探讨社会科学理论的技术化的可能性 和途径，把握社会科学与社会现实沟通的桥 梁。社会科学的理论研究终究是为了社会实 践，技术这个概念不仅适应于自然科学，也 适应于社会科学，开发有效的社会技术，提 高社会规划和管理的能力，也是社会科学方 法论研究的课题。



2002年4月，江泽民同志在考察中国人民大学时进 一步指出：“哲学社会科学，主要是帮助人们解决 世界观、人生观、价值观，解决理论知识和科学思 维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用 的科学。” 近几年，胡锦涛同志多次指出，哲学社会科学应该 立足国情，立足当代，以重大的现实问题为主攻方 向，研究回答关系党和国家发展的前瞻性、全局性、 战略性问题，研究回答干部群众关心的重大理论和 实际问题，充分发挥其认识世界、传承文明、创新 理论、咨政育人、服务社会的作用，努力建设具有 中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。，

与人文学科研究的差异： 意图不同，人文学科关注的是具体的特殊性， 通过特殊性来探讨人生的意义；而社会科学 关注普遍的共性。 方法不同，人文学科主要是采取主观思辨方 法，体察对象的主观思想状态，依靠直觉或 理解进行研究；社会科学则主要采取科学方 法发展研究。

（4）人文社会科学的社会功能 2001年8月，江泽民同志在北戴河与国防科 技和社会科学专家座谈时强调，哲学社会科 学与自然科学同样重要，培养高水平的哲学 社会科学家与培养高水平的自然科学家同样 重要，提高全民族的哲学社会科学素质与提 高全民族的自然科学素质同样重要，任用好 哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用与 任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用 同样重要。
西方哲学背景知识介绍
1.古希腊哲学 特点： 哲学家：泰勒斯、阿那克西曼德、毕达哥拉 斯、赫拉克利特、芝诺、苏格拉底、德谟克 利特、柏拉图、亚里士多德、伊壁鸠鲁、卢 克莱修

2.中世纪哲学 特点： 哲学家：托马斯· 阿奎那

3.十七八世纪的欧陆哲学与英国哲学 特点： 唯理论：笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼兹 经验论：培根、洛克、贝克莱、休谟
心理学建立以德国心理学家冯特（18321920）于1879年建立世界上第一座心理实验 室为标志。 管理学的产生以1911年泰勒出版《科学管理 原理》、1916年法约尔出版《工业管理的一 般管理》为标志。 当然，这并不是说近代以前，没有经济学、 政治学、心理学、管理学等方面的思想。但 现代社会科学却只能建立在资本主义的工业 发展和资产阶级的民主政治之上。


第一，必须从社会科学史入手展开社会科学 的综合性和方法论研究，探讨现代社会科学 与现代社会之间的关系，在近现代，乃至当 代复杂的社会变革中来探索和把握社会科学 这一研究方式和知识体系的性质和作用，避 免作简单的哲学思辨。

第二，在学科史研究的基础上，把分科研究 和综合研究结合起来，运用历史—比较分析 的方法来把握社会科学的性质、 功能和方法， 揭示社会科学的发展趋势ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应该重点把握社 会科学的现代性背景，研究社会科学与现代 社会的互动关系。研究社会科学对现代社会 的发育、发展的贡献，以及现代社会的结构 和特性对现代社会科学这种知识形式的影响 和结构化的作用，在这种互动中来把握社会 科学的功能及其发展方向。
由此可见，一般来说，人文科学主要研究恒 久地存在于人类社会中的社会现象和社会活 动，它是人的精神文化活动及其人类历史进 化的反映。社会科学主要研究社会各个领域 不断变化和发展的社会现象和社会活动，包 括经济、政治、管理等领域的现象和社会活 动。从时间上讲，人文科学各学科在古代就 已产生，而社会科学各学科产生于近现代。 但实际上，人文科学和社会科学相互渗透， 难以将其截然分开，所以，所以往往以“人 文社会科学”或“哲学社会科学”予以统称 之。

社会科学也是科学文化中的重要组成部分， 社会科学的方法论或哲学研究，不仅对于社 会科学研究规范的建立，对于社会科学的规 划、组织和管理有积极的作用，而且对于加 强理论的宣传，加强社会科学知识的普及， 提高全民族的哲学社会科学素质，推进社会 主义精神文明建设都有重要的意义。
4．社会科学方法论的研究路径和方法 社会科学方法论作为社会科学的反思性前提， 具有重要的学术意义。但是， 社会本身的复 杂性导致社会科学在对象把握、方法选择、 理论建构、学科关系上存在诸多难题。因此， 社会科学方法论研究要重视社会科学史；要 把分科研究和综合研究结合起来，运用历史 比较分析的方法来把握社会科学的性质和规 律；要立足于社会科学总体结构，来探索和 使用社会科学的具体方法和研究程序；同时 还要重视社会技术的研究。

（3）什么是社会科学方法论？ 社会科学方法论是相对于自然科学方法论而 言的。 所谓社会科学方法论，是指从事社会科学研 究的方法论，这种方法论是建立在社会科学 研究的各种方法之上的，它除了论述这些方 法之外，还要进一步阐明这些方法的客观基 础、本质根源、基本特征及其运用的原则。 如矛盾分析法，不仅要介绍矛盾分析法的内 涵和形式，而且要论证其赖以立论的客观根 据及其运用的基本原则。




古代本体论方法，近代认识论方法，近现代主体论 方法 柏拉图：《巴门尼德斯篇》：数学方法 亚里士多德：《工具论》：逻辑方法 培根：《新工具》：经验论归纳法 笛卡尔：《谈谈方法》：怀疑方法 康德《纯粹理性批判》：先验方法 黑格尔：《小逻辑》：思辨辩证法 伽达默尔：《真理与方法》：诠释法 费耶阿本德：《反对方法》：无政府主义方法论

