课件八年级语文部编版下册第五单元口语交际《即席讲话》完美课件

1、多途径收 集成功的即席 讲话案例
2、对近期流 行软件“抖音” 做简单的介绍
话题1 初二中考
话题2 手机
话题3 零食
话题45
预防溺水
_________________________________________。
其他同学注意聆听，在其讲完后根据即席讲话的特点进行评价，并提出改进意见。
情境4：教师节（或新年）就要到了，请你代表班级同学祝老师教师节（或新年）快乐。
原因！” 情境5：你所在的班级将举办“成长·收获”主题班会活动。
二、预习检测，整体感知 二、预习检测，整体感知
即席讲话，也叫即兴讲话，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。
二、预习检测，重点归纳
创设情境进行口语训练，提高即席讲话的能力 想一想：成为一名优秀的即席讲话者最重要的是什么呢？
五、应用拓展，生成感悟
想一想：成为一名优秀的即席讲话者最重要的是什么呢？
培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度
四、选择情境练习（小组讨论，展示汇报）
临场性、针对性、简洁性
四、选择情境练习（小组讨论，展示汇报）
话题7
预防 校园欺凌
话题8 考试作弊
即席讲话，也叫即兴讲话，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。
二、预习检测，重点归纳
默读课本，勾画出即席讲话的相关要点： 创设情境进行口语训练，提高即席讲话的能力 2、如何讲好即席讲话（方法或技巧） 想一想：成为一名优秀的即席讲话者最重要的是什么呢？
2、如何讲好即席讲话（方法或技巧）
一天，瘦削的萧伯纳碰到一位肥头肥脑的商人，商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒！
三 _________________________________________。
想一想：成为一名优秀的即席讲话者最重要的是什么呢？ 培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度
其他同学注意聆听，在其讲完后根据 即席讲话的特点进行评价，并提出改进意 见。
情境1： 芳 芳 同学在家里举办生 日聚会，有她的父母和几个同学 参加。假如你是芳芳，你打算说 些什么？
情境2：班上开展了“交流读书 体会”的活动，请你谈谈读某 本书后的体会或分享个人读书 经验。
情境3：学校军训结束时，班 上开展“谈参加军训感受”的活 动，请你即席发言。
应用拓展，生成感悟
谈谈这节课你有什么收获？
应用拓展，生成感悟
想一想：成为一名优秀的即席 讲话者最重要的是什么呢？
小 结
——回顾新知，梳理总结
情境2：班上开展了“交流读书体会”的活动，请你谈谈读某本书后的体会或分享个人读书经验。
其他同学注意聆听，在其讲完后根据即席讲话的特点进行评价，并提出改进意见。
情境4：教师节 （ 或 新 年 ） 就 要到了，请你代表班级同学祝 老师教师节（或新年）快乐。
情境5：你所在的班级将举办“成长·收获” 主题班会活动。本次活动将邀请每位学 生的家长出席，但你的家长因要参加朋 友聚会而不能参与主题班会，你打算如 何说服他们？
情境6：上课时，学生ＸＸ在玩手机。老 师发现后，决定要收手机，并承诺学期结 束时归还。
123 456 78 9
三话题练习 （归纳梳理，展示汇报）
“秀一秀”
大家好！我是第___小组的展示员，我 们选择的话题是_________，下面是我的即 席讲话内容：_________________，我的展 示完毕！谢谢大家！
四、选择情境练习（小组讨论，展示汇报）
从下列情境中选择一个，以小组为单 位，每组推选一名同学做代表，就本组选 择的情境做3分钟左右的即席讲话。 【提示】
即席讲话，也叫即兴讲话，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。
其他同学注意聆听，在其讲完后根据即席讲话的特点进行评价，并提出改进意见。
临场性、针对性、简洁性
二、预习检测，整体感知
培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度 假如你是芳芳，你打算说些什么？
萧伯纳
“看见你，人们就会明白饥荒的 想一想：成为一名优秀的即席讲话者最重要的是什么呢？
即席讲话，也叫即兴讲话，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。 _________________________________________。
_________________________________________。
即席讲话
——开启“舌尖”上的智慧
学习目标
一
掌握即席讲话的特点，克服 即席讲话的紧张心理
二
创设情境进行口语训练，提 高即席讲话的能力
三
培养良好的语言习惯，表现出 较高的文化素养和气质风度
二、预习检测，整体感知
默读课本，勾画出即席讲话的 相关要点： 1、即席讲话的定义 2、如何讲好即席讲话
二、预习检测，整体感知
”萧伯纳立刻回击道：“______________
——开启“舌尖”上的智慧
掌握即席讲话的特点，克服即席讲话的紧张心理
_________________________________________。
情境3：学校军训结束时，班上开展“谈参加军训感受”的活动，请你即席发言。
二、预习检测，重点归纳
➢即席讲话的三大特点：
临场性、针对性、简洁性
➢即席讲话的一个关键：
心理素质
三、抽取话题练习（小组讨论，交流见解）
每组任意抽取一个话题，以小组为单 位，每组推选一名同学做代表，就本组抽 到的话题做两分钟的即席讲话。 【提示】
其他同学注意聆听，在其讲完后根据 即席讲话的特点进行评价，并提出改进意 见。
如果
临场性、针对性、简洁性
话题9 其他同学注意聆听，在其讲完后根据即席讲话的特点进行评价，并提出改进意见。
二、预习检测，整体感知 五、应用拓展，生成感悟 情境3：学校军训结束时，班上开展“谈参加军训感受”的活动，请你即席发言。 2、如何讲好即席讲话（方法或技巧）
我是家长
_________________________________________。
假如你是芳芳，你打算说些什么？ ——开启“舌尖”上的智慧 二、预习检测，整体感知
话题 二、预习检测，重点归纳
培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度 创设情境进行口语训练，提高即席讲话的能力
如果
培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度
6 我是老师 情境4：教师节（或新年）就要到了，请你代表班级同学祝老师教师节（或新年）快乐。
五、应用拓展，生成感悟
一天，瘦削的萧伯纳碰到 一位肥头肥脑的商人，商人讥 讽道：“看见你，人们会以为 英国发生了饥荒！”萧伯纳立 刻回击道：“______________ __________________________ _______________。”
——开启“舌尖”上的智慧
一天，瘦削的萧伯纳碰到一位肥头肥脑的商人，商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒！
大
特
3、观看电影《国王的演讲》
五、应用拓展，生成感悟
五、应用拓展，生成感悟
一 个 想一想：成为一名优秀的即席讲话者最重要的是什么呢？
情境3：学校军训结束时，班上开展“谈参加军训感受”的活动，请你即席发言。 情境1：芳芳同学在家里举办生日聚会，有她的父母和几个同学参加。
关
_________________________________________。
1、即席讲话的定义
即席讲话，也叫即兴讲话， 是指在某个特定场合，临时受 到邀请，由他人提议或自己认 为有必要而作的简短讲话。
二、预习检测，知识梳理
2、如何讲三 一好即大 个席讲特 关话（点键方法或技巧） 三 谈二二其2情1培三临即四二四2五临2”_即情2老其 创情二临五五即情假萧_、 、 、、 、话谈、、他境养、场席、、、、场席境师他设境、场、、席境如_伯如多如 如如_题这 预 预 同 2良 抽 性 讲 选 预 选 应 性 讲 5发 同情 3预 性 应 应 讲 5你_纳何：途何 何：何：：_练 节习习学好取、话择习择用、话现学 境习、用用话是立_讲班径讲 讲你讲学你_习 课检检注的话针，情检情拓针，后注 进检针拓拓，芳刻_好上收好 好所好校所_你测测意语题对也境测境展对也，意 行测对展展也芳回_即开集即 即在即军在（ 有，，聆言练性叫练，练，性叫决聆 口，性，，叫，_击席展成席 席的席训的_归 什整整听习习、即习整习生、即定听 语整、生生即你_道讲了功讲 讲班讲结班_纳 么体体，惯（简兴（体（成简兴要， 训体简成成兴打_：话的话 话级话束级“_交梳 收感感在，小洁讲小感小感洁讲收在 练感洁感感讲算“_（ 即 （（ 将 （ 时 将_流_理获知知其表组性话组知组悟性话手其，知性悟悟话说__方席方 方举方，举_读， ？讲现讨，讨讨，机讲 提，些__法讲法 法办法班办_书_展 完出论是论论是，完 高是什__或话或 或或上““_体成成示 后较，指，，指并后 即指么___技案技 技技开_会长长汇 根高交在展展在承根 席在？__巧例巧 巧巧展_”··_报 据的流某示示某诺据 讲某_的收收_）） ））“_谈） 即文见个汇汇个学即 话个_活获获___参席化解特报报特期席 的特_动””主主_加讲素）定））定结讲 能定，_题题_军话养场场束话 力场请_班班训_的和合合时的 合你_会 会感_特气，，归特 ，谈_活活受点质临临还点 临_谈动动。”进风时时。进 时读的。。行度受受行 受某活评到到评 到本动价邀邀价 邀书，，请请， 请后请并，，并 ，的你提由由提 由体即出他他出 他会席改人人改 人或发进提提进 提分言意议议意 议享。见或或见 或个。自自。 自人己己己读认认认书为为为经有有有验必必必。要要要而 而 而作作作的的的简简简短短短讲讲讲话话话。。。
情境3：学校军训结束时，班上开展“谈参加军训感受”的活动，请你即席发言。
即席讲话，也叫即兴讲话，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。
创设情境进行口语训练，提高即席讲话的能力
创设情境进行口语训练，提高即席讲话的能力
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妙语连珠 舌灿莲花
课后作业自助餐
3、观看电影《国王 的演讲》