在现代社会，如果说，自然科学和技术是第 一生产力的话，哲学社会科学也是第一生产 力。哲学社会科学和自然科学，犹如车之两 轮、鸟之两翼，共同推动着人类社会的发展 和文明的进步。


2.社会科学方法论的性质和特点 （1）什么是方法？ 从词源上讲，“方法”一词在中国古代是规矩、规 则之意。“方法”一词源于希腊文，由“沿着”和 “道路”两个词组成，意思是沿着正确的道路前进。 方法（method）：主体依据对客体发展规律的认识 而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现 特定活动目的的手段或途径，是主体接近、把握以 至改造客体的工具或桥梁。概言之，方法就是人们 认识世界和改造世界的方式、准则、程序、线路以 及工具、手段和途径。

1.近代社会科学的产生和发展 （1）各门具体社会科学的产生 近代资本主义的形成，不仅推动了各门自然 科学从哲学的母体中分化出来，而且也促进 了社会科学的发展，使分门别类的社会科学 也纷纷建立起来。例如，现代意义的经济学、 政治学、心理学、社会学、法学、管理学、 史学、文学等，都是近代以来资本主义发展 的产物。





经济学产生于18世纪中期和19世纪初，以亚当斯密 1776年出版的《国富论》和大卫李嘉图1817出版的 《政治经济学及其赋税原理》为标志。 孔德与社会学的产生 社会学产生19世纪中期，一般认为以孔德1838年出 版的阐释社会哲学原理的《实证哲学教程》为标志， 在这部著作中，孔德第一次提出“社会学”的概念。 政治学和心理学的形成 政治学孕育于15-16世纪的文艺复兴时期，正式形 成于17-18世纪的启蒙时期。
3．社会科学研究方法论的现状和意义 如何认识和把握哲学社会科学的地位、作用 及其发展规律，是一个重要而复杂的方法论 问题，而这个问题远没有引起学术界足够的 重视。一个重要的表现就是有关社会科学的 综合性研究，如社会科学史、 社会科学方法 论、社会科学学，仍然不被看作专门的学术 领域，至少可以说, 远不如自然科学史、科学 技术哲学、科学技术社会学或科学知识社会 学那样引起广泛的重视。
?4人文社会科学的社会功能?2001年8月江泽民同志在北戴河与国防科技和社会科学专家座谈时强调哲学社会科学与自然科学同样重要培养高水平的哲学社会科学家与培养高水平的自然科学家同样重要提高全民族的哲学社会科学素质与提高全民族的自然科学素质同样重要任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要


（2）什么是方法论？ 方法论，顾名思义，是关于方法的理论。方 法论不仅要探讨各种方法，而且要以对多种 方法为对象，探讨方法的本体基础、基本性 质、中介特点、传导功能和运用原则，以提 高研究者和运用者的方法论自觉。因此，方 法论，包括“论方法”和“方法论”。 依据理论体系的不同层次而分出不同层次的 方法论，如哲学方法论，科学方法论，技术 方法论，等等。


伴随社会科学的发展，目前，我国社会科学 内部的方法论意识日益自觉, 社会科学的科学 性与实践性、 本土化与国际化等，正成为经 济学、 社会学和政治学等社会科学激烈讨论 的问题。以马克思主义的认识论、 真理观， 特别是唯物史观为指导，研究社会科学的性 质、功能和方法，是我国社会科学进一步发 展的重要学术要求和前提。
人文社会科学方法论
孙 磊
（哲学社会科学学院 ） E-mail: sunleigs@ 18610211081
一、社会科学与社会科学方法论
社会科学方法论本身属于社会科学的一个分 支学科，它依托于社会科学，他们之间的关 系是“皮”与“毛”的关系，皮之不存，毛 将焉附？ 那么，什么是社会科学？它有什么特点和作 用？




按照高低层次，我们可以把方法区分为如下三类： 一是具体方法，指各门具体科学所使用的方法，如 数学中的微积分法、物理学中的光谱分析法，地质 学中的放射性同位素测定年代法等。 二是一般方法，指适用于各门具体科学的普遍方法， 如系统方法、控制方法、信息方法、数学方法等。 三是哲学方法，它具有最大的普适性，抽象分析方 法、矛盾分析方法、历史与逻辑一致的方法等。 本课程所涉及的方法主要是第二、三层次的方法。

（3）社会科学、自然科学、人文学科的区别 与自然科学研究的差异： 研究对象具有不可重复性、个性事件、难以 模拟、难以控制、复杂性、难以简单化、难 以量化、认识对象反作用等，它意味着社会 科学研究需要抽取更多的样本，而且难以做 出准确的长期预测，研究结果的推广范围小。 研究更多地受研究者主观因素的影响，包括 研究者的阶层地位、政治倾向、文化观念、 宗教信仰、知识结构和时空环境等因素。




（2）人文科学的发展 严格地讲，社会科学和人文科学有一定的区别。 《不列颠百科全书》对人文科学和社会科学做了分 目注释：人文学科系指涉及人类及人类文化的诸学 科，亦指涉及研究此类学科的各种分析方法与评价 方法的学科；社会科学研究的课题是人类在社会和 文化方面的行为。 联合国教科文组织制定的《教育分类国际标准》中， “社会科学和行为科学”包括经济学、政治学、社 会学、人类学、心理学、民族学、未来学等12个门 类，而哲学、史学和文学等则被划入“人文科学”。 世界各国大都基本上参照这一国际标准界定人文科 学和社会科学。